长沙中部铁路航空中等职业学校管理模式
1、学风严谨、学习气氛浓厚,学生活动丰富多彩。
2、学生全日制学习,实行全封闭、半军事化管理,配备专职辅导员,科学的管理学生学习和生活。
3、专业均实行定向培养模式,学校聘请专业教师和工程师主讲实践课,培养学生实际操作能力,以保证学生毕业即能
就业。
4、 以市场为导向,以就业为目的,在校学习期间,长沙铁航职业中等技术学校为学生开设铁路连接员、铁路车站助理
值班员、铁路客运员、铁路运货员、物流员证书、民航乘务员证、民航安检员,*营销员证、*商务秘书证、计算机
等级证、公共外语等级证等多种证书的培训课程,以强化学生的竞争实力,为学生提升就业竞争力。
5.学校为无烟校区,严禁吸烟、嚼槟榔,拒收有吸烟和嚼槟榔习惯的学生,违者一律劝退,后果自负。

学校设施
长沙中部铁路航空中等职业学校拥有高标准教学楼、食堂、学生公寓、高标准的运动场、篮球场,教学实训仪器设备齐全,拥有高铁模拟舱、航空模拟舱、轨道交通模拟舱、海乘实训基地、工业机器人实训室、电子商务实训室、计算机实训室等多个大型现代化实训中心。

教学方法

为了使得工业机器人应用与维护专业的毕业生更好的满足社会的需求和服务区域经济的发展,推行"教、学、做"一体化项目教学模式,以"资讯、计划、决策、实施、检查、评价"六步骤组织实施,使学生在课程学习过程中进行角色扮演,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。同时根据教学内容采用小组讨论法、案例教学法、现场演示法、引导文教学法、讲授法等不同教学方法,并充分利用多媒体教学手段、虚拟仿真教学手段、网络教学手段等多种教学手段,充分调动学生的主动性和积极性,提高学生学习兴趣,提高课程教学效果。

强化质量*

全面贯彻落实省市教育主管*关于职业教育应加强和改进公共基础课教学的要求,在*学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育。按教育部颁布的教学大纲(课程标准)规定,开足、开齐、开好德育、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术、历史、计算机应用基础等基础课程。学校严格按照专业人才培养方案、课程标准、实践教学标准、考核标准、毕业标准等教学文件执行。每学年保证了40周的教学时间(含复习考试),每周为30学时,安排学生在*后一学期进行顶岗实习;必修课占总课时的90%,选修课占10%。教材使用符合教育部和省教育厅关于教材管理的有关规定。

学校坚持遵循职业教育人才的成长规律,坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以现代学徒制为依托,坚持"产教融合、工学交替、现代学徒制、双元育人"的人才培养模式,专业教学中试行"1+X"证书制度。通过企业研学、顶岗实习等多个途径提升学生实践技能和职业素养。

质量管理

明确教学管理和教学工作的具体要求,定期检查教师教学常规工作落实情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查。落实教学常规的管理制度,规范备、教、批、辅、评等各环节。全面落实教学工作的"十字"方针,即备课要"深",教学要"实",作业要"精",教学要"活",手段要"新",活动要"勤",考核要"严",辅导要"细",负担要"轻",质量要"高"。重视教师的专业发展,定期组织师资培训,提高教师专业能力。结合教务处、教研组的教学评价反馈,定期开展教学诊断与整改活动。

突出教改教研的先导地位,创设氛围,转变观念打造教研工作参与的全员化。以课题研究为载体,以课堂为阵地。把课题研究融入课堂教学评价标准中,也作为评价教师业务水平的一个重要指标。在教研中,教师通过自身与合作伙伴教学资源的对照、比较、分析和归纳,在反思中有效解决教学研究中存在的问题,真正实现课题研究为课堂教学服务。

机电技术应用课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业(技能)课两类。

公共基础课包括德育、文化课、体育与健康以及其它自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

工业机器人技术应用专业

毕业标准

符合*、省教育行政*中等职业学校学生学籍管理有关规定。学生通过规定年限的学习,须修满专业人才培养方案所规定的学时,完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。

1．本专业学生必须完成在校两年半学习及半年顶岗实习且成绩合格。

2．思想品德评价合格、身心健康。

3．符合学校的有关毕业要求。