2022广州语言障碍康复训练培训排行榜，有人说广东感统培训无所谓，小编在此从感统失调的有什么症状，多大的适合学感统课，感统课和早教课有什么不同，感统失调的表现都有什么，出现多动症状，动觉学习方法，家长如何帮助自闭症康复几个方面分析下。

1.感统失调的有什么症状

感统失调的孩子有很明显的症状，有好几个方面都能看出是否感统失调，首先就是 在情绪调控能力方面比如不喜欢别人碰他、不喜欢旋转，不喜欢吵闹的环境，害怕强烈的光线等等。其次就是在动作方面也能明显的观察出来，还有就是语言沟通方面，语言很明显的说不清楚，不会讲话等。

2.多大的适合学感统课

如果家庭条件比较好的haul，我建议学感统的年龄尽可能选择在3岁之前，这个年龄段是孩子感觉能力发展的关键时期。这个年龄段主要侧重于预防感觉障碍。3~6岁是感觉统合失调儿童训练的黄金期；6~12岁，是感觉统合能力发展和矫正的*时期。 超过这个时间段，感觉训练一般不会有太大效果。

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3.感统课和早教课有什么不同

普通班和早教班无论是年龄段还是幼儿班的内容都有很大的区别。针对不同年龄段的孩子，在出生之后就会有不一样的早教班，绝大部分是针对学龄前的儿童，尤其是3岁以下的孩子，报早教课程的居多。 入门课程主要针对12岁之前的孩子。所以各位家长在选择给自己孩子进行报班训练感统的时候就要注意了。

4.感统失调的表现都有什么

前庭平衡功能障碍：容易与他人发生冲突也难以与他人分享玩具和食物，无法考虑他人的需要。 视觉感知差：无法流畅阅读，无法进行计算，经常抄错题和漏题。 听力差：听不见别人说什么，经常忘记老师说的话和老师留下的作业。 过于敏感或迟钝：害怕陌生的环境，对父母的依恋过度

5.出现多动症状

一些自闭症孩子表现出无法长时间坚持做某件事情，比如无法久坐，无法玩一种玩具或游戏，不听他人把话说完等，总是不断地变换所做的事情。这与孩子的注意力和兴趣有关系。如果孩子的意志力和韧性较差，无法坚持，或是对从事的事情不感兴趣，就容易出现一件事情还没做好就迅速换做其他事情的现象。

6.动觉学习方法

动觉学习风格的孩子往往通过触摸和动手来学习。这类学习风格往往参与程度*。他们倾向于动手学习活动，如手工项目、物体操作、玩游戏，以及任何能让他们行动起来的活动。动觉型学习者可轻易被辨认出，因为他们在教室里会不停地拿起物品或触摸物品。

7.家长如何帮助自闭症康复

如果你想进一步帮您的孩子尽快康复，作为家长的你一定要内向强大，你要会运用具体的技术，比如DTT，PRT等，当然还有很多技术，但这两个是经过大量数据证明有效的，其他的可以了解和尝试。其实自闭症的研究在前进，新的理论和技术也不断出现，要保持关注。

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