*生读技校学技术发展好*生毕业报读技校学技术,比读完高中再高 考提前三到五年时间进入职场,三年的职业经 验要比一个普通*文凭有用得多。有心人还 可以边工作边学习,提高自己的专业水平,使自己的职业生涯更好,张老师为大家整理了湖南湘潭财经职业技术学校地区排名_已更新的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。

校企合作开展情况和效果

通过"教、学、产"一体化的教学模式,以专业人才培养方案为依据,以职业意识的形成、职业能力和职业素质的养成为主导,改革学徒制教学模式。校企共建产学研中心,建立由行业、企业生产技术*、管理人员组成的专业指导委员会校企业合作运行机制,企业深度参与人才培养全过程与基地建设,全程参与教学,学校师生参与企业技术服务和人力资源开发,依托行业办专业,办好专业服务产业,形成人才共有、资源共建、过程共参、成果共享的合作机制。湘潭财经职业技术学校根据上级文件的指示,选定上海大众湘潭县45店,湘潭县旺卡优车,360汽车生活馆和吉利汽车服务中心等四家汽车企业,作为学校现代学徒制实习企业。

航空服务专业

专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的,能从事空中服务、机场地面服务部分岗位(货运、安检、票务)和及相关基层管理工作的,可持续发展的高素质技术技能人才。

专业教研室建设

(一)有健全的专业教学管理制度和工作制度;

(二)教研室负责人应具备中级以上职称,具有一定的教研能力、专业实践能力、管理能力,能独立承担领导本专业教学计划的制定及科研开发,有省级以上的荣誉称号。

(三)教研室"双师型"教师比例不低于60%,获市级以上荣誉教师比例不低于30%,省、市级骨干专业要有相应级别的教科研成果及荣誉。

(四)教研室专业教师数量符合*规定标准。

十、学习评价

理论与技能考核相结合,笔试与口试相结合,考试与考查相结合,侧重于考核学生的综合能力。

雄厚的师资力量
我校秉承"善之本在教,教之本在师"的理念,把师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证。学校信守"人才强校"战略,以高层次人才队伍为重点,切实加强师资队伍建设。目前师资队伍总量充足、结构合理、教学水平离、科研能力强,能够满足高水平教研教学工作的需求。学校现有专职教职工48人。

学校实行全封闭式军事化管理,学校与国防教育基地合作培养军事化素质、军人气质的技能型人才。学校管理严谨,纪律严明,校风学风优良,为*和企业输送高素质技能人才,是我省多所大专院校的人才输送基地。