沙盘指导师证怎么报名考试
沙盘游戏对儿童有哪些帮助;
1.促进儿童智力发展。触摸沙子可以促进孩子触觉发展,各种颜色的玩具又可以促进孩子视觉发展。触觉和视觉的发展会促进大脑的发育,进而促进儿童智力的发展。此外,通过了解各种沙盘玩具还可以增进儿童认知水平的显著提高。
2.提升儿童创造力。翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流,摆放玩具就可以形成千变万化的场景,这些活动对儿童创造力的促进具有很大的帮助。
督导师需要全面仔细地了解被督导的咨询工作,微观上,对沙盘中各个沙具意象的象征分析也是重点,比如多次反复出现的沙具,提醒咨询师进一步查阅资料,深入理解;如果发现咨询师个人的心理问题等因素影响了工作进程,应建议咨询师进行个人心理分析;需要的话,督导师可以推荐咨询师一些参考资料,引导其进一步学习;针对咨询师提出的督导问题进行分析和讨论,给出针对性的建议。
沙盘游戏培训的作用;
1心灵有一种自然的倾向,即在合适的条件下会治愈自己。
2情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形状。
3沙盘游戏治*疗能够将模糊的身体感觉和情绪,通过沙盘中的创造,转化为可见的真切的三维意象。那些沙盘图画好比一个人心灵的门窗,让心理治*疗师能够与来访者的内在生命,建立直接而深入的接触与沟通。
4创作沙盘的体验把来访者与其心灵的"大地母亲"联系起来,由此触及了他的创造潜能。
5审视沙画能使来访者非言语地、直观地看到无意识里发生的事情。
6治*疗师在一旁静静观察起着认可与接受来访者心灵世界表现出来的东西的作用。
7沙盘也可以看成是一个"容器",承载来访。
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沙盘游戏咨询过程的记录方法;在个案完成沙盘后,虽然大多数治*疗师都会对完成的沙盘拍照或画草图以作为记录档案,但并不是所有人都会记录沙世界的创作过程。想像一下,如果将你的全部人生缩拍到一张照片上,在看照片时,你会关注什么?你可能会在意你在什么位置,照片里都有谁,发生了什么事,自己怎么会在那里。然而,其他人看照片可能只看见了结果的状态,照片可能会也可能不会引发他们的情感共鸣。
【沙盘培训对象】大、中、*校心理咨询与辅导教师、心理健康教育工作者、心灵花园志愿者、幼儿教师,心理科医生、心理咨询与治*疗从业人员、沙盘游戏爱好者、心理学专业师生等。
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沙盘游戏技术适用人群;
1、中*校老师、幼儿园园长、老师、心理教师;
2、心理咨询师、社区工作者及心理健康教育工作者;
3、社会培训机构负责人和老师;
4、各种课外辅导班的管理者和指导老师;
5、夏令营、冬令营的组织者和指导老师;
6、计划开展儿童训练项目者;
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心理沙盘游_戏诊治的现状,目前越来越被儿童及其家长、学生及其老师、成年人、包括企事业团队建设等需求者接受,临床求助量日益增长。另一方面,沙盘游_戏爱好者的队伍也不断扩大,受训量、个人及团体体验量均日益增长。同时,一个现实问题也呈现出来,即完成沙盘游_戏理论的培训、甚至完成了沙盘游_戏个人或团体体验后,学员们缺少实践机会,无法将理论与实践有效结合,因此也无法满足日益增长的需求,学与用、供与求脱节。
