(二)提供生产经营场地、基本办公条件和后勤*服务,并对孵化对象予以优惠;市州基地面积不低于3000㎡,县(市、区)不低于1500㎡;
(三)提供相应的创业服务,包括:
1、协助孵化对象办理工商、税务登记等相关手续;
2、创业项目的开发、对接和展示;
3、融资服务、管理咨询、事务代理、法律援助、人才招聘等;
4、协调相关*,帮助孵化对象落实*鼓励创业就业优惠政策和其他扶持措施;
5、开展创业指导、创业培训及其他技能培训。
(四)入驻基地的企业、创业团队或创业项目近2年市州均不少于40个,县(市、区)均不少于20个。吸纳就业人员近2年市州均不少于150人,县(市、区)均不少于80人;
(五)各项管理制度健全,有严格的入驻和退出机制,近2年入孵创业实体孵化成功率总体不低于60%,入孵创业实体到期出园率总体不低于90%;
(六)《湖南省省级创业孵化基地考评计分表》(附件1)市州考核评分不低于90分。
学校本着"面向市场、面向未来,培养高素质医药卫生专业技术人才"的办学宗旨,从严治校,根据学校"夯实专业基础,苦练技能绝活,挑战自我,超越梦想"的精神,学校让每一个学生在学习专业文化基础时,加强技能训练,使学生深知"家有财产万贯,不如薄技在身"!
学校将中药饮片识别、中药调剂、药品分类管理、护理基础等操作为学生的必备技能,学校护理类专业"蒙眼注射",中药专业"中药盲认"等技能绝活得到了省市*领导的高度赞扬。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"!校内学生的技能学习和训练对于学生将来的就业、创业意义重大
娄底*职业中学五年制 收费标准
1. 招生对象不同
五年制大专招收的是*应、往届毕业生,而3+2大专招收的是应届*毕业生。
2. 起点不同
五年制大专的起点是*,*生直接进入到大专院校。3+2大专的起点是中职学校,要求先进入到中职学校再进入到大专学校学习。
3. 教育制度不同
五年制大专是学生从*直接进入到大专学习,进行"2+3"模式培养,在一所学校进行就读。3+2大专3"学习的是中职学校的教育制度,而"2"才是大专学校的教育制度,要进入到两所学校就读。
4. 入学考试的难度不同
两者考试难度相比,3+2大专的考试难度大于五年制大专的考试难度,五年制大专的话是以*为起点,基本上是属于义务教育阶段的考试水平,入学考试难度较小。3+2大专是以中职学校为起点,考试的内容相对复杂一些、难一些,选拔性更强。
5. 专业数量不同
五年制大专会比3+2大专的专业数量多,主要是因为五年制大专的学生对象是*生,设置的专业门槛比较低,基本上都是一些市场发展前景较好和社会需求较大的专业。3+2大专是基于中专的基础上再读两年,专业与中专相衔接,中专的专业是相对比较少的。
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[招收对象]成绩操行合格,五官端正,身高在150cm (女) 156cm (男)以上,体重符合要求,身体健康的应届*毕业生(须经面试合格后方能正式录取)。
[就业方向]在医院、药品生产企业、医药公司、大型医药连锁企业等医疗机构从事药品制剂、管理、销售等方面的工作。
[升学方向]大专药学、医药营销、药品经营与管理、保健品开发与管理;本科应用药学、药物制剂。
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[招收收象]成绩操行合格,五官端正,身高在150cm (女)、156cm (男)以上,体重符合要求,身体健康的应届*毕业生(须经面试合格后方能正式录取)
[就业方向]面向药品生产企业、医药公司、大型医药连锁企业从事生产管理、检验、销售、药品仓储、中药调剂、中药养护等方面在工作。
[升学方向]大专中药、中药鉴定与质量检测技术;本科中药学、中草药栽培与鉴定、中药资源与开发。