长沙康明中等职业学校2023护理学校-
倡行以人为本、关爱学生的原则, 制订和建立了一整套奖励品学兼优学生、关爱贫(特)困学生的制度和激励资助体系,通过"谈、奖、减、免、助、贷、捐、缓" 等多种途径,切实解决学生的生活和学习问题。同时,还为贫困学生设立勤工俭学岗位,帮助他们顺利完成学业。 高度重视毕业生就业工作,不断完善毕业生就业服务体系,已在范围内建立了广泛的毕业生就业信息联络站和就业基地, 毕业生就业率始终保持在95%以上。连续被评为湖南省就业工作先进单位。
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*:医学
专业名称:藏医学专业
招生层次:大专(可升本)
培养目标:培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和能力,能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。
课程设置:藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏药方剂学、藏医外治学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医热病疫病学、藏医五官科学、藏医儿科学、藏医妇科学、藏医外伤学、人体解剖学、诊断学、中医学。
就业方向:藏医学专业主要就业方向:藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。
推荐学校:西藏藏医*前身系西藏藏医学校(中专)和西藏*藏医系,1989年9月成立西藏*藏医*,1993年*教委教批准独立设置药王山藏医*,2001年*教育部批准更名为西藏藏医*。据2016年1月学校官网信息显示,*占地面积82133平方米,建筑面积50127.37平方米,固定资产5945万元,教*研仪器设备值2100万元;设有5个教学机构,开办有3个本科专业,3个专科专业;共有各类在校生2235人,教职员工190人,其中专任教师90人
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倡行以人为本、关爱学生的原则, 制订和建立了一整套奖励品学兼优学生、关爱贫(特)困学生的制度和激励资助体系,通过"谈、奖、减、免、助、贷、捐、缓" 等多种途径,切实解决学生的生活和学习问题。同时,还为贫困学生设立勤工俭学岗位,帮助他们顺利完成学业。 高度重视毕业生就业工作,不断完善毕业生就业服务体系,已在范围内建立了广泛的毕业生就业信息联络站和就业基地, 毕业生就业率始终保持在95%以上。连续被评为湖南省就业工作先进单位。
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*:医学
专业名称:藏医学专业
招生层次:大专(可升本)
培养目标:培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和能力,能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。
课程设置:藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏药方剂学、藏医外治学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医热病疫病学、藏医五官科学、藏医儿科学、藏医妇科学、藏医外伤学、人体解剖学、诊断学、中医学。
就业方向:藏医学专业主要就业方向:藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。
推荐学校:西藏藏医*前身系西藏藏医学校(中专)和西藏*藏医系,1989年9月成立西藏*藏医*,1993年*教委教批准独立设置药王山藏医*,2001年*教育部批准更名为西藏藏医*。据2016年1月学校官网信息显示,*占地面积82133平方米,建筑面积50127.37平方米,固定资产5945万元,教*研仪器设备值2100万元;设有5个教学机构,开办有3个本科专业,3个专科专业;共有各类在校生2235人,教职员工190人,其中专任教师90人
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民办学校和公办学校都属于我国教育资源,两者的区别有:
1、办学资源不同。公立学校的数量和办学规模远远超过民间学校,且学习费用相对较低,教学设施较为完善。
2、办学经费不同。民办学校的经费主要来自企业;而公办学校则是*拨款,大部分办学经费来自*。
3、主管*不同。民办学校一般由院校所在的省、市、自治区的教育厅或教委主管;而公办学校是由院校所在的省、市、自治区*主管。
4、招生不同。民办院校招生是在高考生进入高考期后,由本校派人直接到各地招收学员;公办学校招生是由各地教委抽取建档线以上,直接进入高等院校学习深造。
