*的孩子为什么厌学

当孩子出现不爱写作业，把学习作为一件痛苦的事情;不爱上学，对学习毫无兴趣，视学习为负担的时候说明孩子已经厌学了。以下是我整理的*生厌学的原因和解决方法，供参考。

*孩子厌学的原因

家长的过度逼迫。每个家长都有“望子成龙、望女成凤”的期望，但如果度过的把这种期望强加在孩子的身上，会使孩子产生逆反心理，繁重的学习任务和精神压力，会让孩子讨厌学习，所以孩子就会厌学。

学习目标不明确。目标决定方向，*由于年纪小，学习目标不明确，不知道怎么去学习，有的学生甚至觉得是为了父母而学习，以至于缺乏学习兴趣，把学习看成一种负担和任务，所以就想逃避。

学习方法不正确。刚开始孩子可能也是很努力的学习，但是由于学习方法和学习习惯不正确，导致长时间后收效甚微，学习成绩提高不大，就会产生厌学的行为。

来自学习的压力。现在的学校考试都要进行成绩排名，有的老师和家长也会以成绩来评判学生的好坏，这种行为会对孩子的心理造成一定的影响，老师和家长的失望态度会打击孩子的心理，造成厌学心理。

*孩子厌学的解决办法

培养孩子学习的主动性。有的孩子学习比较懒惰，放学了一定要先去玩游戏或者看电视，等到晚上睡前才着急写作业，因为时间紧，心情焦虑，写作业的时候就烦躁，就会产生不爱学习的情况，家长应该让孩子每天回家先做作业，做完作业再玩游戏、看课外书。

家长可以想办法给孩子设立明确的学习目标。比如让孩子知道学习是为了自己的未来，是创造幸福生活的有效途径，当孩子清楚了这些之后，他的责任意识也会慢慢被激发出来。

有很多*孩子厌学是因为学习压力过大造成的，孩子觉得学习是一件“痛苦的事情”，那么此时家长和老师要学会帮助孩子释放压力，比如适当的运动，适当的进行一些游戏娱乐等等。

中学生为什么厌学

造成*孩子厌学的原因有很多，可能是因为家长过度逼迫学习导致的，可能是因为学习不明确，也可能是因为学习方法不正确等等。

中学生不喜欢学习的原因

如果家长度过的把各种期望强加在孩子的身上，会使孩子产生逆反心理，繁重的学习任务和精神压力，会让孩子讨厌学习，所以孩子就会厌学。

有时候孩子出现厌学的行为，是因为不喜欢某个科目的老师，可能是因为老师的讲课方式不喜欢，可能是收到老师的批评等等，引起了同学的反感，导致该科目成绩下滑。

孩子没有明确的学习目标。目标决定方向，*由于年纪小，学习目标不明确，不知道怎么去学习，有的学生甚至觉得是为了父母而学习，以至于缺乏学习兴趣。

刚开始孩子可能也是很努力的学习，但是由于学习方法和学习习惯不正确，导致长时间后收效甚微，学习成绩提高不大，就会产生厌学的行为。

现在的学校考试都要进行成绩排名，有的老师和家长也会以成绩来评判学生的好坏，这种行为会对孩子的心理造成一定的影响，老师和家长的失望态度会打击孩子的心理，造成厌学心理。

学生厌学的解决办法

作为家长和老师我们需要帮助孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立目标，描绘将来的美好生活，这一切都可以通过好好学习来改变，有目标才有动力，孩子才能好好学习。

针对有厌学情绪的孩子，家长和老师更不能过分的责骂，否则会导致孩子更加讨厌学习，造成恶性循环，要学会和孩子沟通，了解孩子厌学的原因，从而做出正确的引导方式。

如果孩子出现了厌学的情况，就要想办法培养孩子的学习兴趣。多注意观察孩子的关注点是不是被其他的事物所吸引，帮助孩子转移注意力，让孩子把专注力放到学习上。

中学生厌学的原因 中学生厌学的原因有哪些

学生厌学的可能原因：
生出现厌学的问题原因有很多，主要是以下几个方面：
1、出现了学习困难，比如学习成绩差，甚至有一些孩子智力发育不良，如果有轻度甚至是严重的智力发育障碍，很容易会出现厌学的问题。尤其是孩子无法融入学习生活当中，也无法跟别的孩子建立良好的关系，甚至因为智力发育差会被别的孩子嘲笑等等，很容易会造成不愿意去学校、厌学等问题出现。
2、有可能出现了关系问题，比如和老师关系不好，与家长发生矛盾冲突，与同学们发生了一些吵架、打架的事件，这个时候很容易因为这些事情变得厌学，甚至对学校有抵触情绪。如果严重的时候有可能遭遇了校园暴力，比如被学校里边的孩子嘲笑、排斥，这个时候会很容易不愿意上学、厌学等等。
3、也有可能是一些其他的原因，比如受到了挫折，也可能就是以前成绩也挺好，在学校里与人关系也不错，但是最近一段时间学习成绩下降，甚至有很多*都让自己有失败的挫折问题，这一段时间就有可能会出现畏难情绪，甚至对自己的学习能力也不自信了，就有可能出现厌学问题，以上这一些原因是比较多见的。

*生厌学的原因有哪些？作为家长该如何应对？

*生厌学的原因是比较多的，比如感觉知识太过于复杂，自己根本学不懂。再比如说，总是在班级中被别的同学欺负，也会让孩子不敢去学校上课。父母一定要明确孩子不想上课的原因，从根源上解决问题。父母可以和孩子谈话，或者去班级内问一问老师，弄清楚原因，不能去责骂孩子。

*的知识确实是比较难的，并且增加了其他的功课，会让*生有一种突然之间多了很多负担的感受，自然会感觉学习很难不想学习了。小编在上*的时候就有类似的感受，突然感觉上课时间变长了，好多父母也认为孩子长大了就出去打工了，根本就不陪在身边辅导作业了。这会让大部分的孩子突然性的厌学，可能会不想去学校或在家里面赖床，或者从学校逃课。父母就应该和孩子谈一谈，让孩子认识到学习这件事情究竟是谁的事，让孩子可以认真的努力。父母在外面打工挣钱，这样才能给孩子提供学费或者购买衣服与玩具。只要父母说孩子就是能够明白的，也会改掉这种坏的习惯。

应对的方式，小编在前面也说了，就是要先弄清楚原因再解决问题，不能漠视也不能对孩子大骂出口。孩子的内心是很脆弱的，若被父母责骂了，可能会把内心的大门关得更紧，更不愿意去读书了。小编认为*的可能性就是孩子学不懂父母就可以给孩子报一个网上学习班，让孩子跟着网课老师再学习一遍。有些孩子就是很有学习的新的，但是在学不懂的情况下就会很着急。只父母能够提供一个学习的渠道，就会让孩子特别的满足，会更加的努力。

和老师建立沟通也是很重要的，家长一定要一个月和老师联系一次，这样才能明白孩子在学校中究竟过得怎么样。

你知道*生不想学习都是因为哪些原因吗？

学校是孩子梦想的摇篮，是孩子成才，迈入社会的必经之路，但是目前的教育模式，让孩子陷入了学习的误区，应试教育让孩子轻素质教育重应试教育，人格上出现了很大的缺陷，面对社会压力，心理负担不断的加重。最终导致厌学。下面就给大家分享一下*生不想学习都是因为哪些原因。

1、不了解自身潜能优势

这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2、目标不明确

这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好*而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力!

3、学习技能低

这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各*学习技巧等学习技能。

4、认知能力低

这类学生与学习有关的基础认知能力，比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师。

5、情绪不稳定

这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到*的发挥，最终学习也受到严重干扰。

中学生出现厌学情绪甚至不去学校，原因是什么？

中学生出现厌学情绪甚至不去学校，可能是对学习失去了兴趣，并没有意识到学习的重要性，产生了厌学心理。有些学生在学校受到了委屈或者受到了老师的区别对待，对老师产生不满也有可能会让孩子出现厌学情绪。中学生并没有很好的辨别是非能力，对未来也是一个模糊的概念，并不能理解父母所说的要努力学习的真正意义，产生厌倦心理也是有可能的。

如今学业负担越来越重，父母望子成龙的心情也越来越急切，对于孩子的教育是一点都马虎不得。孩子长期处于高压之下，就可能会产生厌倦学习的想法，进而就会产生抵触心理，甚至不去学校。如果孩子出现了这种情况，家长就需要及时引导孩子，让孩子意识到学习意味着什么，让孩子树立一个目标。孩子在学习的过程中适当放松是有必要的，可以让孩子更加乐意学习。

如果在与同学发生矛盾的时候，两个人之间的矛盾并不能够得到很好的解决，孩子就会产生逃避心理，进而不愿意去学校。如果在与同学发生矛盾时，老师并不能够很好的解决，并且偏心另一个同学，就很有可能会让孩子对老师产生抵触，不愿意上学。家长也有可能会对孩子产生一些影响，如果总是在孩子面前强调要努力学习，就会让孩子感觉到厌烦，失去学习的兴趣。

如果孩子出现了厌学情绪，家长就需要及时与孩子进行沟通，了解出现这种情绪的真正原因。家长需要在孩子出现问题的时候进行正确的引导，让孩子意识到知识的重要性。孩子学习的时候，家长可以对孩子给予肯定，平时可以带孩子去外面旅行，让孩子见识到更多的风采，也能够增长孩子的见识。孩子视野开阔之后，就会意识到学习是十分有必要的，也会提升学习的动机。

*生不想上学的原因

*生不想上学的原因有以下这些：

1、情感需求不满足。有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。

这些学生广交朋友，常常不辨良莠，哥儿们义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。追求情感平衡，是人的正常心理，但是把握不当，则容易出现偏差，发生不良行为，产生不良后果。

2、心理压力大。由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

在片面追求升学率的重压下，社会与家庭将负担交给学校，学校将压力转嫁给学生，于是拼命延长课时，加班加点，学生从早学到晚，双休日也不得休息。过重的学业负担，容易使学产生心理疲劳，导致厌倦而厌学。

3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的*个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学。

4、负担重带来逆反心理。为了升学率，为了重点高中、重点*，为了成绩能更好，老师家长给孩子施加了很重的学习压力和负担，不仅学校中的课业多到孩子无力喘气，在休息时间家长往往也会安排一系列的课外辅导，最终导致学生完全不能承受，产生逆反心理，对学些感到越来越厌倦。

过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。

*生厌学心理的成因及对策是什么？

厌学的原因

1、周而复始的学习生活，使他们感到学习和生活枯燥及压力大。

2、由于受生理、心理和环境因素的影响，好学生成绩一旦下降,他们身上的那种光环就开始暗淡,迎接他们的就是老师和家长的质问以及同学们的嘲笑。他们心理承受能力差，很多因为不能接受这一事实而选择离家出走。

厌学的对策

1、要从源头抓起，从小给孩子树立一个美好的愿望，让他自己努力奋斗，充满内需力的去学习。

2、创造一个开明，和谐的家庭氛围，不要让亲子关系变得很糟糕，遇见什么样的老师我们不可预见，但是我们可以做一个孩子喜欢的家长，从而做孩子的引导者，引路人。

3、从小养成阅读的习惯，不要小看读书的力量，读好书好读书，热爱书，它会使生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想，感情，事物，它能教你尊敬别人和自己。从小养成爱读书的习惯的孩子，长大后他肯定就不会厌学。

现在厌学的学生越来越多，中学生厌学都有哪些原因呢?

1、学生学习并没有方位，学习驱动力弱

许多学生针对学习并没有方位，仅仅和同年龄人一起，依照父母的分配去上学。学习驱动力弱，考试成绩也不大好，对学习不太有兴趣。这种学生在学习中体会不上学习的成家立业感和开心，仅仅在普攻的学习，非常容易由于学习工作压力过大导致厌学的产生。

2、亲子教育方法不对

许多父母针对亲子教育的了解不正确，觉得对小孩好便是要给孩子好的日常生活，充足的零花钱让小孩吃吃喝喝不愁。因而通常忙碌自个的工作中，忽略了对学生的发展关怀和教学。学生无法得到情绪上的支柱与温馨，在日常生活和学习中的疑惑没法获得处理，小孩的学习考试成绩变得越来越差，导致厌学的产生。也有的父母自身不关注文化教育，给孩子建立一个坏的楷模。也有的父母生活观念低落，一天到晚打牌，休闲娱乐，浑浑噩噩，没有寻找，会直接影响到儿女的人生态度和价值观念的组成，*安于现状，做一天和尚撞天钟，从而导致厌学。

3、师生之间关系的危害

老师学生是教学和被文化教育的关联，老师学生免不了产生矛盾，假如无法按时开展解决，便会导致学生敌视教师，从而反感该教师上的课，乃至反感全部的教师。学生不肯学习该教师的课程内容，导致学习考试成绩差，恶循环，从而导致厌学的产生。也有的教师只关心学习考试成绩好的学生，针对考试成绩差的学生，不容易下注过多的关心。老师对厌学学生的低落期待危害了他俩的自身辨别，使她们失去进一步学习的喜好、信心驱动力。

4、目前院校教育制度的危害

这是一个陈词滥调的问题，但也的确是一个存在的不足。目前院校教育制度对院校教育质量的评论是以录取率和排名来做为重要依据的，院校也只有以录取率为首要目地。在这类战略方针的辅导下，学生学习时长持续延长，测试频次加上，工作量增加等因素，加重了学生学习成效上两极化，使一部分学生持续产生新的学习艰难，导致更加厌学。

5、遭受欠佳社会因素的危害

如今学生触碰各种各样信息的方式十分广发银行，会触及到许多的欠佳社会发展信息，例如社会发展上“一切向钱看”的赚钱逻辑思维;一些具体内容不健康的影片、录影、书籍等。学生在所难免遭受这种欠佳社会因素的危害，针对学习造成了负面的观点，觉得学习没用，不愿意再次学习。或者结识了当今社会上一些牵强附会的好朋友后，耳闻目睹，逐渐厌学。

孩子今年上*，最近闹着不想上学了，*生不想上学的原因有哪些？

*生不想上学的原因：

原因一：每个孩子在上**时都是兴高采烈的，校园是孩子生活的重要组成部分，对于青春期的孩子来说，学校和同学是比家庭生活更重要的一部分，如无大事，他们不会轻易放弃的。比如说，我上学时，班上的好几个几乎不学习的同学，每天都要准时来学校，准时放学回家，但就是不听课、不学习、不看书。当时我不明白，何苦呢？现在我知道了，他们只有在班里才有他们渴望的归属感。

原因二：孩子在*时的学习内容还是比较容易考个好成绩的。但上了*，记忆类的知识开始推进到逻辑思维的知识，有些没有形成独立思考能力和学习习惯的孩子就感到吃力了，再加上老师或者家长的批评，孩子的信心会被打击。有些孩子会选择放弃学习。

原因三：青春期的孩子初识愁滋味。他们的社交关系由（父母陪伴下的）小朋友关系进入了真实的人际交往，这是有些孩子所陌生的，没有解决办法的人际关系，他们难免陷入孤独和失落之中。面对不开心，选择逃避是一个人的正常想法，我们成人也会这样做。

原因四：青春期的孩子与同伴的关系已经超越与家庭成员之间的关系，是他们生活的重心。如果孩子在同伴中因为某种原因被冷落或者孤立时，他最可能想到的方法就是逃避，不去上学。

原因五：孩子可以在学校遇到了校园霸凌。让他感到害怕和恐惧，导致不敢再去学校。这让我想起我*的一件往事，我的一个发小，他家那时经济条件好，他妈每天上学给他带5块钱。后来被学校的小混混发现了，每天把他的钱抢走，后来发展到让他每天带10块钱交个他们才能进班里。我的发小因此害怕的有半个多月不敢上学。

原因六：也许孩子遇到了家庭的问题。比如说，父母之间关系糟糕，每天吵架；亲人离世；家里出现重大变故，自己在家里被冷落。

*生不想上学有什么好的建议？

建议一：当孩子告诉父母不想上学时，中间是有一个过程的，这中间其实孩子已经释放出不少的信号了，这需要父母注意孩子的行为变化。如果父母同样选择放弃，随了孩子，那将是最糟糕的想法。

建议二：孩子也许只是发泄一下情绪，释放他的压力，这个时候，父母要做的是倾听，感受孩子，给孩子理解和支持。

建议三：当父母发现孩子是真的不想上学时，这时候，需要的就是父母的耐心。需要父母花出专门的时间寻找孩子不上学背后的原因，然后要疏导孩子的情绪，必要时需要寻找专业的青少年机构的帮助，帮助孩子打开心结，必然出现不可逆的严重后果。

建议四：可以先与孩子达成一致，先不去上学，缓和一下孩子的情绪。父母做出这个决定前要先和老师做好沟通。

建议五：每个孩子的性格特质都是不同的，父母在孩子休学的过程中需要深入了解孩子，可以带孩子到相应的机构做下性格测评。

建议六：父母需要找老师了解情况，看看孩子在学校发生了什么事情，这是问题的另一个根源所在。

建议七：绝对不可以因此责罚孩子。这样只能导致孩子更加叛逆，激起更强烈的反抗。