四岁思维力训练方法

四岁思维力训练方法

四岁思维力训练方法，思维能力对于我们来说是很重要的，训练思维能力的*年龄就是4岁了，所以在4岁的时候要开始培养孩子的思维能力。以下就是我为大家整理的一些关于四岁思维力训练方法的资料，大家一起来看看吧！

四岁思维力训练方法1

1、学习分类法

即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。

2、认识大群体与小群体

首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。

3、了解顺序的`概念

这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从*到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。

4、建立时间概念

幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些（wap4g。cn)。

5、理解基本的数字概念

不少学龄前儿童，有的甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少的概念。

6、掌握一些空间概念

成人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。

四岁思维力训练方法2

1、多给孩子念图画书和说话

家长必须注意在生活中尽量多地对孩子讲话，就象对大人一样，用正确且条理清晰的语言对他们说话，使他们能够由此产生逻辑性的思维。除了对孩子说话，父母应多给他念图画书。要提高孩子的语言能力，培养他对文字的兴趣，使他自发地产生想读书的兴趣，念图画书使*的。

2、单纯的玩耍不利于孩子的成长

因为婴幼儿时期是大脑发育的第二把手个高峰期，如果外界给予发育中的大脑以各种刺激，一方面可使大脑的发育更快更好，另一方面大脑优秀的组织结构和功能又会反过来作为其智能发育的基础，表现为孩子的高智能。如果孩子只是单纯的玩耍将会错过大脑发育的这个高峰时期，由此导致孩子将来的智能打不到应有的程度。

3、重视家庭对孩子注意力的影响

在家里，要注意创造良好的学习，生活环境，避免分散孩子的注意力。家长无论是教孩子收拾，放置物件，或是使用各种劳动工具，都要提出具体的要求，并且给予具体的指导，使他做事有始有终，作出结果。

4、在游戏中培育孩子的注意力

游戏是孩子们最喜爱的一种活动。游戏不仅可以寓教于乐，还可以通过家长的参与，增进亲子关系。就培养孩子的注意力而言，游戏也是一个很好的办法。

怎样锻炼宝宝的逻辑思维能力

导读： 宝宝的逻辑思维能力锻炼是现代教育的重点，因此很多爸爸妈妈们也不甘落于人后，在孩子的日常生活中也会时不时培……

宝宝的逻辑思维能力锻炼是现代教育的重点，因此很多爸爸妈妈们也不甘落于人后，在孩子的日常生活中也会时不时培养他们的逻辑能力，像是数数，算术题等，通过数学的方式来提高他们的逻辑思维，但是很多时候把握好度，了解让宝宝何时学习能够事半功倍才是关键之处。

*、培养孩子的兴趣

在宝宝正式接触数学题目之前，首先还是要先培养下他们对于数学题目的兴趣，之后在开展相关的锻炼会更有效，试想，在宝宝没有学习兴趣的时候让他们学习这怎么能够提高效率呢？让孩子学数学*的'启蒙时期就是两岁左右，在生活和游戏中自然、顺畅地建立起数学的概念。

第二、落实于日常生活中

跟孩子的互动以自然为佳，通过点点滴滴的输入让孩子能够学会一些知识，寓教于乐是科学早教的重心，因为孩子喜欢玩乐，让孩子在玩中学，动中玩更加爱有利于孩子加深印象。

第三、循序渐进

孩子接受新知识需要一个过程中，家长对于孩子的思维培养必须结合幼儿的发展特点，由易及难，由具体到抽象，接受孩子个体的差异性，不要因为期望过高而给孩子过大的压力，这容易造成拔苗助长的教育遗憾。

第四、把握数学敏感期

孩子成长到一个阶段就会进入敏感期，逻辑思维的敏感期在大部分孩子四岁的时候，此时他们对数字概念可以更好的了解，对于数量关系以及排列顺序等会产生兴趣，那么家长若是能够抓住孩子的敏感期，适时地对幼儿的数学能力进行开发和引导，能够把握孩子更加深刻理解知识。

总结： 对孩子的教育要尽量克服知识的灌输，而重视智力的启发；尽量避开机械的记忆，而采取智慧的引导，因为学习数学知识在于理解，在学习的过程中锻练孩子的思维能力，培养孩子的逻辑。

如何培养孩子逻辑思维

如何培养孩子逻辑思维

如何培养孩子逻辑思维非常重要，因为一定程度上孩子的思维是否灵活跟他逻辑思维有着直接的联系，孩子逻辑思维培养在今后的学习中也将会事半功倍，因此与其在纠结给孩子报什么早教班让孩子逻辑思维培养有一个良好习惯。

如何培养孩子逻辑思维1

*、学习分类

这是通过直观的视觉来培养孩子的认知发展，让孩子可以自己通过对于事物的判断来归纳分类，像是一些明显的特征例如颜色，形状等，当孩子不能够立刻分辨出来每种事物的特征，家长可以从旁引导，但是不要采取包办的政策，这就不能够让孩子提高观察能力了。

第二、认识群体差异

每个群体有着不同的组成部分，像是动物是一个宽泛的群体，植物又是另一种群体，让孩子对于一些生活中的基础事物可以有清晰的认识，这种认知虽然看似跟逻辑思维没有关系，但其实认知能力的发展对于逻辑思维培养也有着促进作用。

第三、了解顺序的概念

数字表示了一种顺序的概念，而数字的学习可以很好锻炼孩子的逻辑思维，了解顺序的概念其实可以从生活中的细节处着手，例如让孩子可以数一数花朵有多少花瓣，筷子有多少等，孩子可以通过触摸或是视觉体验等来了解顺序的概念。

第四、建立时间观念

对于宝宝来说，小时候对于时间概念并不是很明确，建立时间观念可以循序渐进，但是孩子还是有必要理解些时间的动词或是名词，像是立刻，马上等，宝宝也许也会更加懂事听话些。

第五、空间感的培养

空间感也是培养逻辑思维的好方法，家长可以利用生活中的各种机会来锻炼宝宝的空间感，像是 “请把勺子放在碗里”等，或是通过一些模型，例如将三角形放入空的长方形里面，然后问一问宝宝的表述。

总结：教育孩子是一个持之以恒的过程，家长们要有更多的耐心和爱心，帮助孩子可以逐渐都提高，在教育的过程中最忌讳的就是操之过急，因为孩子毕竟还小，有时候不能够马上达到父母的期待，并不是他们不好，给他们更多的时间，让孩子可以成长的更加出色。

如何培养孩子逻辑思维2

1. 最省事的方法：在生活中渗透

a. 多和孩子做分类，分类本身就是一种归纳练习。比如叠衣服，鼓励孩子按不同的规则来分，按家人分，爸爸的，妈妈的，我的；按颜色分，白的，红的，蓝的……按功能分，冬天的，夏天的….. 整理玩具也用类似的方式，让孩子体会同样的东西可以从不同的角度去寻找规律，还可以和他讨论比较不同分类的优劣；

b. 给孩子建议或要求时说清楚因果关系。比如，夏天到户外玩，可以告诉孩子，因为今天很热，所以你容易口渴；因为容易口渴，所以你需要多喝水。又比如，明天一早要赶飞机，可以告诉孩子，因为航班很早，所以我们要早点儿起床；因为要早起，所以今晚要早睡；

c. 多和孩子沟通我们做事情要按照一定顺序的原因。比如为什么要先穿袜子再穿鞋，为什么先系好安全带再开车，为什么搭积木时要按照说明书上的步骤顺序……逃逃很小的时候和我们一起去超市时，我会告诉他为什么我们需要先拿日用品、零食、干货，然后是新鲜的蔬菜、水果，*才是冰冻的'肉，海鲜，冰激凌，让他知道我们做事情的顺序每一步都是有依据，有道理的；

d. 鼓励孩子多观察寻找事物的相似之处。鼓励孩子多思考类似这样的问题，比如勺子、碗、盘子、锅，它们都有哪些共同的地方？苹果圆圆的可以吃，橘子圆圆的可以吃，还有什么圆圆的也可以吃呢？是不是所有圆圆的都能吃？

2. 最靠谱的方法：在游戏中领悟

日常沟通虽然有效，但对爸爸妈妈的要求却很高，毕竟不是每天都能有那么多好点子。所以我最推荐的方式是和孩子玩游戏。游戏对孩子的思维是个非常综合的培养，以一会儿我们将提到的一款桌游Laser Maze镭射迷宫为例，孩子需要通过观察去总结归纳光的直射、反射和折射规律，然后做类比猜想，用这个角度的镜子可以把光束反射到这里，那换一个角度会怎样呢？*演绎推导要完成目标所需要的步骤。

我家一直都很喜欢玩桌游，觉得没什么比这性价比更高的了，自己不用动脑筋，因为要培养什么、怎么培养桌游设计者已经想到够明白设计得够巧妙了，我们要做的就是跟娃好好玩，也当是每天工作后的放松。上周布置圣诞节装饰时顺便收拾房间，随手拍了张照片（只是其中一部分），终于明白为啥这些年收入微涨存款却还跌了～～

每款桌游都有不同的针对性，有培养记忆力的、语言表达的、逻辑思维的、空间几何感的；有适合单人玩的、两人玩的、多人玩的；有竞争型的、合作型的等等，门道不少，我一直琢磨着哪天开始写一个桌游分享系列，题目可以叫“逃逃和桌游不得不说的故事”什么的，但看到这一大堆顿感鸭梨山大。

OK，这里先列一列我们最喜欢，而且亲测有趣有效的逻辑类桌游：

a. 以Chess国际象棋为代表的棋类 （4岁+）

棋类通常有一套既定的规则，每一步都要按照这个规则来操作，实际上就是个演绎推导的过程，孩子需要想“我走这步，按照规则，下一步对方有几种选择，每一种我将要如何应对”， 不但培养了孩子的逻辑思维，还培养了他的深度思考能力。如果正好读者朋友中有程序猿粑粑麻麻，你一定能体会到下棋就是个n叉树深度搜索的过程。

如果孩子还太小，觉得国际象棋太复杂，可以从它的简化版本Solitaire Chess接龙象棋和 All Queens Chess全后象棋开始。

另外，我们小时候玩的五子棋和它的变种Connect 4，跳棋和它的变种Checker也很不错。

b. 和真实世界相结合的逻辑类桌游 （4-5岁+）

棋类对培养逻辑思维非常好，但有个美中不足之处，它的规则都是人为规定的，所有的演绎推导也是根据这套规则而来。而对于正对这个世界充满好奇、热于探索身边各种物理化学现象的孩子们来说，不妨给他选择更多的和真实世界规律相结合的逻辑游戏，比如ThinkFun的这几款：

Gravity Maze重力迷宫 (重力和逻辑的结合)；

Laser Maze镭射迷宫(光学和逻辑的结合)；

Circuit Maze电路迷宫(电路和逻辑的结合)，有关电路还有一款Snap Circuits电路积木逃逃更感兴趣些，能玩出很专业的花样，适合稍大孩子（这个品牌的名字也叫Snap-Circuits, 看来是它家的拳头游戏）；

Balance Bean平衡豆（杠杆原理和逻辑的结合）

c. 编程类 （4岁+）

如果你翻看下各个专业桌游品牌的网站，会发现所有的编程游戏也都同时被划分在Logic Game逻辑游戏类里，因为编程和逻辑的关系是很紧密的，编程里所用到的顺序，条件，循环等等，都得严密且有依据，否则就得不到想要的运行效果。推荐的游戏有：

ThinkFun的Robot Turtles机器乌龟和Code Master 编程大师，前者比后者更加低幼些；

儿童编程大冒险 - 有故事的编程书和桌游，挺有意思；

如果孩子5岁以上，动手能力也很强，可以开始尝试编程机器人 （乐高EV3，能力风暴的氪系列等 ），编程机器人培养的能力就更多了，逻辑只能算其中的一小部分，逃爸带逃逃和几位小伙伴组了一个编程机器人团队，对这方面很有心得，下次他来详细分享下，这里先不展开。

d. 更多新奇好玩，吸引眼球的烧脑逻辑游戏 （3岁+）

ThinkFun的Rush hour 塞车时刻，这是逃逃前几年超爱玩的一款游戏，有点儿类似咱们的华容道，也像我以前玩过的电脑游戏“推箱子”，难的关卡还是比较烧脑；

迷路小神仙 ，有点儿像桌游届的一匹黑马，今年暑假才接触到，玩过的娃几乎都迷上了；

的 Dinosaurs Mystic Islands 神秘恐龙岛，每位孩子都有一个超爱恐龙的阶段，正中下怀；

Smart Games的IQ puzzler和IQ Twist， 非常小巧，方便携带；

另外推荐两款小女孩特别爱的逻辑桌游，ThinkFun的Sweet Logic 巧克力迷阵和Smart Games 的Snow White 白雪公主，对逃逃来说低幼粉嫩了些，但家里来了小女孩客人时就相当合适。

大家都知道孩子玩什么东西通常是“两头热”，不太可能每款游戏都玩得炉火纯青物尽其用。孩子玩桌游通常是这样的规律，刚拿到手时很兴奋，接下来的几天都会玩得很有兴趣，但过了新鲜期后就会把它打入冷宫，等过一段时间再取出来的时候又兴致勃勃地玩上一阵。这也是为何平时我们久不久会把摆放桌游的柜子重新整理一下，让一些进入冷宫的桌游有重新受宠的机会。

最近给逃逃准备圣诞礼物时又入了Thinkfun的一款Laser Chess镭射象棋，刚收到货包了起来，看样子不错，等圣诞节逃逃拆了如果好玩儿的话再推荐给大家。

3. 最解决燃眉之急的方法：刷题

刷题在我家不是*，因为我向来认为孩子应该多接触些可以调动他各个感观的学习方式，*能观察能触摸能动手比划，所以能用桌游代替的我一般不上练习册。

但在竞争异常激烈的今天，当逻辑思维考核成为一道重要的门槛，当其他所有的孩子都在刷题时，你肯定也会按捺不住，否则像文章开头那些考题让孩子怎么办，即使逻辑思维很好，但缺乏训练，对题型不熟悉的话至少在答题速度上会比别人慢半拍，就像一个内功深厚但从没练过什么招式的侠客，在短时间的“比武过招”中必然吃亏 。（“只和自己比”的鸡汤在这暂时用不上哈，假设某个学校、某个组织100人考试只招10人，就是个对垒交锋你上我下的过程，这种情况在孩子未来的生涯中将会无处不在）

这两年我们所在的地方因为学区比较好，涌来了一大波亚裔，我想如果逃逃当年没考上GT班，现在才考的话，不好好准备一番也是没太大胜算的。所以呢，游戏要玩，那是练内功，但题也要刷，更像是学招式。而家长能做的就是，找*的最适合孩子的题，让孩子刷得开心高效。以下是我的推荐：

a. 德国的逻辑狗，其实它是介于游戏和刷题之间的，既是备考幼升小之良品也不失动脑动手的乐趣，所以我把它排在*位，逻辑狗应该绝大多数家长都超熟悉，至今我还没听说有用过说不好的。

b. 《百花思维》、《何秋光儿童数学思维训练》，这两套是在上海的学霸闺蜜分享给我的，魔都竞争异常激烈，她家两娃不得不从小就刷刷刷，感觉效果不错，娃也没啥怨言。

c. 德国的《玩转思维游戏》和印度的《儿童全脑思维训练》，这两套书是前几个月拿到的，感觉也很不错，有趣，也有一定难度。

刷题类除了经久不衰的逻辑狗之外，其他的我感觉得“与时俱进”，因为它们和逻辑类考试联系最紧密，得看看其他娃在练什么，还得和*流行的考题、考法相结合来选择，所谓知己知彼嘛。

逻辑思维对孩子的影响是深远的，理工科需要，文史哲也需要，工作中需要，生活上也绝对不能缺。

电影《教父》里有句台词，“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”这个“本质”指的就是逻辑，它将影响孩子未来的路能走多宽走多远。

有什么训练可以有效的提高宝宝的逻辑思维能力？

    宝宝的逻辑思维能力可以帮助开发大脑，让一个宝宝更加的聪明，应该从小就有针对性的帮助宝宝提高逻辑思维能力，接下来我就说一些相对的训练。

一、数字游戏

    家长可以在私下里和宝宝多进行一些数字游戏，让宝宝可以在数数字或者玩游戏的时候进行思维的整合。宝宝天生就喜欢做游戏，那么就在做游戏的时候把数字加进去让宝宝自己去挖掘和比较，这样才会有所成效。

二、积木、乐高玩具

    想要提高宝宝的逻辑思维能力，可以从小给宝宝买一些积木和乐高帮助宝宝打开大脑，并且锻炼他的逻辑思维能力。不要小看这两样玩具，在玩的时候如果没有耐心和逻辑能力就会功亏一篑，需要宝宝动脑去思索，这样才会成功。并且，可以随着宝宝年龄的增长选择一些更有难度的玩具给他们挑战，在拼接的时候就会让他们进行一系列的思索，这样才会让他们更好的进行整合和判断。

三、鼓励多说话

    我认为宝宝光有动手操作是不行的，还需要锻炼宝宝的勇气和应变能力，这样才会帮助宝宝提高逻辑思维能力。在生活中需要宝宝多说话，做一个高情商的人，并且又有胆量来面对生活的一切，不管是谁都可以进行沟通和交流，在交流的时候也就让宝宝的逻辑思维能力得到提高。

    宝宝的成长与父母有着密不可分的关系，要想他们有所成就，就需要对此关注，这样才会帮助宝宝更好的发展。宝宝的逻辑思维能力很多时候都是可通过后天培养，所以我们应在日常的生活中注入学习，让宝宝可以灵活地接受和运用。

怎样培养5岁男孩逻辑思维能力

怎样培养5岁男孩逻辑思维能力

怎样培养5岁男孩逻辑思维能力？孩子是妈妈们的心尖，孩子的逻辑思维能力对孩子将来有很大的帮助，但很多父母不知道该如何培养孩子的逻辑思维能力。下面分享怎样培养5岁男孩逻辑思维能力的相关内容。

怎样培养5岁男孩逻辑思维能力1

1、学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导宝宝寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使宝宝注意事物的'细节，增强其观察能力。

2、认识大群体与小群体首先，应教给宝宝一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使宝宝明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让宝宝了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物鸟麻雀。

3、了解顺序的概念这种学习有助于宝宝今后的阅读，这是训练宝宝逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从*到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。希望对您有帮助。

怎样培养5岁男孩逻辑思维能力2

如何培养孩子逻辑思维能力

1、考推理

吃早饭时，家长先别着急把早餐盒揭开，可以这样引导孩子——“猜猜看，咱们今天早餐吃什么？你希望是牛奶还是豆浆呢？”

2、数楼梯的台阶

上下楼梯会让孩子感到疲倦无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让孩子的智能有所提升，而且孩子吵闹着要家长抱上楼梯的状况也将会大大减少。家长可带领孩子一级一级地数楼梯的阶数，在攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能会有所提高。

3、认路、数门牌

家长可以好好利用带孩子回家的这段时间。因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，以提高孩子的观察力。

此外，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，强化孩子的数字概念。

4、寻找节目时间表

晚上看电视的时候，孩子*看的节目是在什么时间播出呢？可以

在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这不仅可以培养孩子的数学能力，还能让孩子在不知不觉中学会一些汉字。

怎样训练孩子的逻辑思维能力

训练孩子的逻辑思维能力方法有推陈出新训练法、聚合抽象训练法、循序渐进训练法、生疑提问训练法、集思广益训练法。

1、推陈出新训练法：

当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。

2、聚合抽象训练法：

把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。

这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点；其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征；再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，*形成具有指导意义的理性成果。

3、循序渐进训练法：

这个训练法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。

4、生疑提问训练法：

此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。

训练方法是：首先，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯；其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。

5、集思广益训练法：

此训练法是一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。

因为，当一些富个性的学生聚集在一起，由于各人的起点、观察问题角度不同，研究方式、分析问题的水平的不同，产生种种不同观点和解决问题的办法。通过比较、对照、切磋，这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法，从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进。

4岁孩子思维训练

4岁孩子思维训练

4岁孩子思维训练，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的宝宝，要教会孩子克服这些困难，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。下面我分享4岁孩子思维训练方法。

4岁孩子思维训练1

一、 发散思维的训练

幼儿时期的大脑发育时最快的，孩子会天马行空的想象，会根据一个事物而联想到很多相关或无关的事物。这时家长不要束缚和遏制孩子的想象力，其实这是孩子的发散思维在运作，家长要多鼓励，常训练孩子这样的能力。平时，家长在与孩子玩耍的时候，可以多问问孩子问题，引导孩子更多的联系和关联事物的能力。比如：画一个圆圈，问孩子像什么，孩子会说像太阳。家长就可以再问：还像什么？如此继续，可以锻炼孩子发散的思维很想象力。

二、分类思维的训练

分类思维的训练有助于帮助孩子建立系统归类的能力，启发孩子动脑，按照一定特征来把物体分类，养成良好的习惯。比如：孩子的玩具有很多，家长可以和孩子一起玩归类玩具的游戏。让孩子把圆形的玩具放在一起或让孩子根据颜色分类，把同一颜色的物品放在一起，然后让孩子根据分类后的物体让孩子展开想象。

三、 假设思维的训练

家长还可以和孩子做一些有趣的游戏，来锻炼孩子的假设思维能力。比如家长找一些家长和孩子都熟悉的动画片角色或是故事书里的人物，把他们的名字或具有代表性的`特点写到卡片上，让孩子随机抽取。家长根据孩子抽取出来的卡片，模仿人物的动作或习惯，让孩子来猜。通过这样的训练，可以培养出孩子不断提出假设，验证假设的。习惯，并很好的训练了孩子的假设思维能力。

思维能力的训练是要系统的，有计划，有目的逐个项目的训练过程。家长要有针对性的培养孩子的思维能力，才能获得良好的效果。家长可以根据以上的训练方式，开展对孩子的思维能力培养，也可以自己创新一些有趣的，孩子喜欢的游戏，帮助孩子进行锻炼。

4岁孩子思维训练2

一、讲带数字的故事。

在宝宝尚未能说话之前，家长就已可以读书给他听。在为宝宝做数学智能提升时，家长读给宝宝的书本不妨选用一些带有数字的故事。例如“小明的猫生了五只小猫，有两只是黑色的，一只是白色的，另有两只是小花猫，连猫妈妈一家六口都住在小明的床下”。

“今天是老师的生日，六个小朋友都向老师祝贺生日，老师很高兴，买了十二个橘子给小朋友分享，每个小朋友都分到了两个橘子，老师说：‘两个橘子，一个自己吃，留下一个回家送给妈妈吃。’”

算术中的数量概念和加减乘除四法的运算，都可透过读带数故事的游戏，介绍宝宝学习能力雷霆万钧的大脑。

二、计数。

家长陪孩子上楼梯时，可以大声计算阶梯的数量：“一层、二层、三层、四层……哇，你自己走了十二层楼梯！”吃葡萄的时候可以大声说：“这里有一、二、三、四、五、……十八颗葡萄，你要吃几颗？六颗好不好？一、二、三、四、五、六颗葡萄给你！吃完了这六颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有一、二、三……十二颗葡萄等着你。”很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。

三、玩积木。

把一盘积木拿给宝宝，不刻意要求他怎么玩，大部分的宝宝就会开始把积木堆高，或把积木排长（当然也有些会一个个捡起来丢），智能高些的孩子甚至会用积木造桥、造车或创造其他形状结构。

堆高积木够高时就会倒，使用的积木在那里多放或少放就会改变形状，要做一样长短或高度时两排积木需用的数量必须相同，很多这一类的数学物理原理，都在宝宝玩积木时给宝宝在无意中学到了。

四、拼图。

数学并不只限于算术上的加减乘除，外形的数学变化是几何学、三角学、拓朴学、解析几何学上都会用到的一此重要概念。而为宝宝在这方面做数学智能提升时，最简易有趣又有效的游戏就是拼图。

拼图有很多种：

有一种是一组组的几何形拼块，可以个别拼入不同形状的几何框框里；

有一种由一幅图画切成各种形状的小节，拼合后会出现原来的一幅画；

还有一种是*的七巧板，可能拼出各式各样的图形，任何一种都能帮助宝宝加强他对形状差异的观察和辨别能力，帮他做数学智能提升。