湖南艺术设计专业中专学校 2023年招生啦
室内设计技术
专业类别: 室内设计
专业方向: 室内设计
专业院系: 环境艺术设计系
室内设计技术专业介绍
专业代码 560104
专业名称 室内设计技术
基本学制 全日制三年
培养目标 培养具有较高的审美能力和设计、施工管理能力,掌握室内设计与工程管理的基本理论和专业知识,具备室内设计方案制作、室内装饰工程制图与效果图表现、室内工程预决算以及室内施工管理能力的高技术技能型人才。
职业能力要求
1. 为既定对象和主题提出独特想法并创造性解决室内装饰设计相关问题的能力;
2. 出众的空间审美能力、较强的空间表现能力以及*的制图、绘图能力;
3.对于室内装饰材料、施工流程与工艺、质量与成本控制等方面较好的掌控能力。
4. 具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神。
5. 较强的团队意识、互助意识以及与外界良好的沟通能力。
就业面向 主要面向室内设计与施工管理及其相关行业,在室内设计公司、房地产开发公司、公共建设*等单位,从事室内装饰工程绘图与表现、方案设计、施工、估价预算及初级项目管理等工作。
专业主要教学内容
1.理论教学主要课程:室内设计原理、建筑装饰识图与AUTOCAD制图、室内陈设设计、室内色彩与照明设计、建筑装饰材料与施工工艺、室内设施设备、装饰工程概预算
2.实践教学主要课程:手绘表现技法、电脑效果图表现、字体与版式设计、施工工艺实践、主题家居装饰设计、公共空间专题设计
*证书举例
室内装饰设计员、室内装饰设计师、高级室内装饰设计师、计算机辅助设计员、室内设计材料员、施工员等
对接中职专业
室内设计专业、建筑装饰设计专业、室内设计与装潢专业
接续本科专业
室内设计专业、环境艺术设计专业
幼儿保育
幼儿保育专业是近年来新增补的一门教育类专业。按照*长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划,在未来的十年内,要基本普及学前教育。随着我国二胎政策的开放,*及家庭对学前教育的重视,幼儿师资依旧缺口很大,预计在未来的十年内,幼儿教师的缺口达15万。
课程设置:幼儿教育学,幼儿卫生学,幼儿心理学,乐理与视唱,幼儿美术,幼儿舞蹈等
合作企业单位:榔梨街道小太阳幼儿园,小杜鹃幼儿园,龙华幼儿园,东方美地幼儿园等
对口升学:益阳幼儿师范专科学校,衡阳幼儿师范高等专科学校,湘中幼儿师范高等专科院校
选拔条件:
1.女生155cm以上,男生165cm以上;
2.五官端正,身材匀称,口齿清晰,普通话交流能力较好;
3.身体健康,无传染疾病,无心理疾病,遵纪守法,无犯罪记录。
湖南艺术设计专业中专学校 2023年招生啦
1、毕业后可到各类服装企业(公司)从事服装产品开发、服装生产技术管理、肝装打板、肝装产品历量检验、服
就业 装业务跟单、专卖店服装销售、卖场陈列设计、服装营销策划、服装贸品、服装教学培训等方面的工作
升学 2、*毕业生可优先人职例外集团的屋利传习所,也可成立自己的设计工作室,自主创业。
3、可参加湖南省艺术联老/艺术院校校考,对口学校升学(单招),进入高等学府继续菜选
1.中等职业学校学生资助政策体系具体内容有哪些?
答:中等职业教育实行以*免学费和*助学金为主,以校内奖助学金和学费减免、顶岗实习和多种形式的社会资助为辅的资助政策体系。
*鼓励地方*、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金,鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
中等职业学校实行"绿色通道"制度,对携有可证明其家庭经济困难材料的新生,可先办理入学手续,再根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助。
环境艺术设计
专业类别: 艺术设计
专业方向: 环境艺术设计
专业院系: 环境艺术设计系
环境艺术设计专业简介
招生对象与学制
专业名称:环境艺术设计
专业代码:560105
招生对象:高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者
学制:三年
一、专业概况
环境艺术设计专业隶属于环境艺术设计系,开办于2003年。本专业是*重点发展专业、*骨干院校建设项目*财政支持建设的专业、湖南省高等职业院校特色专业,发展态势较好。本专业现有在校生300余人,近3年毕业生一次性就业率达97%。约有70%的学生在湖南本省就业,约30%的学生在周边省市地区就业,就业前景较好。
本专业及专业群拥有一只理念先进、开拓进取、勇于改革、善于创新的高水平师资队伍。教学团队中有教授2人,副教授8人,省级专业带头人1名,省级技能能手1人,*一级景观设计师1名,湖南省景观设计师资格认证*委员会*3名。教师团队为社会完成技术研究、技术应用、项目200多项,为企业创造经济价值达千万,专业技能培训3000多人次,完成横向科研课题6项,发表学术论文40多篇,主编教材8本,参加省级、*级以上作品展览50多人次,其中获省级以上金银铜奖15人次。
本专业及专业群拥有33间校内实训工作室,实训面积达3700平方米,设备总值达550余万元。建有园林植物工作室、工程概预算工作室、景观动画表现机房、数字化图文输出中心、专业图书资料中心、模型制作中心等实训工作中心,并建立了省内外多个校外教学实习基地。校内实训基地全部采用工作室形式,每间工作室均连通了网络,配备了高配电脑及投影仪。基地场地及设施设备均按照企业生产经营要求配置,具有真实的职业环境,为学生的三年的专业学习与社会服务创造了良好的条件。
室内设计技术
专业类别: 室内设计
专业方向: 室内设计
专业院系: 环境艺术设计系
室内设计技术专业介绍
专业代码 560104
专业名称 室内设计技术
基本学制 全日制三年
培养目标 培养具有较高的审美能力和设计、施工管理能力,掌握室内设计与工程管理的基本理论和专业知识,具备室内设计方案制作、室内装饰工程制图与效果图表现、室内工程预决算以及室内施工管理能力的高技术技能型人才。
职业能力要求
1. 为既定对象和主题提出独特想法并创造性解决室内装饰设计相关问题的能力;
2. 出众的空间审美能力、较强的空间表现能力以及*的制图、绘图能力;
3.对于室内装饰材料、施工流程与工艺、质量与成本控制等方面较好的掌控能力。
4. 具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神。
5. 较强的团队意识、互助意识以及与外界良好的沟通能力。
就业面向 主要面向室内设计与施工管理及其相关行业,在室内设计公司、房地产开发公司、公共建设*等单位,从事室内装饰工程绘图与表现、方案设计、施工、估价预算及初级项目管理等工作。
专业主要教学内容
1.理论教学主要课程:室内设计原理、建筑装饰识图与AUTOCAD制图、室内陈设设计、室内色彩与照明设计、建筑装饰材料与施工工艺、室内设施设备、装饰工程概预算
2.实践教学主要课程:手绘表现技法、电脑效果图表现、字体与版式设计、施工工艺实践、主题家居装饰设计、公共空间专题设计
*证书举例
室内装饰设计员、室内装饰设计师、高级室内装饰设计师、计算机辅助设计员、室内设计材料员、施工员等
对接中职专业
室内设计专业、建筑装饰设计专业、室内设计与装潢专业
接续本科专业
室内设计专业、环境艺术设计专业
幼儿保育
幼儿保育专业是近年来新增补的一门教育类专业。按照*长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划,在未来的十年内,要基本普及学前教育。随着我国二胎政策的开放,*及家庭对学前教育的重视,幼儿师资依旧缺口很大,预计在未来的十年内,幼儿教师的缺口达15万。
课程设置:幼儿教育学,幼儿卫生学,幼儿心理学,乐理与视唱,幼儿美术,幼儿舞蹈等
合作企业单位:榔梨街道小太阳幼儿园,小杜鹃幼儿园,龙华幼儿园,东方美地幼儿园等
对口升学:益阳幼儿师范专科学校,衡阳幼儿师范高等专科学校,湘中幼儿师范高等专科院校
选拔条件:
1.女生155cm以上,男生165cm以上;
2.五官端正,身材匀称,口齿清晰,普通话交流能力较好;
3.身体健康,无传染疾病,无心理疾病,遵纪守法,无犯罪记录。
湖南艺术设计专业中专学校 2023年招生啦
1、毕业后可到各类服装企业(公司)从事服装产品开发、服装生产技术管理、肝装打板、肝装产品历量检验、服
就业 装业务跟单、专卖店服装销售、卖场陈列设计、服装营销策划、服装贸品、服装教学培训等方面的工作
升学 2、*毕业生可优先人职例外集团的屋利传习所,也可成立自己的设计工作室,自主创业。
3、可参加湖南省艺术联老/艺术院校校考,对口学校升学(单招),进入高等学府继续菜选
1.中等职业学校学生资助政策体系具体内容有哪些?
答:中等职业教育实行以*免学费和*助学金为主,以校内奖助学金和学费减免、顶岗实习和多种形式的社会资助为辅的资助政策体系。
*鼓励地方*、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金,鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
中等职业学校实行"绿色通道"制度,对携有可证明其家庭经济困难材料的新生,可先办理入学手续,再根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助。
环境艺术设计
专业类别: 艺术设计
专业方向: 环境艺术设计
专业院系: 环境艺术设计系
环境艺术设计专业简介
招生对象与学制
专业名称:环境艺术设计
专业代码:560105
招生对象:高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者
学制:三年
一、专业概况
环境艺术设计专业隶属于环境艺术设计系,开办于2003年。本专业是*重点发展专业、*骨干院校建设项目*财政支持建设的专业、湖南省高等职业院校特色专业,发展态势较好。本专业现有在校生300余人,近3年毕业生一次性就业率达97%。约有70%的学生在湖南本省就业,约30%的学生在周边省市地区就业,就业前景较好。
本专业及专业群拥有一只理念先进、开拓进取、勇于改革、善于创新的高水平师资队伍。教学团队中有教授2人,副教授8人,省级专业带头人1名,省级技能能手1人,*一级景观设计师1名,湖南省景观设计师资格认证*委员会*3名。教师团队为社会完成技术研究、技术应用、项目200多项,为企业创造经济价值达千万,专业技能培训3000多人次,完成横向科研课题6项,发表学术论文40多篇,主编教材8本,参加省级、*级以上作品展览50多人次,其中获省级以上金银铜奖15人次。
本专业及专业群拥有33间校内实训工作室,实训面积达3700平方米,设备总值达550余万元。建有园林植物工作室、工程概预算工作室、景观动画表现机房、数字化图文输出中心、专业图书资料中心、模型制作中心等实训工作中心,并建立了省内外多个校外教学实习基地。校内实训基地全部采用工作室形式,每间工作室均连通了网络,配备了高配电脑及投影仪。基地场地及设施设备均按照企业生产经营要求配置,具有真实的职业环境,为学生的三年的专业学习与社会服务创造了良好的条件。
