张家界航空工业职业学校五年制大专 好不好 怎么样
���1. 先明确自己的专业方向,不要盲目选择,否则*五年浪费时间。
���2. 了解自己的*成绩是否符合入学标准,以免在报名时白白浪费一次机会。
���3. 报名时需准备好身份证、取得*毕业证书、成绩单等材料,注意核对信息无误。
���4. 招生对象:凡是爱国守法、身体健康的2023年湖南省应届*毕业生(14-17周岁之间)均可报名
���5. 录取原则:*应届毕业走面试程序,填*志愿根据成绩择优录取,有些学校另外组织笔试,面试录取。
湘西民族职业技术* | 合计 | 800 |
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畜牧兽医 | 五年 | 50 |
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应用英语 | 五年 | 60 |
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学前教育 | 五年 | 60 |
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汽车技术服务与营销 | 五年 | 60 |
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新能源汽车技术 | 五年 | 100 |
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健康管理 | 五年 | 50 |
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旅游管理 | 五年 | 60 |
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工艺美术品设计 | 五年 | 60 |
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服装与服饰设计 | 五年 | 60 |
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工业机器人技术 | 五年 | 60 |
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电力系统自动化技术 | 五年 | 60 |
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模具设计与制造 | 五年 | 60 |
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大数据与会计 | 五年 | 60 |
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益阳职业技术* | 五年 | 350 |
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大数据与会计 | 五年 | 100 |
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汽车制造与试验技术 | 五年 | 100 |
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机电一体化技术 | 五年 | 100 |
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模具设计与制造 | 五年 | 50 |
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邵阳职业技术* | 合计 | 500 |
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电梯工程技术 | 五年 | 110 |
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旅游管理 | 五年 | 60 |
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动物医学 | 五年 | 60 |
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建筑工程技术 | 五年 | 100 |
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汽车检测与维修技术 | 五年 | 110 |
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服装与服饰设计 | 五年 | 60 |
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怀化职业技术* | 合计 | 400 |
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机电一体化技术 | 五年 | 70 |
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应用电子技术 | 五年 | 40 |
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建筑工程技术 | 五年 | 50 |
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计算机应用技术 | 五年 | 50 |
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汽车检测与维修技术 | 五年 | 50 |
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移动商务 | 五年 | 50 |
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服装与服饰设计 | 五年 | 40 |
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机械制造及自动化 | 五年 | 50 |
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湖南体育职业* | 合计 | 200 |
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国际标准舞 | 五年 | 40 |
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运动训练 | 五年 | 160 |
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湖南现代物流职业技术* | 合计 | 50 |
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冷链物流技术与管理 | 五年 | 50 |
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湖南安全技术职业* | 合计 | 150 |
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测绘地理信息技术 | 五年 | 50 |
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安全技术与管理 | 五年 | 50 |
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职业健康安全技术 | 五年 | 50 |
张家界航空工业职业学校五年制大专 好不好 怎么样
关于下达五年制高等职业教育
招生计划的通知
各相关高职(高专)院校:
为贯彻落实《*职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等文件精神,深入推进我省职业教育改革发展,,适度扩大中职专科贯通培养规模。五年制高职招生计划下达给你们,并就有关事项通知如下:
1.计划类型。本次下达五年制高职招生计划含五年一贯制计划和中高职衔接"3+2"分段计划两类,不含公费师范生定向计划。五年制高职计划不作为学校的计划基数,每年将根据各校办学实际进行调整。
2.计划管理。五年制高职招生计划以独立设置的高职(高专)院校为计划管理的主体。各学校必须严格按下达的五年制高职招生计划数执行,不得超计划招生,超计划招收的学生不予办理录取手续。各学校要合理确定五年制高职办学规模,五年制在校生数据纳入高职院校基本办学条件监测,学生转入高职阶段时需占本校当年三年制高职招生计划。
3.招生录取。根据《关于进一步加强全省中等职业学校阳光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57号)要求,从2020年起,五年制高职招生计划一律通过湖南省中等职业教育阳光招生信息平台公开发布,其录取工作纳入市州招生平台统一管理,优先安排录取批次,严格规范录取程序。
4.培养模式。五年一贯制培养是五年均在高职(高专)院校举办;中高职衔接"3+2"分段培养是前三年中职教育阶段在优质中等职业教育资源进行,后两年高职教育阶段在高职(高专)院校进行。
5.教学管理。五年制高职培养整体教学方案、教学质量控制、学籍管理和证书发放等由高职(高专)院校统一组织和管理。各单位要规范办学行为,维护办学秩序,确保五年制高职教育质量。除经我厅批准的中高职衔接试点项目外,不得以联合办学的名义举办分校和校外办学点。
附件:五年一贯制高职教育分校分专业招生计划
中高职衔接"3+2"分段制分校分专业招生计划
社会文化艺术专业(音乐) 750401
【培养方向】通过参加高考(艺术联考),录取到高等院校相关专业学习;为艺术机构、幼儿园、中*培养音乐、舞蹈、美术老师等专业人才。
【专业课程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民间舞等;音乐:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、形体等;美术:素描、色彩、图案、速写、平面构成、色彩构成等。