长沙建筑工程学校连续5年被长沙市教育局授予招生工作、毕业生就业工作先进单位。2006年,团*授予学校"第六届*百个*青年志愿服务集体"称号。2010年,被教育部、人力资源和社会*部授予"*中职学校德育工作先进集体"称号。

长沙建筑工程学校成立至今已有三十多年办学历史,这些年来学累计为社会输送了万余名合格的建筑技术和管理人才。目前*正大力发展基础设施和住房建设,对建筑工程和管理人才有着巨大的需求,长沙建筑工程学校将抓住机遇、继往开来,本着与时俱进的工作作风,为我国的建筑事业添砖加瓦。

学业水平高位增长

以技能提升为抓手,切实提升学生学业水平,学校坚持公共基础课和专业技能课并重。公共基础课学习采用月考周考相结合、线上线下授课相结合、任课教师与班主任、家长共共发力的措施,2021年学生参加湖南省公共基础课普测合格率名列全市;专业技能普查,学生*参与,合格率*。

师资建设

建设机制充满活力

学校为抓好教师队伍建设,修订了《第十七次机构调整方案》、《绩效考核制度》、《教研室主任管理办法》、《班主任管理办法》等,进一步明确了目标引导和激励机制。

身心素质整体良好

2021年,学校将学生身心素质健康发展作为重要的德育抓手工作,致力于学生健康成长成才。开展师生体检,建立健康档案,对68个特异体质学生进行建档跟踪;倡导运动健体,组织各类体育活动,开展了第37届校运会、新生广播体操比赛、篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等体育运动项目或赛事,参与人次超过1100余人次,营造了良好的体育运动氛围;

师资水平

倾力打造*大师

技能工作室是带徒传技、技术攻关、科技创新、技术推广、文化传承的重要载体,我校成功申报了"湖南省雷定鸣大师工作室、长沙市向卫忠技能大师工作室"、成立了校内"BIM 工作室、测量工作室、装配式技能工作室、思政工作室、"三李"名班主任工作室"等,打造了一批*大师。

预备员工制

培养模式

与湖南省沙坪建设有限公司合作共建现代学徒制"弘坤-沙坪班",课程体系"定制化"。校企双方共同商定,按照"3.0+0.5+1.0+0.5"的工学交替教学模式,沿着"专业定位-岗位职业标准-工作过程分析-典型工作任务-核心职业能力-学习任务"的思路重构课程,形成了"文化基础课+专业基础课+专业核心课"的课程体系