宝宝语言发育迟缓的表现有哪些？怎么办

你好，儿童语言发展的标准是：18个月-2岁：会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
2-3岁：知道身体部位叫什么，会用“我”，会把动词及名词结合起来用，有500个词汇量，说短句子，理解大与小，喜欢反复听一个故事。
3-4岁：可以讲故事，说四五个字以上的句子，词汇量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓，一定要及时进行语言康复训练，一般来讲3岁左右是*的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药，*有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓，还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科，挂儿童保健科，最有有发育行为专科，就挂专科进行诊断和康复训练。

语言发育迟缓的表现是什么

     小孩语言发音障碍导致的说话晚

一般正常小孩1岁左右开始说话，会发简单的音，“爸爸、妈妈”，但是语言发育障碍的小孩可能到2岁还不会叫“爸爸、妈妈”，或者说话不清楚，到4岁还不能说完整的句子。

小孩说话晚是其语言能力达不到正常同龄小孩的水平，这是语言障碍症比较常见的一种表现。正常的小孩在学习语言的年龄里，一年的时间可以掌握很多的词汇，特别是3岁-5岁这一年龄阶段。但是语言发育障碍的孩子可能在一年里只能掌握几个词，几乎没有进步。

小孩语言障碍导致的发音吐字不清

小孩说话不清楚，吐字、词不清楚，也是小孩发育语言障碍常见的表现之一。主要是小孩学习语言的环境不好，家里的语言环境复杂；还有一种情况，小孩嘴唇部肌肉力量不足、舌头不灵活、气息不足等小孩发音器官发育障碍，也是小孩语言发育障碍的情况之一。

小孩语言障碍导致的语言理解和语言表达问题

语言理解力差的小孩表现为听从指令能力差，只能听从比较简单的指令，或者需要重复很多次指令等。语言表达障碍为词汇量少，句型少，句子短等。小孩语言理解和表达障碍会导致小孩的学习能力差，日常生活交流能力差等等。

语言发育迟缓的表现是什么？

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感觉统合训练（Sensory ，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

语言发育迟缓的症状只有不会说话吗？？？

1.过了说话的年龄仍不会说话

2.说话晚或很晚

3.开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞

4.虽然会说话，语言技能较低

5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童

6.只会用单词交流不会用句子表达

7.交流技能低

8.回答问题反应差

9.语言理解困难和遵循指令困难

小儿发育迟缓都有哪些表现？

（1）吃奶的过程中非常困难，在婴幼儿时期经常会这样。智力低下的婴儿一开始出现的症状就是显得吃奶困难，不会吸吮，特别容易出现吐奶现象。这种可能表示有神经系统损伤，日后智力会受影响。
（2）经常会出现有张口、伸舌、痴笑、流涎、磨牙、噘手指等症状表现，同时伴随着无意识的表情和动作，或尖叫，或哭闹的现象出现。
（3）眼神没有一点精神，不能有意识地视物体的变化而转移视力。始终没有办法集中注意力、没有办法持久。
（4）语言障碍，语言跟同龄儿相比明显显得落后很多，不过没有出现试听障碍的现象，或智差的伴随着试听障碍。通常情况下，婴儿在七到八个月的情况下，就会出现一些模仿声音，在一岁左右的时候就会喊爸爸妈妈了，1岁半就会认识十来个字，对于简单的指令能够有所了解，到婴儿到了2岁左右就会问一些比较的问题，3岁左右就能够有一个基本的表达思想。一旦有哪个婴儿落后四五个月甚至落后1-2年的情况下，依然有这种情况出现的话，都应看做是智力落后的信号。
（5）学习难度非常之大，这种现象通常见于年长轻度智力低下者。
（6）面容、体态状况显得较为异常，对于先天性智力低下的宝宝来说在面容体态上都会出现异常状况。比如先天愚型患儿就有双眼斜吊、塌鼻梁、眼距过宽、舌头常托在外边、流口水等一些比较常见的症状表现，就是人们常说的“国际脸”。对于患有脑积水的患儿来说头会显得比较的大，小儿畸形儿头颅又特别小。对于甲状腺功能低下的患儿来说，身材跟同龄儿相比显得特别矮小。
（7）感知速度会进一步变得慢了很多，注意力也会分散开来，记忆力非常之差，言语能力不是那么的流畅，思维能力显得非常之低，情绪一直不那么稳定，自控力也显得较为差劲，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，难以学会人际间交往。

语言发育迟缓的孩子，家长在家都是怎么激发孩子说话呢？

语言对于我们来说其实是非常重要的，可以帮助我们很好地去表达自己内心的想法。但是有一些孩子的语言发育是不太完善的，在语言表达能力方面以及语言理解方面明显弱于同龄的孩子，这无疑让很多家长十分的着急。语言发育迟缓其实可以通过干预训练来帮助孩子正常的去进行说话，让他们的语言系统更好的去完善。

一、尽一切可能与孩子说话
现在很多电子产品的兴起，让人们之间缺乏了一定的交流，但是交流是可以让我们的语言发育系统更加的完善。在平时父母应该要抓住一切可能性与孩子进行说话，在说话的过程中一定要注意尽量的说慢一点，并且能用简洁的语言去表达，这样可以让孩子激起说话的欲望，同时也能够锻炼他们沟通的能力。
二、发展孩子的兴趣
每个孩子其实都有属于自己的兴趣，爱好，在平时生活中家长一定要多注意发展孩子的兴趣。可以选择孩子喜欢的物品或者是喜欢做的事情来吸引他们的注意力，在陪他们玩的时候可以让他们去学习语言的表达能力。
三、导入手势语
手势其实也能够帮助我们很好的去锻炼自己的语言发育情况。在平时不要逼着孩子去说话，对孩子一定要有耐心。可以用一些手势来代表一些语言，并且也可以让孩子用耳朵去听以及去模仿动作和发音，在这个过程当中父母一定要有耐心。
四、视觉追踪
视觉追踪主要就是拿孩子喜欢的一些东西，然后放在孩子的眼前，移动不同的方向，这样可以吸引孩子的注意力，同时也能够激起孩子说话的欲望。
上面的几种训练其实都能够让孩子说话能力慢慢地变得正常，语言发育迟缓是现在很多孩子都会出现的一种情况，对待这种症状家长也一定要有耐心，坚持语言训练就可以让孩子的语言发育情况变得正常，不会给孩子的以后带来太大的影响。

有些孩子总是语言发育迟缓，迟迟不能说话，家长看着着急

孩子迟迟不开口可能是因为语言发育迟缓！在很多老一辈的人眼里，孩子说话晚是大器晚成，孩子说话越晚就越聪明，爱因斯坦到8岁还不会说话呢，结果却成了著名的物理学家，于是有一些家长对“贵人语迟”这一说法深信不疑。
其实，“贵人语迟”并非说孩子说话越晚就越聪明，“贵人语迟”一词出自《论语》，原意指的是，凡贵人者，大多是有思想、有涵养的人，不多话、不抢话，并非指的是不说话的宝宝。
在日常生活中，孩子“贵人语迟，金口难开”其实是有限度的，对于说话晚的孩子，很有可能是语言发育迟缓！对此，家长务必要重视起来，否则影响的不仅仅是孩子日后的正常交流，而且还会影响智力发育！
那么，什么是语言发育迟缓呢？在这里，必须要给大家科普一下：
语言发育迟缓是指孩子因为各种原因引起的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，不能够与正常儿童一样用语言符号进行语言表达以及语言理解。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病，语言环境不良等因素，均是儿童语言发育迟缓的常见因素。如果发现儿童有语言发育迟缓的现象，应及时找到原因。如果儿童没有明确原因而出现的语言发育明显延迟的现象，则被称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
语言发育迟缓的表现
一、词汇少，表达没有逻辑性，没有头绪。
二、说话很少或是不说话，说话令人费解，只有家人能听懂孩子的语言。
三、说话不合语法，没有助词、连词、形容词，副词等修饰词。
四、说话断断续续不连贯，只能说单字。
五、发音含糊不清，无法与他人交流。
六、没事时间概念，不知道今天、昨天或明天的含义等等。
语言发育迟缓的危害：
1.沟通不良:由于孩子语言表达能力差，说话含糊不清，无法与同龄儿童进行交流。
2.影响智力:语言能力是智力的一种成分，语言发育迟缓的儿童，由于无法理解和表达词汇，会影响其智力的发展。爱因斯坦也曾说过：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的，也就是说，语言发展是鉴别智力发展的重要标志。
3.入学困难:由于孩子语言发育迟缓，无法与老师和同龄儿童正常交流，可能会导致无法进入重点学校，甚至是无法进入正常学校学习。
4.学习困难:由于孩子语言发育迟缓，语言表达和理解能力都落后于同龄儿童，日积月累、年复一年，他们的抽象思维能力也会受到影响，造成学习困难。
孩子迟迟不开口可能是因为语言发育迟缓！宝宝如果金口难开，到了该说话的年纪没有说话，或者与同龄孩子有明显的差距，那么家长一定要重视起来，千万别让“贵人语迟”耽误了孩子，如果执意坚持，那么可能会害了自己的孩子。

1岁多孩子发育迟缓都有哪些表现？

一、1岁宝宝智力发育迟缓的表现
1、哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或哭声尖锐，或哭声细小无力。
2、宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐。
3、睡眠过多且不易唤醒。
4、满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，或者到6个月时仍不能表现出自然的笑容。
5、对外界刺激反应迟钝。6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，无成人帮助不能坐稳。
6、7~9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作。
7、到9个月时仍不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重。
8、语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。
9、对周围人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。
二、1岁宝宝运动发育迟缓的表现
1、头围异常。头围是脑发育的形态指标，脑损伤婴儿往往会出现头围异常的现象。
2、体重增加不良，进食减少，哺乳无力。
3、手紧握，时常握拳不能张开，或拇指内收，不能伸手抓物。
4、身体扭转。3~4个月的婴儿出现身体扭转现象，往往提示锥体外系损伤。
5、头不稳定。如4个月大婴儿坐立时头部无法竖直或者不能抬头。
6、斜视。3~4个月婴儿出现斜视现象或者眼球运动不良。
7、半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在；7个月时不能坐立；1岁还不能走路。

儿童自闭症和语言发育迟缓有什么区别？

儿童自闭症和语言发育迟缓不是一回事，下面我们一起分析一下。

1、什么是自闭症？

自闭症又称“孤独症”，自闭症孩子一般孤独不合群，不爱与人沟通交流，或者根本不与人交流，一般自闭症孩子木光呆滞，脾气暴躁，注意力分散，攻击他人或者自我伤害，百分之七十自闭儿童智力发育落后，也有少数智力正常或者智力超长的，语言发育落后，或者说话不带表情。自闭症属于神经系统失调导致的，一般治愈路途比较漫长，需要父母及身边亲戚朋友给与更多的关心及爱护，而且越早发现越早治疗越好，一定要去正规医院接受专业治疗。

2、什么事语言发育迟缓？

语言发育迟缓，一般是指，到了会说话的年龄（2岁左右的），迟迟不会说话，或者只可以说简单的叠词，比如：爸爸 妈妈 奶奶等，不能进行句子表达。但父母表达的话语他是可以听懂并且照做的，而且自己会用手或者肢体表达自己的需求，也有孩子听不懂别的话自己也不能表达。语言发育迟缓也是需要干预治疗的，不过语言发育迟缓并不伴有智力低下等症状，也不会攻击人及自残，而且语言发育迟缓，随着年龄的增长，孩子会自己获取语言能力。需要父母多陪伴多沟通，可以多带宝贝去外面游玩，帮宝贝结交同龄朋友，这样通过同龄朋友也可带动宝宝语言能力发张，或者可以带宝贝去语言机构学习。

3、两者相似，但区别很大。

乍一看两者很相似，其实区别很大，自闭症是儿童医学的一大难题，治疗很困难，语言障碍可随着年龄增长，自然好转。自闭症伴有智力低下，发脾气，自残攻击，表情呆滞等等症状，而语言障碍只是说话词汇量少。后者较前者治愈更乐观。

综上所述。两者并不一样，无论是那种情况都请父母及宝贝的亲人，不抛弃不放弃，给与宝贝足够的爱与支持，相信会有美好的明天。