湖南移动互联网专业中专学校 2023招生联系电话
1、毕业生可选择从事电商设计、产品演染设计、视觉设计、影视剪辑、后期调色、杂志图片编辑、网站图库调辑、影快行业修售、视额拍摄策划、自由保图、
就业 广告行业、网商与服务机构,自媒体运营、教育培训等相关技术工作。
升学 2、也可自主创业,成立个人工作室 3、可参加湖南省艺术联者共术院校校考,对口学校升学(单招),进入赢美学府
继续深造。
三、就业方向
铁道车辆运用与检修专业:车辆钳工、车辆电工、制动钳工、发电车检车员、列车轴温检测员、车辆检修员等。
铁道运输服务:调车长、连接员、制动员、扳道员、车务员、货运员、铁路乘务员、列车员、票务员、安检员等。
四、实习就业合作单位
*铁路广州局集团有限公司长沙南车站
广深铁路股份有限公司广州客运段
*铁路广州局集团有限公司长沙客运段
*铁路南宁局集团有限公司南宁客运段
*中车集团有限公司
*铁路南昌铁路局
办学优势
一、师资力量
▶原湖南铁路科技职业技术*院长、*职教协会轨道交通专业委员会副会长、湖南省职成教学会副会长、株洲职教协会执行会长万友根担任专业顾问。
▶株洲市职教协会在我校挂牌成立"黄海涛大师工作室"(株洲市铁道类大师工作室挂牌学校)。
▶铁道专业带头人陶玲玲老师组织编写株洲市中等职业技术学校学生学业水平测试铁道专业测试纲要研制与题库建设工作。
▶铁道专业教师龙颖、晏章琪、袁莎莎、郭越在2020年株洲市职业院校教师职业能力竞赛教师教学能力比赛专业技能组中荣获一等奖。
▶铁道专业教师龙颖、晏章琪、袁莎莎、叶倩微在2021年湖南省教师教学能力专业课程一组比赛中荣获湖南省三等奖。
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自我成长教育
给孩子有意创设典型的教育情境,是我们的教育能否成功的关键要素之一。机遇,对于我们成年人来说是可遇不可求的。但是我们不能以同样的逻辑来看待学生面前的机遇。我们应该通过我们的课程化设计,有意为孩子创设机遇,使他们逐步在把握机遇,获取成功,积淀情感的基础上获得成长的不竭动力。在训练中创设场景、环境,让学员在亲身的行动体验、情感体验和思维体验中达到综合素质测评体系所要求的标准,提高承受挫折能力、情感表达能力、自我规划能力、创新思维能力、组织协调能力、充分激发潜能,让孩子更加*。
四生教育
生命安全教育:敬畏生命 三防教育 消防安全教育 交通安全教育 地震逃生演习
生存磨砺教育:战地救护 挑战独木桥 飞夺泸定桥 志勇攀岩 空中飞人 平湖竞舟
生活体验教育:自助野炊 欢乐烧烤 池塘捉鱼 爱心饲养 农田学耕 蔬菜认知 农场采茶
生态科学教育:地球诊所 环保宣言 航模展 科技制作 泥塑陶艺 群雄探雷
一、口腔医学技术专业介绍
大多数人会把"口腔医学技术"和"口腔医学"画上等号,其实不然。"口腔医学技术"是"口腔医学"里"口腔修复学分支",即"口腔修复技师"。"口腔医学技术"是*教育部规定的高职高专院校医学技术类的招生专业名称,专业代码630406。旨在培育学生口腔修复工艺技术的基本操作技能和专业核心能力。
二、发展前景
口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2025年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上。
三、就业面向
本专业学生毕业后主要在在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院技工室等单位从事义齿加工和营销等工作。目前我院培养的口腔医学技术类学生大多就业于国内*的义齿加工企业,深受用人单位好评。
1、毕业生可选择从事电商设计、产品演染设计、视觉设计、影视剪辑、后期调色、杂志图片编辑、网站图库调辑、影快行业修售、视额拍摄策划、自由保图、
就业 广告行业、网商与服务机构,自媒体运营、教育培训等相关技术工作。
升学 2、也可自主创业,成立个人工作室 3、可参加湖南省艺术联者共术院校校考,对口学校升学(单招),进入赢美学府
继续深造。
三、就业方向
铁道车辆运用与检修专业:车辆钳工、车辆电工、制动钳工、发电车检车员、列车轴温检测员、车辆检修员等。
铁道运输服务:调车长、连接员、制动员、扳道员、车务员、货运员、铁路乘务员、列车员、票务员、安检员等。
四、实习就业合作单位
*铁路广州局集团有限公司长沙南车站
广深铁路股份有限公司广州客运段
*铁路广州局集团有限公司长沙客运段
*铁路南宁局集团有限公司南宁客运段
*中车集团有限公司
*铁路南昌铁路局
办学优势
一、师资力量
▶原湖南铁路科技职业技术*院长、*职教协会轨道交通专业委员会副会长、湖南省职成教学会副会长、株洲职教协会执行会长万友根担任专业顾问。
▶株洲市职教协会在我校挂牌成立"黄海涛大师工作室"(株洲市铁道类大师工作室挂牌学校)。
▶铁道专业带头人陶玲玲老师组织编写株洲市中等职业技术学校学生学业水平测试铁道专业测试纲要研制与题库建设工作。
▶铁道专业教师龙颖、晏章琪、袁莎莎、郭越在2020年株洲市职业院校教师职业能力竞赛教师教学能力比赛专业技能组中荣获一等奖。
▶铁道专业教师龙颖、晏章琪、袁莎莎、叶倩微在2021年湖南省教师教学能力专业课程一组比赛中荣获湖南省三等奖。
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自我成长教育
给孩子有意创设典型的教育情境,是我们的教育能否成功的关键要素之一。机遇,对于我们成年人来说是可遇不可求的。但是我们不能以同样的逻辑来看待学生面前的机遇。我们应该通过我们的课程化设计,有意为孩子创设机遇,使他们逐步在把握机遇,获取成功,积淀情感的基础上获得成长的不竭动力。在训练中创设场景、环境,让学员在亲身的行动体验、情感体验和思维体验中达到综合素质测评体系所要求的标准,提高承受挫折能力、情感表达能力、自我规划能力、创新思维能力、组织协调能力、充分激发潜能,让孩子更加*。
四生教育
生命安全教育:敬畏生命 三防教育 消防安全教育 交通安全教育 地震逃生演习
生存磨砺教育:战地救护 挑战独木桥 飞夺泸定桥 志勇攀岩 空中飞人 平湖竞舟
生活体验教育:自助野炊 欢乐烧烤 池塘捉鱼 爱心饲养 农田学耕 蔬菜认知 农场采茶
生态科学教育:地球诊所 环保宣言 航模展 科技制作 泥塑陶艺 群雄探雷
一、口腔医学技术专业介绍
大多数人会把"口腔医学技术"和"口腔医学"画上等号,其实不然。"口腔医学技术"是"口腔医学"里"口腔修复学分支",即"口腔修复技师"。"口腔医学技术"是*教育部规定的高职高专院校医学技术类的招生专业名称,专业代码630406。旨在培育学生口腔修复工艺技术的基本操作技能和专业核心能力。
二、发展前景
口腔医学技术及其相关产业的发展亟需大批口腔医学技术技能型人才来充实一线工作岗位,根据口腔医学技术行业协会调查,未来5年我国对口腔医学技术岗位高素质技术技能型人才的需求旺盛,预计到2025年,口腔医学技术以及相关产业对专业技术技能型人才需求量为40000人/年以上。
三、就业面向
本专业学生毕业后主要在在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院技工室等单位从事义齿加工和营销等工作。目前我院培养的口腔医学技术类学生大多就业于国内*的义齿加工企业,深受用人单位好评。
