一岁宝宝自闭症的早期表现
一岁宝宝自闭症的早期表现
一岁宝宝自闭症的早期表现， 宝宝自闭症是宝宝婴儿期全面性精神发育障碍，主要特点就是在宝宝人际交往和沟通上有语言和非语言的交流障碍。以下一岁宝宝自闭症的早期表现。
一岁宝宝自闭症的早期表现1一岁婴儿自闭症表现主要是不喜欢与家人有身体方面的接触，不理会家人的感情表达，不喜欢被别人抱，有的是自己的父母抱他也会让宝宝感觉到难受，甚至会大哭大闹，怎么哄都没用。而且自闭症患者不会像其它正常的宝宝一样会对别人表达友好，不喜欢主动的与同龄的小宝宝交流和玩耍，喜欢独处。
另外，对于自闭症的宝宝，家长要合理的为宝宝安排营养，改变宝宝挑食和偏食的状况。并定期的带宝宝去做身体方面的检查，当宝宝出现对检查不耐烦或者恐惧时，家长一定要耐心的进行心理疏导，帮助宝宝尽快的消除内心的恐惧。
再者，为了预防出生后宝宝自闭症的发生，孕妇在孕期一定要注意身体的保护，避免细菌或者病毒的入侵，做好孕期的卫生和身体保健工作，以保证以健康的身体来受孕。
1岁的宝宝处于学习外界事物的阶段，自闭症的孩子有社交障碍，对外界互动没有反应。不会学习家长的行为，不喜欢和别人对视，经常沉浸在自己的世界。自闭症的宝宝喜欢重复做一个行为，盯着同一个地方发呆。1岁的宝宝开始牙牙学语，自闭症的宝宝不学习说话，也不喜欢家长抱着。自闭症的宝宝不喜欢热闹，不爱去人多的地方，没什么感兴趣的东西。
1岁宝宝得了自闭症，看着行为表现，会比一般孩子反应慢很多，到陌生的环境哭闹不安。家长在发现宝宝身上有自闭症表现，及时带孩子检查，采取行动干预，可以改善宝宝情况。自闭症宝宝及时得到调理纠正，家长给予鼓励各信心，宝宝有机会恢复正常。自闭症的宝宝在记忆方面能力很强，康复训练做好了，宝宝会显得更聪明健康。
一岁宝宝自闭症的早期表现2宝宝自闭症前兆是什么？
1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应;
2、五个月大，不能发出交流的咿呀声;
3、不能辨认父母的声音;
4、不和别人进行眼神交流;
5、九个月后才发出咿呀声;
6、说话前很少配合手势;
7、反复重复一个动作;
8、十六个月大还不能说出一个字;
9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势;
10、两周岁不能说两个字的词语;
11、即使会说话了，也缺乏语言技巧。
12、通常会被误认为听力有问题或是失语症。
13、分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。
14、在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
15、说话不带感情，只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
16、无法掌握音调、音量，说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
17、字义无法变化，如学校和校正，不能分辨其读音。
18、代名词反转，“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
19、不清楚肯定与否定的概念，常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
20、文法结构不成熟，会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
21、很少发问，除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
22、固着性，不管情境的变化，重复地念着某句话。
23、不会使用因果性的语言，如因为、所以、因此、如果等词汇。
24、自闭症儿童病态依恋某些特殊物品，会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的'程度。如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。
25、不与其它小朋友玩。患儿平时不愿其他孩子一起玩耍，对周围事物漠不关心，无论发生什么事都不闻不问。
宝宝自闭症的原因是什么？
到目前为止，孤独症的病因尚不明确，但可以肯定的是和遗传因素有关，一般*胎且是男婴的几率较高，发病率在4%左右，男性出现的比例是女性的三四倍。另外也有环境的污染，还有后天的教育与养育因素的影响。如果孩子1岁以内母亲没有给予适当的关照，缺少语言交流，孩子就容易患自闭症，比如高收入的家庭忙着挣钱，母亲疏于与孩子交流，孩子哭了没人抱，饿了没人理。在*，育儿知识在传统上是口口相传的，社会上没有教如何做妈妈的课程，而现代社会又有许多育儿问题是年轻的妈妈们无法独自解决的。
宝宝自闭症怎样预防？
宝宝自闭症并没有绝对的预防方式，父母多陪伴，学习如何做一个懂得孩子心理需要的父母。3岁前妈妈要有足够的耐心与孩子在一起。对于繁忙的上班族来说，每周至少要抽出半天跟孩子在一起，把自己交给孩子。1岁以内，母亲每天晚上要陪孩子睡觉，不能交给保姆和爷爷奶奶，也不要频繁换保姆、换居住的地方。
家长可以多注意以下几点：
1、留意宝宝对声音是否有反应
2、留意宝宝是否会与人眼神对视
3、留意宝宝是否不喜欢说话，表达能力差
4、留意宝宝是否特别依恋某物，喜欢独处
宝宝自闭症前兆并不明显，因此很容易被粗心的父母忽视。宝宝的自闭症越早治疗，效果就越好，但父母们也不要特别担心，如果发现有自闭症前兆则可及早带到医院治疗。要记住，就医要找正规的大医院做长期的诊断。只是短期的诊断并不能判断一定就是自闭症，自闭倾向与自闭症有非常大的区别。
一岁宝宝自闭症的早期表现3宝宝自闭症都会有的13个特征
一般发病是在3岁之前，5岁最为严重。宝宝是否异常，作为爸爸妈妈很难自我发觉。爸爸妈妈可以早发现，早治疗。
1、对自己的名字没有反馈
有自闭症倾向的宝宝，对别人叫自己的名字没有反馈，就是爸爸妈妈叫回应也很少。
2、眼神跟踪困难
宝宝视力发育都不一样，但是有自闭症倾向宝宝的眼神不会跟踪自己喜欢的事物运动。妈妈可以拿一个宝宝喜欢的玩具或者食物，宝宝眼神不会跟着妈妈的手动。
3、安静
有娃后，很多爸妈都觉得孩子太闹腾， 真希望能安静一会。但是自闭症的孩子确实满足了父母的心愿，他们更喜欢在房角的一个无人注意的角落自己玩耍。
4、眼神回避
有自闭症倾向的宝宝一般不会通过眼神来表达情感，或者用眼神和人们沟通。他们多数都会躲避人们的眼神，性格敏感、胆小。
5、模仿能力差
很多孩子都会模仿动画人物和爸妈的语气和声音说话，但是这些孩子是不会的。
6、更喜欢自己待着
有自闭症倾向的宝宝很少和自己年龄相仿的宝宝一起玩耍，他们总是喜欢自己玩自己的，也不和其他宝宝说话。
7、不会主动求抱
这类孩子给我们一种很成熟的感觉，他们不会主动让爸爸妈妈抱自己。
8、表达能力差
这类孩子由于和别人沟通少，自然语言能力也不是很好。所以在语言表达上也会有一定的障碍，很难清楚的表达自己的喜怒哀乐。
9、很少受外界干扰
我们常常看到有几个小宝宝在一起的时候，一个孩子哭了，另一个也会跟着哭，一个笑了，另一个也会跟着笑。但是有自闭症倾向的宝宝不会被周围的氛围干扰。
10、没有自己的小伙伴
每一个孩子都会有自己关系？但是有自闭倾向的孩子由于不和别人沟通和玩游戏，所以人际关系很差，很难交到朋友。/p>
11、语言顺序混乱
有自闭症的孩子语言顺序混乱，有时候有他来称呼自己。
12、走路不稳
这类孩子一般走路姿势有异样，有时候会垫脚走路、含胸驼背。
13、方向感不好
宝宝在婴幼儿时期就开始有方向的概念了，但是有自闭症倾向的宝宝，很难区分东南西北或者左右。
1岁宝宝孤独症有哪些早期症状？
1岁宝宝孤独症有哪些早期症状
1岁的宝宝如果有以下表现，应警惕是否为孤独症：①6个月以上的儿童未曾大笑或出现其他满足或快乐的表情；②10个月大的孩子听到自己的名字时没有反应。
孤独症也称为自闭症，是发病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病，以 社会 交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、动作和行为刻板等表现为核心症状。
1.沟通能力低下：患儿与他人很少有目光对视，表情匮乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也可有拒绝父母的拥抱和爱抚的表现。
2.兴趣狭窄、动作和行为刻板：患儿兴趣范围少，感兴趣的事物常与众不同，如喜欢长时间观看转动的电风扇、流动的水等。存在一些刻板行为或一成不变的日常活动程序，若这些行为或活动被改变，患儿则不愉快、哭闹。
1岁以内的儿童言语、行为规则尚未形成，诊断孤独症较难，要由医生进行慎重判断。
本内容由北京回龙观医院 精神科 副主任医师 杨贵刚审核
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宝宝自闭症的早期表现都是哪些？
儿童自闭症一般发病于36个月以内，2岁是自闭症的高发时期，由于2岁是儿童学习语言的初始时期，考虑到孩子的年龄、学习语言能力和速度问题，不爱说话或语言表达能力差，不善交流这些症状都容易被家长忽视。医学临床上，自闭症主要有：
1、感知觉障碍：
患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝，好似“视而不见”、“听而不闻”。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到，对他们的讲话也不予理睬。
2、刻板重复动作：
患儿常坚持重复刻板的 游戏 模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队；坐的位置不能改变；东西放的地方不能改变；生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。
3、人际交往障碍：
患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏 情感 的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身；7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异；患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情；对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏 情感 的交流。
4、语言发育障碍：
为本症最突出的表现之一。儿童患病后一般语言逐渐减少，严重时完全缺乏。患儿对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用（尤其是在指代自身时用“你”代替“我”）等异常语言。患儿缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往。
5、病态依恋某些特殊物品：
孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的 游戏 ，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。
6、智能障碍：
孤独症患儿外貌无明显呆滞，但 社会 适应能力明显落后，日常生活不能自理，大多数有智力中、重度低下。极少数孤独症患儿在某一方面可显示出对音乐、计算机和机械记忆领域的特殊能力，极个别患儿可有岛状早熟或特异功能，即所谓“白痴学者”。部分患儿有癫痫发作。
7、其他症状：
有大约20%-40%的患儿在青春期前会并发癫痫。有些患者到青春期或成人早期伴发精神分裂综合征，如出现妄想、幻觉等。
研究表明，自闭症这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时，及早进行教育康复干预，那么神经功能恢复就会好，表现出与正常儿童的差异性小。如果发现迟，未进行有效的教育康复或错过*教育康复干预期，那么，自闭症儿童的神经功能恢复就会差，表现出与正常儿童的差异性明显。
孤独症又称自闭症，是一种神经系统疾病，据美国精神医学会调查显示，目前每20分钟就有一个孩子被诊断为孤独症，发病率为1%-4%，男孩约为女孩的3-4倍，约有3500万人患有孤独症，而孤独症的发病原因并非一个，少数患儿是由于家庭的不良环境因素引起的，临床也有发现，脑发育部位有异常者多有孤独症的情况。
一般认为儿童自闭症的表现主要包括以下几方面：
1、刻板的行为方式
固执于自己的行为方式，不愿或拒绝改变，如出门一定要走某条路线，遇到障碍和积水也不绕道。行为刻板、重复，常做出旋转、拍手、身体前后摇摆等特殊动作，甚至有自伤、自残行为如撞头、咬手等。
2、智力障碍
3/4的病儿智力低下，适应和生活自理能力都普遍较低，有的病儿在智力普遍低下的背景中，有某种超常能力，如背诵、识字、记名称、计数、推算、音乐感强等，被称为“白痴学者”，他们的机械记忆能力极强但理解性记忆能力较差，可以速算多位数的加法但不会应用。
3、 社会 交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做 游戏 时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
4、沉默不语或较少使用语言
大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些孩子虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，他们常会尖叫、哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”，或者自言自语，也称为“自我中心语言”。另外，有些孩子还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。
5、情绪及行为方面
由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
6、感知模式
对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应。对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。会不断转动身体或用异常的方法 探索 物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。
针对自闭症患儿的自发性病理特征和临床上易引发自闭症的原因，各位家长，尤其是怀孕的准妈妈该如何做好自身检测和预防，避免孩子成为自闭症呢？以下这些方法，或许会对你有更多帮助。
1、母亲怀孕时，尽量不要抽烟喝酒，这个是导致孩子产生自闭的直接因素，所以父母都要注意这一点。同时避免在孕期生病吃药，药物对胎儿也有激素作用。
2、父母应和孩子成为朋友，多站在孩子的角度思考问题，鼓励并引导孩子，拓展孩子的思维，经常带着孩子去其他小朋友家做客。同时鼓励孩子在和其他小朋友玩的时候相互帮助，集体合作可以培养孩子的亲 社会 性。
3、婴儿应尽可能用母乳喂养，因为母乳中含有丰富的碱性矿物质，有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等碱性食物。注意膳食的酸碱平衡，有益于机体内PH值的相对稳定，使各种代谢功能协调，进而使身心保持良好的 健康 状态。
前不久也有家长问我，我的孩子还很小，怎么就被医生诊断为自闭症了呢？我们先来了解一下普通婴幼儿的发展顺序。
而自闭症儿童在婴幼儿时期或多或少会出现以下症状：
1.0-3个月
对于不同的视觉及听觉信息，缺乏持续的注意力，表现为漫无目的或自我刺激行为
2.2-5个月
缺乏参与意识，或只有瞬间的愉悦表情，没有持续的、有活力的参与和互动；自我沉迷或退缩
3.4-10个月
没有互动或只有简短的双向互动，且几乎没有主动性（多数情况只是被动回应）；行为无法预测（具有随意性或冲动性）
4.10-18个月
无法主动发起并持续许多连续的双向社交互动，或与别人交换情绪信号；重复或固执性行为
5.18-30个月
无法表达，或只是机械地使用词语（大部分只是仿说听到的话）
6.30-42个月
没有语言，或只是记住了台词式的词语，伴随一些随意的想法，而不是有逻辑地运用各种想法；出现非理性行为，无法用符合逻辑或实际的方式运用想法。
'在八个月的时候最明显的表现是不会玩摇动的玩具比方摇鼓，在一岁的时候无应答也没反应并且脾气暴躁，*现在去看看检查下，可以有一半希望确诊，一岁半的时候不会说话包括不会叫爸妈，两岁不会玩玩具也不会提要求，两岁以后可以确定是自闭症了，但是还是要去医院检查看看是什么谱系的症状做好真对型的的治疗，六岁至前*的治疗期，六岁以后治疗进度很难
宝宝自闭症的早期表现都是哪些？
当很多家长确认孩子患有自闭症时，总会出现盲目的调理问题，或给孩子吃药或找早教机构等，不仅没有起到显著的效果，还给孩子的身心带来了伤害，出现得不偿失的情形。
对于宝宝自闭症早期的表现多呈现出语言交流迟滞、非语言交流异常以及社交迟滞等等，具体表现为不哭不闹不说话，专注于自己的内心世界，对周围的人比较漠视，或者是发育倒退，无语言， 社会 交往的技巧。
通常情况下，自闭症两岁以后可能会表现出来症状，严重的甚至会在一岁以内就可以表现出症状。
对此，小金老师指出，在自闭患儿的康复训练中，如果孩子理解水平较低，那么面对复杂的人际交往关系，往往会给他们带来困难，孩子在没有理解的基础上运用语言表达必然造成“知其然，不知其所以然”的盲目表达。
所以一定要在培养孩子大脑思维的基础上进行正确的系统的语言学习，指导和教会他们用语言解决生活问题，可以通过搭建熟悉的生活场景帮助锻炼孩子不断提升思维能力，以便于提升他们的语言及沟通交流能力。
所自闭症在专业里面是称为孤独谱系障碍，那么其实这个疾病在我们的儿童青少年中是有很常见的，它起病通常是在我们说的三岁左右，宝宝自闭症的早期表现主要为：*，与人的交往问题，比如跟人没有目光的接触等。第二，兴趣比较狭隘或行为刻板等，比如反复做一些奇怪的行为等。第三，语言发育迟缓，比如两三岁了还不怎么会说话。如果出现上述这些早期症状家长就应该警惕小朋友是否存在自闭症的问题。
儿童自闭症是一种非常严重的疾病，这种疾病一旦发生往往会造成严重的精神障碍。但是这种疾病如果早期发现，早期尽早进行治疗的话是完全可以缓解症状，降低致残率的。那么宝宝自闭症的早期表现有哪些呢？
1、不会说话或语言障碍。患儿语言发育迟缓，主动说话少，时常缄默不语。有的患儿不理解别人的语言，不能与人交流。
2、特殊依恋。患儿突然对人反应冷淡，但对某些无生命物体或小动物表示出特殊的兴趣，并产生依恋。
3、患儿对人缺乏相应的 情感 体验。常避开别人的目光，缺乏眼对眼的注视，很少向远处望，面部常无表情。
4、不与其它小朋友玩。患儿平时不愿其他孩子一起玩耍，对周围事物漠不关心，无论发生什么事都不闻不问。
5、适应能力差。有些患儿往往强烈要求保持现状，不肯改变其所在环境、生活习惯和行为方式。如反复不断要吃同样的食物，穿同样的衣服，做同样的 游戏 。
如果你家的宝宝出现了上述症状，那么可能是出现了儿童子病症，所以一定要积极就医诊断治疗，早期治疗致残率会大大降低哦。
1.与周围人的 情感 交流受限
自闭症儿童会出现不同程度地分不清亲人和陌生人，并且在在与人交往过程中，不知道是什么原因总是不看对方的脸，在与人交流的过程中回避别人的眼光。不喜欢与人交往，喜欢一个人独处，一人玩反而觉得自在，缺乏必要的同情心，表现出没有感情的症状。
2.保持固定生活模式
孩子一旦是出现了自闭症，往往对生活环境的要求非常刻板、非常严格，对于家具的移动，以至饮食起居的改变都会引起小儿自闭症患者的情绪变化，比如：一旦是发现环境出现了变化就比较容易发怒或恐慌，有些患儿严重得甚至连吃饭时坐的位置、碗和筷放在什么地方，甚至上厕所用哪个便池都不能改变。也就是说患儿对环境的要求非常的严格，不能有任何的变化，一旦是出现了变化就往往会出现非常严重的不适应的症状。
3.言语障碍
所有自闭症儿童都会出现语言障碍，但是表现形式有一些不同表现。有的儿童自闭症患者会出现多言多语，但是患儿的领会能力非常低，经常会出现用词不当。甚至是发音不正，甚至是会出现自言自语和发出一些非常奇怪的腔调；也有一些可能会在在一岁左右时还能够说一些比较简单的词，但是随着年龄越来越大，却变得越来越不喜欢说话、拒绝与人交流甚至是发展到完全沉默，一言不发。
4.不安多动
自闭症患儿常常表现为坐不住，活动过度，经常性的用脚尖走路，注意力往往也会比较分散，习惯性的东张西望，或者是伸颈，装相等怪异的举动。
不爱说话心里有什么事情不说憋在心里
不喜欢说说
自闭症儿童表现
自闭症儿童表现
自闭症儿童表现，自闭症是一种由大脑功能受损引起的发育障碍。它对一个人的视觉、听觉、感觉和理解能力有很大的影响。自闭症主要影响人类的交流。下面看看自闭症儿童表现。
自闭症儿童表现11、语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话。
或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2、社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。
分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；
看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。
对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。
若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
4、智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。
国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
自闭症儿童表现21、对外界反应异常
很多孤独症的父母形容孩子“听而不闻”、“视而不见”，因而有过带孩子去看耳鼻喉科的经历。他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好象永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。
也有很多孤独症的孩子，对日常生活中一些微小的改变，以及一般人不以为然的小刺激，他们却有很强烈的反应。
如用双手捂住耳朵，好象能听到旁人感觉不到的声音刺激，也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。
2、沟通障碍
即通常所说的语言发育迟缓。许多家长之所以带孩子到医院，就是因为“几岁了，还不会说话。”主要表现还有：咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低；说个别字词、而不说完整的句子；仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题。
难以交谈，如被动回答，答非所问，重复提问，话题单一；人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与“你”混淆。不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定；不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。
高功能自闭症和低功能自闭症的区别
在自闭症的孩子当中有低功能自闭症的孩子，也有高功能自闭症的孩子。低功能自闭症的孩子比较让人担忧。
因为这样的孩子智力非常的低下，运动的功能也很差，例如大小便不能自理、生活不能自理、不会自己吃饭、不会自己去穿衣脱衣，不会自己去睡觉等。
高功能自闭症的孩子往往带有一些特殊的功能，比如有的孩子有一些特殊的记忆功能，会记很多很复杂的数字；在的孩子有一些特殊的计算功能；还有的孩子有一些特殊的绘画功能；还有的孩子有音乐方面的功能等。
什么是自闭症？
自闭症也称儿童孤独症，是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍。从2008年起，联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日，呼吁大家关注自闭症，关注自闭症儿童，力争让这些“星星的孩子”走入人间，不再孤独。
孩子不爱说话就是自闭吗？
鉴于各种类型的宣传，越来越多的家长知道了“自闭症”，也知道“自闭”的孩子不爱说话，但需要注意的是，不爱说话不等于“自闭”。心理学家表示，孩子不爱说话不等于“自闭”，不要盲目地给他贴上“自闭”的标签。
儿童开口说话本来就有早有晚，有的一岁就开口说话，有的两、三岁甚至四、五岁才开口。
原因有几种：一是个体差异，二是儿童早期生活缺陷使交流功能启动迟缓，三是因为家长经常强迫孩子说话，引起孩子逆反和心理障碍。家长们应该知道，不爱说话只是“自闭”的一种表现，并不等同于“自闭”。
研究认为自闭症与遗传有关
目前的研究热点认为自闭症跟基因是有关系的，我们已经在患有自闭症的孩子身上找到了异常的基因，就是说他们的遗传基因跟正常人不一样。
有些孩子虽然没有找到异常的基因，但是他的基因表达可能出现了问题，这种基因表达跟环境是有一定关系的，是因为某种环境影响了这个孩子的基因表达，让这个孩子患有自闭症。
所以，目前医学界多数人认为自闭症是先天性的，而不是后天性造成的。
做好5件事，预防儿童自闭症
预防儿童自闭症的发生，不妨从以下几个方面入手：
1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈子
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
2、尽量让孩子参加集体活动
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
3、为孩子的交友创造条件
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
4、注重情商培育
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办
让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以磨练孩子的意志力。
自闭症儿童表现3*、眼神接触异常
自闭症孩子会表现出对有意义的`社交刺激视觉注视缺乏或减少，尤其是缺乏对人眼睛部位的注视。在与人沟通时常常低着头，表现出胆怯的行为。
第二、心情低落
若孩子从小患有自闭症，那么在其6个月大的时候不会大声笑，不会表达情绪；9个月的时候不会与他人分享声音及面部表情；10个月的时候，听到自己的名字不会有任何反应。除此之外患儿还会表现出情绪低落，甚至情绪暴躁。
第三、感知觉异常
当父母发现孩子对物品存在不恰当使用时，就需要考虑可能患有自闭症，比如孩子经常喜欢将玩具排成一排，旋转物品或对物品没有任何的兴趣，这些都是感知觉异常的表现。
第四、不会表达请求
自闭症孩子由于不会做出恰当的肢体动作，所以无法正确的表达请求。当父母发现孩子在一岁左右时，不会通过肢体动作表达点头或者摇头，就需带其到医院进行检查，判断是否患自闭症。
第五、语言出现延迟
大多数自闭症孩子存在语言延迟的情况，若父母发现孩子一岁还不能正常的说话，就需要考虑自闭症问题。
孩子患有自闭症是一种常见的现象，主要和父母的教育以及所处的环境有关。当父母发现孩子存在上述异常表现时，便需要及时就医检查，判断是否患有自闭症，并做出积极的治疗，以免影响孩子日后的正常生活。此外日常生活中要多与孩子进行沟通，预防自闭症。
一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。
二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差
三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。
四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
五、不和别人进行眼神交流。
六、9个月后才发出咿呀声。
七、说话前很少配合手势，如挥动小手。
八、拿着某样东西，反复重复一个动作。
九、16个月大时还不能说出一个字。
十、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。
十一、两周岁不能说两个字的词语。
十二、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。
十三、不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻板语言或自造词句。
儿童自闭症其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、症状特殊、尚无有效的治疗方法，而且至今也没有完全得到治愈的病例。
现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育、语言训练等。
幼儿早期自闭症的症状
幼儿早期自闭症的症状
幼儿早期自闭症的症状，有些孩子天生活泼好动，但有一部分孩子天生不爱说话，不爱运动，也不愿意与人亲近，此时父母就会担心孩子是否有自闭症。那么自闭症的症状到底有哪些呢，接下来我就为大家分享幼儿早期自闭症的症状。
幼儿早期自闭症的症状1
一些早期症状可以在婴儿1周岁的时候被发现，其中包括：
（1）无法跟父母进行眼神交流，眼睛无法跟父母对视。
（2）当父母呼唤其名字时，婴儿无法产生反应和应答的表现。
（3）无法识别父母的手势，无法对外界刺激做出正常的反应。
一些不典型的症状包括：
（1）12个月大的时候，婴儿还没有喃喃自语或一些表达情感的动作。
（2）16个月大的时候，婴儿还不会说话。
（3）24个月大的时候，婴儿还无法说两个词以上的句子。
（4）在任何年龄，都没有语言或社交功能。
1、语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，
是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2、社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的.主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
当孩子在很小的时候也是会患上自闭症这种疾病的，婴儿得了自闭症之后是很难发现的，如果孩子得了自闭症，那么有的要通过检查才能发现，而孩子自闭症的症状大家知道之后在生活中一定要好好的观察孩子的症状，看看孩子是不是患上了这样的疾病，如果是的话及时开导孩子，给孩子认真的指导是很重要的。
幼儿早期自闭症的症状21、非语言性交流行为
家长可以试试这个动作，看着孩子的眼睛如果孩子可以与大人直视，说明孩子有可能不是自闭症，相反如果孩子和你交流的眼神一直很呆板而且身体姿势很僵硬，这就要考虑孩子是不是患了自闭症。
2、试着与孩子语言交流
大部分孩子遇到新奇的食物会和其他小朋友及时分享的，如果孩子遇到新食物并产生乐趣，却不和其他小朋友分享也没有语言交流，如果出现这种情况家长就要考虑孩子是否是自闭症。
3、行为怪异
自闭症的孩子性格上往往表现的很怪异，正常孩子喜欢玩玩具，自闭症孩子一般会表现为对玩具没有兴趣，很冷漠，但是对棍棒、筷子等不是玩具的物品产生依赖感，另外自闭症的孩子肢体表现的很僵硬，如果孩子出现这些情况要考虑自闭症了。
4、情绪激动
自闭症孩子一般在沟通上会表现得有困难，他们容易受情绪和环境因素刺激，和其他小朋友相比会表现得很冲动并且有伤害性的行为，他们会表现得异常活跃、来回四处走动、有时候会尖叫，有时候受天气和环境因素自闭症的孩子会表现为特别烦闷和焦作，伴有扯头发、咬手等行为。
5、不愿与人亲近
正常的孩子不管和大人还是周围的小朋友都很亲近，总希望得到父母的拥抱、关爱和呵护，而自闭症的孩子表现得不太愿意接近身边的人，总喜欢一个人呆着，对任何事情总提不起兴趣等。
自闭症儿童要怎么护理？一岁半宝宝自闭症表现是什么？
儿童自闭症要越早发现早治疗就能恢复越快，当一岁属蛇人的小宝宝过度清静，常常不吵不闹，不愿意说话，目光不可以和人沟通的时候要了解这应该是抑郁症的，前期症状应该及时去医院去开展安全检查，立即确诊的发病原因所属。
自闭症的治疗要趁早，小孩得了抑郁症的前期，这个疾病对于孩子造成的危害性都还没这么大，病症都没有不可动摇，医治可能就简单一点，所以一定要可以儿童自闭症初期症状，发觉小孩孤独症的表现，采用治疗手段。
比较常见的小儿自闭症主要表现，专家建议，许多孩子的儿童自闭症，到了一定的年纪之后医治都起不了什么效果，主要是与在小孩得了抑郁症的前期没及时的发现孩子自闭症的症状，当发现孩子儿童自闭症之后又并没有采用适宜的治疗手段，许多患了自闭症的孩子迫不得已一生都遭受抑郁症的危害。比较常见的小孩孤独症的表现如下所示：
1、九个月之后才传出咿呀咿呀声
2、自闭症儿童一周岁后仍并没有发言观念，并且也不做沟通交流性动作
3、十六个月大还不可以讲出一个字
4、自闭症儿童常常反复同一个动症
5、患了自闭症的孩子不能跟人进行对视，包含爸爸妈妈。
6、当宝宝盯住爸爸妈妈或是照顾他的人时，却并没有表现出了开心反应
7、患了自闭症的孩子常常又哭又闹躁动不安
8、小儿自闭症病人，喜爱一个人玩一些物品，不可他人变更。
比较常见的小儿自闭症主要表现，由于孩子患了抑郁症的年纪或是较小的，一般在婴儿时期很容易被父母忽略，但是小孩子到三岁之后自闭症的症状便会表现得更明显，父母可以再这时候带孤独症儿童来治疗，自然如果能在此之前发现孩子儿童自闭症去治疗，那就是更加好的，但对于自闭症的治疗，不能让孩子超出六岁之后，这样的话小孩的自闭症干预就会很麻烦啦。
儿童自闭症的初期表现一般有哪些？
儿童自闭症的初期表现：
（1）对外界事物不感兴趣。
（2）不大察觉别人的存在。
（3）与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。
（4）在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。
（5）想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
扩展资料
一个自闭症孩子对于一个家庭来说影响是相当巨大的，很多人认为这些孩子只是太过内向，但事实并不是这样的，患有自闭症的孩子往往存在以下一些问题：行为呆板，语言能力缺失，没有沟通的欲望，有些孩子还会存在智力上的缺陷。
少数患者的临床表现不典型，只能部分满足孤独症症状标准，或发病年龄不典型，例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访，最终做出正确诊断。
参考资料来源：百度百科-儿童孤独症（儿童自闭症）
自闭症儿童的表现
1 社会交往障碍1、缺乏交往能力与技巧，不会使用面部表情，不与他人有目光交流，周围的事物都难以引起他的兴趣与注意。
2、缺少同龄伙伴，不与同龄孩子玩，即使一起玩耍，也不懂规则，只顾自己我那，玩的方法也很奇怪。
3、缺少对亲人的依赖感，正常儿童6个月后，会对父母逐渐产生依赖，但是自闭症儿童不粘人，没有或很晚才出现这种依赖情感。
2 语言交流障碍
1、语言发展迟缓，开口说话完，正常孩子1岁会开始学语，自闭症儿童可能要到2岁，而且有患终生失语症，或者语言功能倒退的风险。
2、语言运用障碍，有的自闭症儿童有语言能力，但是不会恰当运用，经常出现语言刻板，语言重复，语调异常等现象。
3 兴趣行为异常 兴趣狭窄
研究表明，大约75%的自闭症儿童会出现兴趣狭窄现象。对某种东西有特别的喜爱，并会产生依恋，甚至终生依恋，一旦拿开这些依赖物就会烦躁，发脾气，但是并不会对亲人依恋。
刻板行为
1、对人，物的固定反应，无论面对亲人还是陌生人反应都一样，常被人认为不认识，对固定物体的放置方式，一旦变动，就会大发脾气或者大哭。
2、生活中的固定仪式，每天固定时间做固定的事用固定的物品，并不会随着年龄增长而消退，反而有时会加强，一旦发生变化，会焦虑不安，很排斥多样性和变化性。
重复行为
一些自闭症儿童会出现重复的，自我刺激的动作行为，如自言自语，单调重复蹦跳，拍手，挥手等，这可能是为了满足自我感觉的需要。
有的自闭症儿童在环境嘈杂处会表现出自伤自残，撞头，咬唇，活动过度等现象。
4 其他异常
感觉迟钝，情绪不稳，焦虑，激喏，无害怕感或过度害怕，伴有智力低下，生活自理能力差等。