2023年青岛李沧区排行榜的数学寒假集训机构名单出炉，想必大家都众所周知关于青岛*辅导，怎么看待*生的背诵能力，怎么处理考试中出现的错题，怎样进行抽象符号具体化，高年级数学怎么辅导呢，低年级学生数学怎么辅导，怎样辅导低年级数学成绩进行一个详解和好处分析。

1.怎么看待*生的背诵能力

不管是什么科目背诵都是必要的，语文要背诵课文是积累词汇的基本途径，单元作文要先写先改先背诵；英语要背诵对话和单词，英语的考点全都在课文里面；数学要背诵公式和概念，比如*的凑十法（看大数，拆小数，凑成十，算得数），*的乘法口诀，三四五*的数量关系、单位换算和计算公式。所谓熟能生巧，对知识熟悉才能生巧，背诵就是熟悉，做题就是生巧。

2.怎么处理考试中出现的错题

我们给孩子做辅导的时候，一定要分清主次，抓住重点，不能眉毛胡子一把抓，从头到尾的事无巨细的进行不到，这样不仅浪费时间，还会磨灭孩子的积极性，我们一定要有针对性的辅导，可以帮孩子建立错题本，把平时容易出错的地方累计起来，进行综合辅导，这样可以提高效率还信心，*跟孩子将当天“不会易错的未超纲错题”总结归纳于册，以后你会发现这也是一本很好的回忆录。

3.怎样进行抽象符号具体化

数学的本质是对自然现象的抽象化表达，对应*生，缺少抽象能力，更缺少具象化能力，这时候需要父母来引导。比如计算 3+2 = ？建议要尝试用孩子喜欢的物体来举例，我家女儿特别喜欢气球，所以每次我都用气球举例，“你有3个气球，路上碰到一个阿姨又送给了你2个，那你现在一共有几个气球？”这样通过寓教于乐，把抽象的数学计算具象到孩子日常生活中经常体验到的事物上，他就有兴趣，接受度高，而且反应更快。

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4.高年级数学怎么辅导呢

如果是高年级的孩子数学出了很大的问题的话，那一定要停止指责，跟孩子好好沟通，问是哪里不明白，不能够一味的职责孩子或者责骂孩子，因为孩子大了自尊心和叛逆心很重，打骂会伤及自尊，会起反作用。只有有效的沟通才可以解决问题，家长解决不了的就可以报辅导班，就从刚好不会的时候开始。

5.低年级学生数学怎么辅导

低年级数学老师怎样辅导差生？低年级学生在数学自学过程中发生困难极为恒定，但是假如困难无法及时处理加以解决，就会对学生的数学自学产生严重后果，因而无论是教师却是家长都要对学生的数学自学引发注重，特别对数学差生，更要采取有效的转优策略。

6.怎样辅导低年级数学成绩

在辅导低年级数学差生的过程中，要注意学生学习兴趣的培养。例如教师在对学生讲解一道数学应用题时，由于数学应用题对数学成绩较差的学生是一个巨大的挑战，即使教师对学生进行讲解，学生依然难以领会题目的含义，此时教师可以以生活中的例子为载体对学生进行知识点的讲解。例如在讲解追及问题时，以教材上的例子对学生进行讲解，学生无法理解，教师可以以学生之间的追及为例子，这样就更加生动形象，便于学生理解，同时以生活中实际的例子为载体，也能够有效提升学生的学习兴趣。

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