南外高中德语班报名条件是什么样的

需要南京市常住户口。根据相关内容查询得知南外高中德语班报名条件是需要南京市常住户口，还需要面试学生的英语面测能力。南京外国语学校，简称南外，位于江苏省南京市玄武区北京东路30号，是*首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京*中学校长实名推荐制、博雅计划和清华*领军计划自主招生的入选学校之一。

南京当地德语到哪学好？

南京当地的话，基本上在新街口地区会比较好一点，毕竟是市中心、大商圈，所以那边的人才都会多一点。新街口国贸12楼就有新视线小语种，现在咨询报名的话还有很大优惠力度，题主如果想好好学德语考级出国的话，的确可以考虑一下。

南京德语培训哪个好，南京靠谱的德语培训

南京靠谱的德语培训机构有很多，比如：南京歌德语言中心、星德等。
除了实体的培训机构，还可以考虑线上培训。网络德语教学是近年来随着互联网的发展而兴起的一种新的教学模式。它具有时间灵活、空间限制小、师资力量强等优点，深受家长和德语爱好者的青睐。
而*教育就非常不错，*教育有着全球数十位语言专家和教育专家组成的*教研团队研发的适合*人学习的小语种语课程，帮助*人用最快捷有效的方式，达成外语水平的提升。优质的中外籍师资、经济实惠的价格和全球专家研发的专业小语种课程赢得了数千位小语种学习者的认可和好评。
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南京哪里有德语培训的》？

我是南外德班的……德语是学校学的 不过
歌德是不错的，联系方式？自己去12580问下吧，这我还是不清楚
歌德是一个德国的机构 全球都有 不过有人说他的外授课停办了。
其次，还有金陵翻译院
还有，南京欧风培训中心也教授德语，貌似全日制业余制课程都有
新东方你就不要去了，他还是英语教的好，那的德语班是兴趣教学 不适合你

南京哪里学德语比较好

南京南京金陵翻译院学德语比较好。

南京金陵翻译院简介如下：

南京金陵翻译院是**学者杜广亮先生和*政协常委、民进中央副主席邓伟志教授，南京*原副校长、*著名翻译家、外语教学专家余绍裔教授、归国留学博士杜菁菁女士以及上海、南京地区近百名翻译家、教授、副教授共同创办的。在华东地区首开民办外文机构之先河，并在2004年被评为“**外语培训机构”和“*优秀翻译培训机构”。

南京金陵翻译院是以语言培训、翻译、留学、联合办学为特色的翻译教育机构。21年来，已成功地培训了各类外语人才50余万名，翻译各国语言文字（口、笔译）2亿多文字，输送出国留学人2000余名，为*江苏的现代化建设作出了贡献，被评为南京市鼓楼区“会员企业”。

金陵翻译院外文翻译中心又叫金陵翻译院编译中心，集中、外著名翻译专家600余名，翻译语种包括英、日、德、法、俄、韩、葡萄牙、西班牙、意大利等十多种语言口译、笔译等服务，年翻译能力达5000万字。主要承接各种大型引进工程项目笔译及口译业务，专业涉及电子、冶金、化工、机电、环保、道桥等，包括国际性融资项目，同时承接社会各界的口、笔译业务。

南京哪有学德语的？

不知道你准备学到什么程度，如果太深的话，你可能就要考虑一些小语种培训的地方，可以开小班。不过可能价钱不便宜。但是估计你可以挑选课程！我知道好像珠江路88号15楼有一家。你可以去看看。

南京德语哪家好？

南京德语哪家好内容如下：

南京德语培训机构有很多，目前还没有出现独角兽级别的机构，比较好的主要有三家，下面详细为大家介绍一下这三家德语培训机构的特色。

新通德语为*学子在接受海外教育之前，提供了更长期的教育规划、更充分的学术准备、更完善的个性拓展及人格塑造，有效地节省了学生的时间和精力，极大地提高了学子们留学申请和未来就业的竞争力。

新通德语培训班的优势：

1、不同于市场上其他机构10至25人的开班规模，新通小语种培训学校实施全小班化教学，每班不超过6人，教学老师配合学管老师全面跟踪每一位同学的学习状态及学习进度。

2、每5课时赠送1课时教学辅导课，学管老师协助同学完成家庭作业，组织默写单词、句式，解答上课不懂的知识点，帮助归纳和总结。

3、中心定期开设试听公开课及组织课外体验活动，专题讲解德国留学、生活、文化、历史及地理知识，为赴德打下良好基础。

弗勒教育拥有数百名多国语言的外教师资团队，他们都具有3年以上的教学经验，口语纯正，发音标准。授课方式有面对面一对一培训，小班授课和在线网络真人外教三种方式，方便学员学习，南京及周边地区可以提供外教上门服务。

弗勒教育教学特色：

1、老师授课，丰富的教学及实战经验;

2、一对一辅导授课，针对性强，掌握德语应用能力;

3、全德语学习环境，真实情景模拟授课，快乐学习。

新视线教育，一直专注于小语种课程的培训、研发和创新，服务于出国留学的建议咨询、方案设计!始终追求以*优质的教学质量，高的服务标准，舒适的学习环境，打造业界中高端的小语种教育品牌!

新视线教育教学服务特色：

1、中外教联合授课，综合培养听说读写技能。

2、各语种班级免费循环听课。

3、多媒体硬件配备应用，VIP高端授课质量，效果保证。

南京德语培训班一般多少钱

南京的线下德语机构还是比较贵的，性价比并不高，通常大家会考虑线上直播课程。不管如何选择都要多多上体验课，综合对比才能找到最适合自己的：免费领取，欧声德语精品体验课

欧声德语是一家专注于小班课的在线德语教育平台网站，通过小班课在线视频的方式，帮助学员学习和掌握德语。
欧声德语致力于利用互联网科技整合优质教育资源，采用360°覆盖教学，为学员提供便捷的在线德语学习体验 。根据多年的德语在线教学经验，基于学员自身需求和目标，研发WAF在线德语学习方法，将碎片式学习和多元化课程相结合，随时随地置身课堂，真人面对面互动教学 。点击连接专业老师，咨询更多德语相关内容
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南京当地学德语去哪里？

所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉*。
学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
德语是一种拼音文字，一般不用国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。
1. 认识辅音。
B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。
C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。
H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。
J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。
M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。
N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。
qu 先发k，紧接着发w。
R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。
S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。
ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带
T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。
2. 认识元音。
A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。
U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。
y在字中、字尾时，相当于元音ü。
五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete
视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was
3. 辅音连缀：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音组：
aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
5. 复合辅音：
ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。
ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auch
ck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。
dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。
dt 只发一个t的音。
ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。
ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。
sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。
ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。
th 只发一个t的音。
tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。
6. 元音加h的发音。
ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。
äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。
eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。
öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。
uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。
üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。
7. 特殊元音组。
ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。
au，双元音，由a向uh滑动。
äu、eu，双元音，由o向üh滑动。
er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。
二、基础阶段。
德语是一门屈折语，其语法特点如下：
德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。
德语中的名词*个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。
动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时()和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用*虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。
德语句子结构的特点：
动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。
在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居*位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。
句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。
希望我能帮助你解疑释惑。