1、【新学高考简介】新学高考是一所只做高考文化课培训的全日制学校,新学的教师团队具备*的教学水平,同时每位老师都具有丰富的高三教学经验,具有自己独特的教学方式,新学高考会根据学生自身的学习情况,匹配*适合的老师!
2、【开设班型】 专享1对1:专为想要短期快速提升成绩,但是基础较差的学生开设的,量身定制教学计划,迅速提高。 希望9-18人班:专门为了有一定基础知识的学生而开设的,弥补学校班级授课制人数太多而导致教学参差不齐的班级。
3、【学校师资情况】 新学高考的老师善于与学生互动,授课节奏松弛有度,紧扣高考大纲,讲究实战运用,既注重学生基础知识体系框架的搭建,又注重学生答题技巧的运用于掌握。
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普通常识
一、分封制
手段:坚韧国度政柄
实质:①分封东西王族、元勋、先代的万户侯,②受封者负担按照周王的吩咐、坐镇版图、随同兴办、交进贡赋、朝圣述职。③受封者权力地位世袭、树立官员、创造武装、征派赋役。
效率:①巩固了周皇帝对场合的统率。②夸大了统制地区,开拓了遥远地域;③产生对周王族众星捧月普遍的政事格式;④周变成一个连接数世纪的兴国。但诸侯公有十分大的独力性,埋下分割分割的心腹之患。
二、宗法治设置:宗法治是按照父系血统联系的亲疏来贯串政事等第、坚韧统制的一种社会轨制。
特性:嫡宗子接受制宗法治与分封制的联系:分封制和宗法治是西周政事轨制的两大维持,互为内外。感化:宗法治保护了万户侯在政事上的把持和特权位置,也利于于统制团体里面的宁静和结合。华夏早期政事轨制特性:以宗法治为中心,带有深刻的部族颜色。
三、秦的一致纪元前221年,秦灭六国,秦王嬴政创造了华夏上*个一致的、封建独裁主义中心集权的国度秦朝。
四、秦朝独裁主义中心集权政事轨制的产生实质:①创造天子称呼,树立天子轨制。世界的政事、财经、军事大权由天子统治,从中心到场合的重要仕宦由天子任命和免职。②树立三公九卿中心宪制:丞相扶助天子处置世界政治;御史医生检察百官;太尉控制世界军务。③在场合实行郡县制:郡县的主座均由天子径直任命和免职。
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