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1.感统训练

3-6岁是孩子大脑发育的重要时期，在此阶段，儿童的大脑发育接近成人，5岁时的脑重达到了成人的90%，个体神经元之间的连接继续增多。同时，神经元外包裹的具有保护作用的绝缘体-髓鞘的数量也达到指数增长，加快了电刺激在脑细胞的传导速度，为复杂的精细运动和粗大运动的发展奠定了基础。

2.感统教育对儿童心理的影响

有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。促进儿童注意力集中。感觉统合失调的儿童，经常出现注意力不集中的问题。前庭感统不佳的孩子，常易受来自地心引力的干扰，难以维持内在平衡，大脑保持清晰的警觉状态的能力出现障碍。触觉敏感的孩子，任何细微的刺激都会引起反应，忙于应付各种触觉刺激，而无法集中注意力。

3.儿童感觉调节障碍

儿童感觉调节障碍是什么呢，自闭症儿童对输入刺激的调节能力不好，尤其在前庭觉和触觉方面，常表现为对高度和摇动非常敏感、抗拒沙滩，有的甚至只要是家里以外的地面，一踩就会怕，不喜欢刷牙、洗脸，不喜欢别人的触碰等。

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4.感统训练的用处

感统训练不仅能够对儿童的注意力和运动协调能力有极大的改善作用，而且可以帮助提升儿童的记忆力、逻辑推理能力、语言能力和空间知觉能力。而这些能力是构成数学能力的一部分。 总结而言，感统训练可以通过提高儿童的注意、记忆等能力，从而强化其执行功能和数学能力。

5.自闭症儿童为何要进行感统训练

经研究发现，自闭症儿童在感觉输入和运动指令输出方面存在问题。这种调节能力受损应该是由于脑干前庭核的功能不佳，大多数有自闭症孤独症的小朋友或多或少都有感觉处理能力障碍的存在。通过这是哪个方面可以体现出来，感觉接受障碍和儿童感觉调节障碍，感觉统合障碍

6.感统训练提高学习能力的意义

感统失调的儿童智力和其它正常的孩子没有任何区别，但因为孩子的大脑和身体的各部分的协调出现了障碍，使得很多优秀的方面表现不出来，尤其是到了学龄期，在学习上和同龄人相比会显得较为吃力。在经过感统训练，孩子的感觉统合能力得到提升之后，相应的注意力、记忆力、逻辑表达能力等都会得到提升，孩子的学习能力自然也能相应提高。

7.感统训练提升儿童七大能力

影响儿童注意力的原因有很多，可能是视觉稳定性不够、核心肌肉力量不足、触觉过度敏感以及前庭功能失调等等，也有可能以上原因儿童占了两个或以上。通过感统训练，我们就可以为儿童提供来自视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等多种感统刺激，促进相应功能区的发展，以此来帮助孩子提高他们的注意力集中程度，预防注意力不集中的问题。

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