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天津高考复读的条件

日期:2023-04-08 11:47:40     浏览:341    来源:天津学大教育(师资力量雄厚)
核心提示:天津复读政策20222022高考复读政策如下:1、国内各省教育部都有声明,对待复读生,必须和准高三生录取政策一视同仁,高考不得有克扣分数出现。而对于少数民族来说,加分这一项,每个民族都一样。2、国内教育部声明,

天津复读政策2022

2022高考复读政策如下:

1、国内各省教育部都有声明,对待复读生,必须和准高三生录取政策一视同仁,高考不得有克扣分数出现。而对于少数民族来说,加分这一项,每个民族都一样。

2、国内教育部声明,所有的复读生,都和准高三生的待遇是一样的,不得出现偏袒或者不愿意招收复读生的情况出现。不过复读生要明白,国内大部分军事类的*都是不收复读生的,部分*也是有这样的规定。

3、复读生和准高三生在高考政策上是一样的,没有地区限制,而且高考后和其他毕业生一样,都是达到同样的分数线来录取。

适合复读的人群

1、基础没打好,如果能够在复读中,抛开杂念,投入到课本中,有提分空间。

2、平时成绩不错,发挥失常或其他因素影响考试的,可以考虑复读。

3、平时很努力,但是方法不当,如果能够通过复读改善学习方法习惯,分数大有可为。

4、高三一整年没怎么用功的,如果能够把精力重心放回到学习上的。

5、偏科生,复读一年,如果能够把弱项提升一些,成绩会有大幅提升。

6、平时成绩不错,高考成绩也不错,志愿填报失利,对录取院校专业不满意的。

复读需要什么条件 要求有哪些

很多同学想知道复读需要什么条件,以下是一些相关信息的整理,希望能对同学们有所帮助。

复读需要什么条件

高考复读条件有:

1对成绩不满意,很想再读一年。经过对各种条件的明确审查后,考生需要根据自己的能力来判断,认为明年必须提高成绩,去更好的学校。

2明确新一年复试的条件。考生复读时,*注意教育部颁发的各种文件,了解有关情况。

3目标是明确的。准确地衡量你喜欢的学校和专业,明确自己与目标*之间的差距,正确地衡量你的升迁空间和潜力。

4强烈的心理忍耐力。复读是一件更加枯燥和有压力的事,因为你所熟悉的环境已经不复存在。要勇敢地承认你在高考中失败的事实,能够承认你重读的身份,平静地面对流言。

复读如何选择学校

一、选择合法办学机构

要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。[推荐阅读:高分复读须慎重考虑]

二、具备规范的办学条件

这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等,都是考生及家长应该重视的问题。

三、是否因人而异,分班教学

文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。

高考复读条件

高三复读的的要求一般是高三应往届生都可以,但是每个地方的政策不一样,具体咨询想要去复读的学校或者当地的教育局。

在素质方面具备以下条件更能适合去复读:

1、考生要有强烈的复读欲望。

2、对自己的复读目标很清楚。

3、高考需要毅力,要能吃苦。

复读注意事项:

1、调整心理,增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验,但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质,放下任何影响学习的思想包袱,信心百倍,全身心投入新的学习生活是非常重要的。

2、制定个性化的复习方案。要在教师指导下,认真总结高中三年来的学习经验和教训,找准自己的长处和差距,根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯,就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。

3、防急躁,防浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就,必须从抓基础知识开始,建立系统知识网络,剖析重点,化解难点,深刻掌握各知识点的内涵和外延,坚决克服“一看就懂,一答就错,一看就烦,不求甚解”的浮躁情绪。

2021天津高考复读政策

一、天津高考复读政策变化解读参考资料
1.从2021年秋季入学的高中*开始,取消文理分科;
2.从2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语;
3.高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成;
4.英语一年考两次。
2021年,作为天津高考*一次执行“文理分科”政策的*一年,让很多同学压力沉重。不仅包括应届考生,也包括一些复读生。更重要的是,在这次高考过后,复读很可能会成为很多学生的“禁招”。
“3+X”政策下,报名高考时需要选择文/理综;在新政下,我们所要选择的则是6门*中的任意3门。
从理论角度来说,如果在“3+X”*一年参加高考,而且想要复读的同学,在勾选*的时候,也只能勾选“物+化+生”或是“史+地+政”的组合,实际上是享受不到高考改革新政下的优势的。
很多同学会有疑问了,究竟高考新政对于考生有怎样的优势呢?实际上这种优势更多程度上体现在填报志愿时的“选择权”的优势上。而且这种优势面向的对象恰好也是数量最多的优秀生源。
为什么这样说呢,我们这里就以理科生小宋为例。
在原有的政策下,如果这位同学想要考入生物系(如生物工程专业)则必须要选择“理综”,面对6门副科当中难度*的物理*。而在高考新政下,这位同学则可以更换为“化学+生物+地理”的*组合。
将“物理”更换为“地理”难度骤降,虽然新政下已将卷面分更换为“等级赋分制”,更加查看学生的排名情况,但不可否认的是,学生取得佳绩的可能性更高了。
那么,这是不是意味着复读生相对于应届生机会更多呢?不一定!
因为新高考突出强调6选3,从六个科目中自主选择三门课,而这将会影响到学生以后的职业生涯发展,所以新高考的模式实际上在让高中生提前思考自己真正喜欢什么行业,以后从事哪方面的工作。
谨慎做好选科搭配对于处在新旧交替下的复读生来说至关重要!
二、高考复读注意事项要不要复读
高考是一个机会,也是在一定程度上能改变命运的,是目前最公平的事情,也是寒门学子逆袭的好机会,一个孩子高考,全家人都会跟着紧张,全家的重心都会放到孩子身上,希望孩子能不负众望,考出好成绩。
但不是每个人都能抓住这个机会,有的人会因为生病或者家庭变故耽误时间和分散精力而导致考试失利;有的会考试当天发挥失常;有的无缘自己理想的学校,滑档等等,很多这样的同学不甘心去差一些的*,会选择复读。那么有的人就会说,这不公平,对于应届生来说,多了很多强劲的竞争对手,会抢占名额,所以应该限制复读。确实现在有政策出台,对复读采取限制,一起了解一下。
*、复读不受限制,想复读依然是可以的。第二、对于少数民族等考生的加分照顾政策不变。第三、部分*院校会采取限制措施。所以大家能不复读还是不要复读了,高中努力拼,全力以赴。
但不是每个人都适合去复读,一定要仔细考虑:
自身不愿意去复读就不要去。如果是为了满足家里人的期望,而自己对于复读很抗拒就千万不要去,因为复读是自己在学习,自己都不想学怎么能学好,还是跟家里人好好聊聊,要不改变自己的想法,要不就说服家人。
学校很重要。有的人学习不好,是不喜欢自己的学校或者不适应学校的教学方法,而且很多复读班是没有快班慢班之分的,学生水平不同享受着同样的师资,可以考虑更加好的学校去复读,成功的几率可能会更高。
父母的承受能力。高考不是一个人的事情,虽然家长不会和你一起学习,但是身心上还是有很大的压力,还有经济压力,一年的时间还是很宝贵的。还是要和父母好好商量一下。
看自己的实力是否有提升的空间。有部分人对自己认识不清,只凭着一腔热血去复读,觉得自己能行,其实在最开始的时候自己的能力就已经发挥到了极致,根本没有上升的空间了,复读之前一定要好好问问自己,值不值得?行不行?
复读是给自己一次机会,但是也有成本,大家好好考虑,然后全力以赴就行。

学员评价ASK list

  • 张**评价:学大广东路校区里的老师好,环境好
    手机号码: 147****8147   评价时间: 2024-11-23
  • 褚**评价:自从参加了天津学大教育的课程,我掌握了基础知识之外,还按照学大老师为我制定的学习计划,掌握了我的学科知识。
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  • 女**评价:很庆幸我可以到天津学大教育进*识的学习,在这里我的语文、数学、英语都有了一定的进步,我想在今后还会进步的!
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  • 饶**评价:没想到天津学大教育还有艺考,真的服务范围很广!赞一个!
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  • 张**评价:现在很多校考都取消了,所以文化课必要要孩子更高质的进步,在天津学*了一个月了,一对一的教学相比于小班来说进步真的快,时间都放在弱项和重点上。
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  • 王**评价:学大教育的高考一对一特色课程是根据孩子的学习情况制定了学习计划,让孩子的学习更加有针对性。
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  • 叶**评价:我是艺术生,比较了学大、京翰等几个机构后,还是被天津学大1对1的实力所折服,希望今年我能艺考成功。
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  • 蒋**评价:一直都有听过天津学大一对一,而且口碑好像还不错,正好我们家孩子今年高考,就想着报一个考前班试一试,现在孩子已经在这里备考有两个月时间了,孩子感觉还不错,希望能帮我们家孩子今年高考实现学习目标!
    手机号码: 156****9571   评价时间: 2024-11-23
  • 未**评价:中考一结束孩子就说学大押中好几道题,大机构实力就是强。
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  • 张**评价:天津学大教育的教师真的是给孩子选择这里的一个重要的因素,年前在这里学习,后考试的时候进步了十名在,真的已经很不容易了,再次感谢学大的教师,很硬。
    手机号码: 158****6031   评价时间: 2024-11-23

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