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云南新兴职业学(院)2024补助政策简介

日期:2023-03-31 17:10:40     浏览:90    来源:云南选校网
核心提示:云南新兴职业*创建于1993年,是经云南省政(府)批准、国(家)教育部备案,具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校。


升学在即,很多家长和孩子还在没有找到合适的学校,对于各种类型的学校了解也不是很清楚,今天小编就给大家简单介绍一下云南新兴职业学校,方便家长和孩子对云南的大专学校了解的更加清楚。


学校简介

云南新兴职业*创建于1993年,是经云南省政(府)批准、国(家)教育部备案,具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族医药进修*。办学二十九年来,在云南省委、省政(府)及省教育工委、省教育厅的坚强领导下,*始终坚持医药卫生专业面向基层医疗卫生机构,为基层培养了近十万名"下得去、用得上、留得住"的医药卫生人才。

*通过多年的实践和探索,办学成果得到了国(家)和社会的广泛认可。曾被教育报刊社评为"社会公认成功育人单位"、教育部评为"*先进集体"、被*青年报评为"*优(秀)民办高校"、云南民办教育协会评为"云南省优(秀)普通高等学校"等诸多荣誉称号。坚定文化自信,坚持开展传统文化学习教育,多渠道、多形式、创新性地弘扬*优(秀)传统文化。


助学政策简介

云南新兴职业*专科学生资助政策简介

资助项目

资助金额

资助人数或比例

国(家)资助

国(家)奖学金

一次性奖励8000元

根据教育*下达指标确定

国(家)励志奖学金

一次性奖励5000元

根据教育*下达指标确定

国(家)助学金

每年:一等3800元;二等2800元

根据教育*下达指标确定

国(家)助学贷贷款

根据学费加住宿费确定,每年*高不超过8000元

无限制

基层就业国(家)资助

补偿学费或代偿国(家)助学贷款,每生每年不高于8000元

无限制

服兵役国(家)教育资助

学费补偿、国(家)助学贷款代偿以及学费减免标准,本专科生每生每年*高不超过8000元

根据征兵*下达名额确定

新生入学资助项目

就读本省院校的新生每人500元,就读省外院校的新生每人1000元

根据教育*下达指标确定

绿色通道

通过"绿色通道"办理入学手续,暂缓交纳学费。入学后,高校资助*根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助

无限制

地方政(府)资助

省政(府)奖学金

一次性奖励6000元

全省共奖励1000人

省政(府)助学金

一次性奖励4000元

全省共奖励3500人

云南省普通高等学校毕业生学费和国(家)助学贷款代偿

每生每年代偿金额本专科生*高不超过8000元、研究生*高不超过12000元

无限制

校内资助

困难补助

临时困难补助

一次性发放500元,一学年不超过1000元

无限制

特别困难春节慰问金

500元

在校生5%

校内奖学金

综合奖学金

每年:一等2000元;二等1200元;三等800元

30%(一等5%,二等10%,三等15%)

技能赛奖学金

100-1000元

无限制

培优奖学金

60-500元

无限制

勤工助学

固定岗位:每月约300-500元;
临时岗位:每小时12元

约1000个岗位

学费减免

减免2000—6000元

无限制


公益活动资助

20-50元/生

无限制

社团会费资助

社团会费70%

无限制

爱心食堂

8元/天

无限制

家庭经济困难毕业生就业补助金

1000元/人

无限制



特色

(一)文化特色。用特色的文化育人,形成具有个性的校训、校风、教风、学风,有自己的校歌,体现学校的办学精神、理念、思路。使制度养成习惯,习惯形成风气,风气提升为文化,文化超越制度,积淀深化为思想,这才是办学的真蒂。

(二)以国际化办学为特色。学校应使国外办学理念与本土办学思想融合、嫁接,形成一种国际化、现代化和本土化交融的特色,"走出去"和"请进来"互动,学生从吸收异质文化中丰富自己,升华自己的知识和精神。

(三)人才培养模式特色。培养的学生有本校固有的丰富高尚的人文素质,在学校掌握专业知识的基础上,具有"无师自通"的自学和研究后劲,开创自己的知识未来和研究未来,能掌握知识的前沿,达到"师心独见"的学术境地。学生具有良好的道德修养,有礼让之举,容天下之心,成为社会自律的典范。

(四)*特色。*设置和*建设具有自己的特点,课程设置是人才培养的基础,*建设是学校发展的关键,课程设置应注重学生专业的应用和研究,形成一个有特色的整体,而不是个体,使有的*处于学术的前沿,在学术界有影响,产生辐射效应,扩*校的声誉,*建设中出大师、大家。

(五)社会服务特色。学校在*课堂的基础上,加强课堂改革的力度,使学生不仅能"举一反三",而且实现"举一反百","一通百通"。拓展第二课堂和第三课堂,把学校和社会服务结合,服务与能力结合,理论与社会服务结合,使学校的知识回到社会。

办好一所*必须激发每个因素,让学校的每个教职员工以及学生有为自己写史和为学校放歌的决心和行动。在学校的发展史上写下自己永远难忘的一页。


申明:此资讯/文章/课程来自网络转载,仅作资讯服务,以供有需要的学员和家长浏览,具体事宜和详情可咨询,不代表是发布者观点及不负有*终解释责任,如有侵权,请及时联系本站。


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