湖南智慧健康养老专业中专学校 对口升学遥遥*
1、在餐饮方面,可同时容纳千人就餐的食堂,菜品丰富多样,三菜一汤荤素搭配,使学生营养搭配均匀,同时食堂配备加菜窗口,确保学生吃饱吃好。 2、学生宿舍内配置空调、热水器、吹风机、独立卫生间、让学生在学习之余有个舒心的休息空间。 3、全校教职工陪餐制度,学生与老师同吃同学,不分彼此。 4、我校成立了党支部和共青团组织,思想表现良好,综合素质高的学生可以加入共青团组织,也可以通过学校党支部加入党组织。 5、学校实行封闭式军事化管理,专职班主任全程跟踪服务,营造安全、舒适、温馨的生活学习环境。此外,学校有礼仪队、篮球、吉他、舞蹈等多个社团,学生可以在课余时间参与各社团活动,校园生活丰富多彩
湖南智慧健康养老专业中专学校 对口升学遥遥*
1.空乘服务概论
课程名称
空乘服务概论
开设学期
第1学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
1.提高学生的文化素养、综合业务能力与素质,为后续课程的学习打下基础,增强吸收新知识的能力;
2.具备服务意识,树立正确而务实的职业理想,养成符合职业需要的职业本质。
知识目标
1.掌握空乘服务的基本特征和规律;
2.知晓航空运输生产组织的运营与管理;
3.掌握空乘服务的组织与空乘人员的工作职责;
4.掌握航空公司的基本构成及各*基本职能;
5.掌握空乘服务应具备的职业素质及职业道德。
能力目标
1.培养学生具备综合运用知识的能力,增强学生的职业适应能力;
2.培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力;
3.培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力;
4.培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力;
5.培养学生独立工作、处理突发事件的能力。
主要内容
1.空乘服务概述;
2．空乘服务的目标;
3.空乘服务思想与服务文化;
4.空乘服务内容与基本过程;
5.空乘服务的组织与空乘人员的工作职责;
6.空乘服务的艺术;
7.空乘服务管理与创新;
8.航空服务补救;
9.空乘服务职业素质及职业道德。
教学要求
1.借助空乘服务这个载体,结合中职生思想政治教育现状将思政教育理念渗透到教学中;
2.充分利用课程教学资源,创设线上线下混合式教学模式;采取任务式、情景式、体验式、探究式等教学方法,加强师生互动与学生协作学习;重视学习方法和学习策略的指导,调动学习的积极性,营造良好的学习氛围和组织丰富多彩的拓展活动;
3.采取形成性考核与终结性考核相结合进行评价,从课堂表现、作业完成度、实践能力以及多方面进行自评、互评、师评,从期中与期末考试进行终结性考核,形成性评价占比 40%,终结性考核占比 60%。
2.民航地面服务
课程名称
民航地面服务
开设学期
第4学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
1.逐渐养成认真负责、严谨细致、精心专注、精益求精的职业态度;
2.培养较强的规范意识和安全意识,严格遵守客票销售服务流程与规范,养"安全*,旅客至上"的职业精神;
3.具有良好的服务意识,在服务过程中,形象大方,举止得体,态度诚恳,注重服务细节,主动热情;诚实守信。
知识目标
1.掌握售票服务、问询服务、值机服务、引导服务、要客服务、安检服务的知识要点及工作过程;
2.掌握识别有效乘机证件、客票、登机牌;能了解旅客所持各类无效证件;能识别有效机场控制区通行证件;
3.掌握对重点对象和重点部位的人身检查,并熟练应用人身检查的技巧方法。
能力目标
1.培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力;
2.培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力;
3.培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力;
4.培养学生独立工作、处理突发事件的能力。
主要内容
1.民航呼叫中心服务;
2.民航值班岗位服务;
3.民航安全检查岗位服务;
4.民航候机楼问讯处与;
5.贵宾室服务;
6.特殊旅客服务;
7.候机楼航班不正常服务;
8.旅客行李查询服务。
教学要求
1.借助民航地面这个载体,结合中职生思想政治教育现状将思政教育理念渗透到教学中;
2.充分利用课程教学资源,创设线上线下混合式教学模式;采取任务式、情景式、体验式、探究式等教学方法,加强师生互动与学生协作学习;重视学习方法和学习策略的指导,调动学习的积极性,营造良好的学习氛围和组织丰富多彩的拓展活动;
3.采取形成性考核与终结性考核相结合进行评价,从课堂表现、作业完成度、实践能力以及多方面进行自评、互评、师评,从期中与期末考试进行终结性考核,形成性评价占比 40%,终结性考核占比 60%。
"包装艺术设计(3D广告方向)"专业
培养目标培养具有广告学基本理论知识和基本设计技能,掌握3D媒介广告、3D广告策划与制作、3D创意广告设计,以及楼宇、机场、高铁和商品宣传设计等所需要的高素质3D设计应用型人才。
主干课程设计素描、设计色彩、基础装饰图案设计、构成设计、商业插图、Photoshop图形图像处理软件、3D广告设计制作,3D版式设计、VI企业形象设计,3D广告摄影、3D网页设计、3D合成软件、3Dmax、3D综合实训等。
就业方向毕业后能在各类广告设计公司或相关的行业从事3D广告设计与制作、3D图像处理与编排、3D宣传设计和企业管理等工作,同时可以自主创业。
服装表演专业:
培养具有服饰模特表演和教学能力的高等专业人才。毕业后主要面向模特经纪公司、影视制作公司、艺术表演团体等单位,从事模特表演、服饰表演、礼仪、商业广告拍摄等表演和教学工作。
开设的主要专业课程:美术基础、舞蹈、声乐、社交礼仪、模特步态、时装模特造型、化妆与造型和时装表演编导等。
1、在餐饮方面,可同时容纳千人就餐的食堂,菜品丰富多样,三菜一汤荤素搭配,使学生营养搭配均匀,同时食堂配备加菜窗口,确保学生吃饱吃好。 2、学生宿舍内配置空调、热水器、吹风机、独立卫生间、让学生在学习之余有个舒心的休息空间。 3、全校教职工陪餐制度,学生与老师同吃同学,不分彼此。 4、我校成立了党支部和共青团组织,思想表现良好,综合素质高的学生可以加入共青团组织,也可以通过学校党支部加入党组织。 5、学校实行封闭式军事化管理,专职班主任全程跟踪服务,营造安全、舒适、温馨的生活学习环境。此外,学校有礼仪队、篮球、吉他、舞蹈等多个社团,学生可以在课余时间参与各社团活动,校园生活丰富多彩
湖南智慧健康养老专业中专学校 对口升学遥遥*
1.空乘服务概论
课程名称
空乘服务概论
开设学期
第1学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
1.提高学生的文化素养、综合业务能力与素质,为后续课程的学习打下基础,增强吸收新知识的能力;
2.具备服务意识,树立正确而务实的职业理想,养成符合职业需要的职业本质。
知识目标
1.掌握空乘服务的基本特征和规律;
2.知晓航空运输生产组织的运营与管理;
3.掌握空乘服务的组织与空乘人员的工作职责;
4.掌握航空公司的基本构成及各*基本职能;
5.掌握空乘服务应具备的职业素质及职业道德。
能力目标
1.培养学生具备综合运用知识的能力,增强学生的职业适应能力;
2.培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力;
3.培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力;
4.培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力;
5.培养学生独立工作、处理突发事件的能力。
主要内容
1.空乘服务概述;
2．空乘服务的目标;
3.空乘服务思想与服务文化;
4.空乘服务内容与基本过程;
5.空乘服务的组织与空乘人员的工作职责;
6.空乘服务的艺术;
7.空乘服务管理与创新;
8.航空服务补救;
9.空乘服务职业素质及职业道德。
教学要求
1.借助空乘服务这个载体,结合中职生思想政治教育现状将思政教育理念渗透到教学中;
2.充分利用课程教学资源,创设线上线下混合式教学模式;采取任务式、情景式、体验式、探究式等教学方法,加强师生互动与学生协作学习;重视学习方法和学习策略的指导,调动学习的积极性,营造良好的学习氛围和组织丰富多彩的拓展活动;
3.采取形成性考核与终结性考核相结合进行评价,从课堂表现、作业完成度、实践能力以及多方面进行自评、互评、师评,从期中与期末考试进行终结性考核,形成性评价占比 40%,终结性考核占比 60%。
2.民航地面服务
课程名称
民航地面服务
开设学期
第4学期
参考学时
72
课
程
目
标
素质目标
1.逐渐养成认真负责、严谨细致、精心专注、精益求精的职业态度;
2.培养较强的规范意识和安全意识,严格遵守客票销售服务流程与规范,养"安全*,旅客至上"的职业精神;
3.具有良好的服务意识,在服务过程中,形象大方,举止得体,态度诚恳,注重服务细节,主动热情;诚实守信。
知识目标
1.掌握售票服务、问询服务、值机服务、引导服务、要客服务、安检服务的知识要点及工作过程;
2.掌握识别有效乘机证件、客票、登机牌;能了解旅客所持各类无效证件;能识别有效机场控制区通行证件;
3.掌握对重点对象和重点部位的人身检查,并熟练应用人身检查的技巧方法。
能力目标
1.培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力;
2.培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力;
3.培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力;
4.培养学生独立工作、处理突发事件的能力。
主要内容
1.民航呼叫中心服务;
2.民航值班岗位服务;
3.民航安全检查岗位服务;
4.民航候机楼问讯处与;
5.贵宾室服务;
6.特殊旅客服务;
7.候机楼航班不正常服务;
8.旅客行李查询服务。
教学要求
1.借助民航地面这个载体,结合中职生思想政治教育现状将思政教育理念渗透到教学中;
2.充分利用课程教学资源,创设线上线下混合式教学模式;采取任务式、情景式、体验式、探究式等教学方法,加强师生互动与学生协作学习;重视学习方法和学习策略的指导,调动学习的积极性,营造良好的学习氛围和组织丰富多彩的拓展活动;
3.采取形成性考核与终结性考核相结合进行评价,从课堂表现、作业完成度、实践能力以及多方面进行自评、互评、师评,从期中与期末考试进行终结性考核,形成性评价占比 40%,终结性考核占比 60%。
"包装艺术设计(3D广告方向)"专业
培养目标培养具有广告学基本理论知识和基本设计技能,掌握3D媒介广告、3D广告策划与制作、3D创意广告设计,以及楼宇、机场、高铁和商品宣传设计等所需要的高素质3D设计应用型人才。
主干课程设计素描、设计色彩、基础装饰图案设计、构成设计、商业插图、Photoshop图形图像处理软件、3D广告设计制作,3D版式设计、VI企业形象设计,3D广告摄影、3D网页设计、3D合成软件、3Dmax、3D综合实训等。
就业方向毕业后能在各类广告设计公司或相关的行业从事3D广告设计与制作、3D图像处理与编排、3D宣传设计和企业管理等工作,同时可以自主创业。
服装表演专业:
培养具有服饰模特表演和教学能力的高等专业人才。毕业后主要面向模特经纪公司、影视制作公司、艺术表演团体等单位,从事模特表演、服饰表演、礼仪、商业广告拍摄等表演和教学工作。
开设的主要专业课程:美术基础、舞蹈、声乐、社交礼仪、模特步态、时装模特造型、化妆与造型和时装表演编导等。
