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这种共情有助于容纳和彰显出现的内部,以使它能对个人发生的作用。当然做为心理的一个,沙盘也有局限性,因为它有赖于操作者在和想象中自己本身力的出现与。通常,在进行沙盘疗法进还要附加谈话疗法,谈话疗法,承担心理工作的解释方面。
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沙盘近几年在国内了迅速的发展,在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理;在心理与辅导、家庭教育、医学诊断与、企业、人力资源、职业指导、、压力、心理疏导等众多领域广泛地应用。
沙盘师工作内容
沙盘某种程度需要经历共同目标(框架)的探讨,以便确定的目标,只是如同成长目标一样,目标从来都不是一成不变的。师和来访者共同确定了目标,可能顺利的按照目标完成,更多时候在和深度挖掘里,目标会发生变化。
报考条件:
1.初级。初级证书只要年满18周岁,*以上就可以报考了。
2.中级。中级证书需要年满18周岁,同时具备高中以上,工作年限满2年可以报名参加。
3.。证书需要年满20周岁以上,具备大专及以上,工作年限满4年,过竞赛一等奖可以报名参加。
意象在心理分析中的作用就像能源一样,既要被保护又要被发掘。沙盘适合的人群是在语言表达存在困难,因为沙盘本质上,是潜意识沟通和交流的一种途径。儿童和成年人之间的交流,往往都是存在的,尤其是语言方面的。
沙盘技术适用人群:
1、大、中、*、幼儿园、特教等学校;
2、希望陪伴孩子健康成长的家长;
3、企事业单位者,企业人力资源;
4、心理师、EAP师;
5、公检法、学校、、、电力、铁路、等相关工作人员;
6、广大心理学爱好者。
沙盘疗法介绍
沙盘疗法(Sandplay)是荣格学派的一种心理技术,是上广泛传播的心理技术之一。
该疗法不仅广泛应用于儿童青少年、有心理问题的,对于正常者而言,沙盘疗愈本身就可以舒缓压力,释放情绪的作用。
沙盘中所的系列沙盘意象,出沙盘者心灵深处意识和无意识之间的性对话,以及由此而激发的和人格发展。
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因此,沙盘也是国内认的适用于儿童和青少年的心理教育技术。沙盘可以干预孩子情商方面容易出现的问题,如情绪、焦虑、内向、愤怒、压力等;同时也是一种训练技术,对于孩子的智商陪育、创造性思维,以及注意力的,都有积极的促进作用。
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