2019年,长沙汽车工业学校获"湖南省*职业院校技能大赛*集训基地"、"湖南黄炎培职业教育创业规划大赛二等奖"、"湖南省首届中等职业学校啦啦操比赛技巧啦啦操集体规定套路二等奖"、"湖南省首届中等职业学校啦啦操比赛体育道德风尚奖"、"长沙市依法治校先进单位"、"长沙市中职学校教师职业能力比赛课堂教学竞赛*组织奖"、"长沙市中职学校教师职业能力比赛课堂教学竞赛团体总分三等奖"、"《‘琢’文化体系建设》获创新成果奖"、"《新闻述评》获创新成果提名奖" 、"廉政微电影《筹码》获一等奖"、"2019年度长沙市中等职业学校文明风采*组织奖"等荣誉。《*教育报》、《湖南教育电视台》、《长沙晚报》、《湖南教育》、红网等媒体曾多次报道学校办学特色。

办学条件硬件设施
长沙汽车工业学校办公楼、教学楼、实验楼、实训工场、风雨操场等教学设施建筑面积达3.6万平方米,共享的体育运动场、游泳馆、图书馆、学生公寓、食堂等配套设施建筑面积达12万平方米。

3.学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况,编制专业教学质量年度报告。

4.教研室应充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培养质量。

拓展课程

以满足学生个性需求和就业、创业、自我提升为出发点,构建专业拓展平台课程。该课程是指能使学生的职业能力得到进一步延伸和拓展的课程,拓宽学生职业能力范围,培养学生的可持续发展能力,课程包括科学文化知识(语数外等知识拓展)、新能源汽车概述、汽车空调、汽车涂装、汽车焊装、汽车钣金、汽车营销与管理、汽车新技术等课程。

长沙汽车工业学校招生专业有汽车整车与配件营销专业、数控技术应专
业、机械加工技术专业、汽车运用与维修专业、汽车运用与维修专业、汽车制造与检修专业、模具设计与制造专业等专业。

其他要求

学校应统筹安排各类课程设置,注重理论与实践一体化教学;应结合实际,开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的拓展课程或专题讲座等,并将有关内容融入专业课程教学;将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学;自主开设其他特色校本课程;组织开展德育活动、志愿服务活动和其他社会实践活动。

质量管理

1.学校和专业群应建立常态化教学质量诊断与改进机制,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设、队伍建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格。