湖南交警专业中专学校 已更新(今日动态)
6.无人机飞行控制技术
课程名称
无人机飞行控制技术
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
知识目标
掌握无人机三大类的基本知识;伯努利定理;无人机的起飞原理;
能力目标
能掌握无人机的各类导航系统;无人机各姿态飞行控制;遥控器四通道;
主要内容
无人机的飞行姿态的原理及飞行模式;舵机,舵回路及舵面;遥控的各通道及相关操作;综合安全知识等。
教学要求
在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
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广告设计与制作_国际商业广告
专业类别: 广告设计
专业方向: 国际商业广告设计方向
专业院系: 视觉传达设计系
广告设计与制作_国际商业广告
本专业方向主要培养熟悉现代广告设计相关原理与法则,具有现代商业广告策划、创意、设计、制作等专业知识与技能,熟练从事广告创意与设计、表现与制作的高素质技术技能型专门人才。主要课程:商业广告摄影、广告学、商业广告设计、公益广告、影视广告、广告策划、广告文案、品牌形象系统设计、网络媒体设计制作、字体设计、电脑辅助设计软件(PhotoShop、CorelDRAW、Premiere等)、印刷工艺、广告法等课程。就业方向:适合在广告公司、国际贸易公司、品牌设计机构、平面设计公司、影视/网络传媒、文化传播公司及其他企、事业单位从事广告创意、设计与制作、品牌形象宣传与推广、艺术教育、设计管理等工作。
环境设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。
环境艺术所涉及的*很广泛,包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等*。
环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等),运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言,以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
二、积极落实"五育并举", 持续推进"三全育人"
坚持立德树人、德育首要地位,全面构建起全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。健全德技并修、工学结合的育人机制,出台加强思政建设制度,以落实"五育并举",推动"三全育人"为抓手,推进建立德智体美劳有机融合、协调发展的长效机制;深化体育教学改革,开展队列会操、篮球赛、排球赛等体育比赛活动;推进美育改革创新,推动建设高水平中职学生艺术社团;大力加强劳动教育,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,促进学生崇尚劳动、热爱劳动;加强**传统文化教育,推进养成教育。学校形成了以"特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献"为内核的航天精神,"严谨、勤奋、和谐、创新"的校风、"敬业、博采、探索、奉献"的教风、"励志、慎思、乐学、成才"的学风。
学校开展形式丰富的德育活动,组织学生现场参观"2020中部(长沙)人工智能产业博览会暨创新发展论坛",让学生了解人工智能和"智能+"产业。组织开展"法治之光 巡讲进校园"主题教育实践活动,强化学校普法宣传教育力度,增强广*生的法律意识和法治观念,促进学生学法守法用法的良好风尚。开展了"光盘行动" "护苗行动" "行走的团徽" "青年*习" "红心向党、职教放歌" "四自教育,培养雷锋式职业人""职业生涯规划"等系列活动,培养了学生积极向上、独立自主、懂礼感恩的优良品质。学校积极组织学生开展社区志愿者活动,学生们结合所学专业,进行家电维修、社区清洁、慰问老人等活动,服务社区居民。通过体育节、社团节、技能节,加强班级交流,丰富校园文化生活,提升学生的综合素质。
6.无人机飞行控制技术
课程名称
无人机飞行控制技术
开设学期
第3学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
通过学习完本课程,达到培养学生独立分析问题,解决问题的能力;拥有实事求是的学风和创新精神;具有培养良好的协作精神。
知识目标
掌握无人机三大类的基本知识;伯努利定理;无人机的起飞原理;
能力目标
能掌握无人机的各类导航系统;无人机各姿态飞行控制;遥控器四通道;
主要内容
无人机的飞行姿态的原理及飞行模式;舵机,舵回路及舵面;遥控的各通道及相关操作;综合安全知识等。
教学要求
在理实一体化教学模式中采用演示法、示范法、项目教学法、任务驱动法等。实施教师评价、学生评价、社会评价相结合的多元主体评价,坚持按形成性评价 40%和终结性评价 60%的权重进行评价,坚持定性与定量相结合的方式进行评价。
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广告设计与制作_国际商业广告
专业类别: 广告设计
专业方向: 国际商业广告设计方向
专业院系: 视觉传达设计系
广告设计与制作_国际商业广告
本专业方向主要培养熟悉现代广告设计相关原理与法则,具有现代商业广告策划、创意、设计、制作等专业知识与技能,熟练从事广告创意与设计、表现与制作的高素质技术技能型专门人才。主要课程:商业广告摄影、广告学、商业广告设计、公益广告、影视广告、广告策划、广告文案、品牌形象系统设计、网络媒体设计制作、字体设计、电脑辅助设计软件(PhotoShop、CorelDRAW、Premiere等)、印刷工艺、广告法等课程。就业方向:适合在广告公司、国际贸易公司、品牌设计机构、平面设计公司、影视/网络传媒、文化传播公司及其他企、事业单位从事广告创意、设计与制作、品牌形象宣传与推广、艺术教育、设计管理等工作。
环境设计是指对于建筑室内外的空间环境,通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。
环境艺术所涉及的*很广泛,包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等*。
环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等),运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言,以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格,来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
二、积极落实"五育并举", 持续推进"三全育人"
坚持立德树人、德育首要地位,全面构建起全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。健全德技并修、工学结合的育人机制,出台加强思政建设制度,以落实"五育并举",推动"三全育人"为抓手,推进建立德智体美劳有机融合、协调发展的长效机制;深化体育教学改革,开展队列会操、篮球赛、排球赛等体育比赛活动;推进美育改革创新,推动建设高水平中职学生艺术社团;大力加强劳动教育,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,促进学生崇尚劳动、热爱劳动;加强**传统文化教育,推进养成教育。学校形成了以"特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献"为内核的航天精神,"严谨、勤奋、和谐、创新"的校风、"敬业、博采、探索、奉献"的教风、"励志、慎思、乐学、成才"的学风。
学校开展形式丰富的德育活动,组织学生现场参观"2020中部(长沙)人工智能产业博览会暨创新发展论坛",让学生了解人工智能和"智能+"产业。组织开展"法治之光 巡讲进校园"主题教育实践活动,强化学校普法宣传教育力度,增强广*生的法律意识和法治观念,促进学生学法守法用法的良好风尚。开展了"光盘行动" "护苗行动" "行走的团徽" "青年*习" "红心向党、职教放歌" "四自教育,培养雷锋式职业人""职业生涯规划"等系列活动,培养了学生积极向上、独立自主、懂礼感恩的优良品质。学校积极组织学生开展社区志愿者活动,学生们结合所学专业,进行家电维修、社区清洁、慰问老人等活动,服务社区居民。通过体育节、社团节、技能节,加强班级交流,丰富校园文化生活,提升学生的综合素质。
