湖南工程造价五年制大专学校 是公办还是民办
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湖南电子科技职业* | 合计 | 800 |
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护理 | 五年 | 300 |
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计算机网络技术 | 五年 | 60 |
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学前教育 | 五年 | 150 |
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建筑工程技术 | 五年 | 60 |
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汽车电子技术 | 五年 | 55 |
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电子商务 | 五年 | 55 |
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*教育 | 五年 | 120 |
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湖南高尔夫旅游职业* | 合计 | 800 |
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电子商务 | 五年 | 100 |
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跨境电子商务 | 五年 | 40 |
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网络营销与直播电商 | 五年 | 40 |
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工业机器人技术 | 五年 | 40 |
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现代通信技术 | 五年 | 40 |
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建设工程管理 | 五年 | 60 |
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计算机应用技术 | 五年 | 60 |
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体育教育 | 五年 | 100 |
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学前教育 | 五年 | 140 |
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大数据技术 | 五年 | 40 |
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机电一体化技术 | 五年 | 60 |
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艺术设计 | 五年 | 40 |
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数字媒体艺术设计 | 五年 | 40 |
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湖南吉利汽车职业技术* | 合计 | 200 |
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机电一体化技术 | 五年 | 80 |
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汽车检测与维修技术 | 五年 | 80 |
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电子商务 | 五年 | 40 |
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湖南工商职业* | 合计 | 600 |
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软件技术 | 五年 | 30 |
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市场营销 | 五年 | 30 |
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电子商务 | 五年 | 30 |
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移动互联应用技术 | 五年 | 30 |
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工程造价 | 五年 | 30 |
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应用电子技术 | 五年 | 30 |
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汽车检测与维修技术 | 五年 | 30 |
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大数据与会计 | 五年 | 30 |
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道路与桥梁工程技术 | 五年 | 30 |
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建筑室内设计 | 五年 | 30 |
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工商企业管理 | 五年 | 30 |
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建筑工程技术 | 五年 | 30 |
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工业机器人技术 | 五年 | 30 |
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婴幼儿托育服务与管理 | 五年 | 30 |
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现代物流管理 | 五年 | 30 |
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旅游管理 | 五年 | 30 |
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播音与主持 | 五年 | 30 |
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学前教育 | 五年 | 30 |
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空中乘务 | 五年 | 30 |
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护理 | 五年 | 30 |
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湖南三一工业职业技术* | 合计 | 300 |
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智能焊接技术 | 五年 | 300 |
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湖南外国语职业* | 合计 | 638 |
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商务英语 | 五年 | 100 |
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应用日语 | 五年 | 60 |
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应用法语 | 五年 | 50 |
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护理 | 五年 | 150 |
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大数据技术 | 五年 | 60 |
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大数据与会计 | 五年 | 60 |
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婴幼儿托育服务与管理 | 五年 | 38 |
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学前教育 | 五年 | 60 |
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*英语教育 | 五年 | 60 |
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长沙南方职业* | 合计 | 325 |
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计算机网络技术 | 五年 | 110 |
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建筑室内设计 | 五年 | 105 |
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电子商务 | 五年 | 55 |
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大数据与会计 | 五年 | 55 |
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潇湘职业* | 合计 | 600 |
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建筑工程施工 | 五年 | 70 |
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机电技术应用 | 五年 | 70 |
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城市轨道交通运营服务 | 五年 | 70 |
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计算机网络技术 | 五年 | 70 |
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汽车制造与检测 | 五年 | 80 |
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旅游服务与管理 | 五年 | 80 |
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电子商务 | 五年 | 80 |
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婴幼儿托育 | 五年 | 80
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关于我们
这是一群多才多艺的学生,她们爱孩子爱生活爱学习爱运动,钢琴弹得好,唱歌唱得好,跳舞跳得好,手工做得好,故事讲得好,五项技能样样好!
湖南工程造价五年制大专学校 是公办还是民办
护理专业
[招收对象]成绩操行合格,五官端正,身高在155cm (女) 165am (男)以上,体重符合要求,身体健康的应届*毕业生(须经自主测试、面试合格后方能正式录取)。
[就业方向]各类中、西医综合医院、乡镇医院及社区卫生服务机构等从事临床护理等方面的工作。
[升学方向]大专护理、本科护理学。
五年制大专招收*起点五年制大专生,学生可利用五年时间以"直通车"的形式读完大专课程,获取专科毕业证书。 报考须知: 1.招生对象:凡是爱国守法、身体健康的2023年湖南省应届*毕业生(14-17周岁之间)均可报名; 2.录取原则:*应届毕业走面试程序,择优录取,按省招委文件要求统一发放录取通知书; 3.毕业证书:五年修业期满,符合毕业条件,颁发*承认的大专毕业证书; 4.报名流程:学生持湖南省应届*毕业生证明材料(未领毕业证前以学籍卡为依据)和身份证或*簿报名。
*毕业后直接上五年制大专更省时间。抛开学生高中*后一整年的复习时间和**后一年找工作的时间,这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。有部分*毕业生家长提出:"*毕业上五年一贯制大专,会不会引起拔苗助长?"实际上*生五年制大专并不是放弃高中课程,而是采用了更科学的方法安排课程,确保了学生学习的有效性和连续性。不仅提高学生的学习兴趣,而且很大程度上提升学习质量。
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