【揭秘2023】包河区语言康复训练机构哪个好_包河区地区推荐，选择一个靠谱的合肥语言康复训练机构对自己的学习非常重要的，在这里跟大家分享下口吃能进行语言康复训练吗，听力康复训练可以提高听觉功能，语言康复训练-文字训练，语言康复训练的重要性，用简单明了语言去沟通，语言康复训练的表达训练。

1.口吃能进行语言康复训练吗

康复练习有一定的效果。 口吃患者多年来一直为口吃现象而自卑，逐渐养成了非常不好的说话习惯。 他们说话急促、快速、暴力而沉重。 这种说话方式是不可避免的。 会导致更严重的口吃，所以必须有一个言语练习的过程来纠正口吃。

2.听力康复训练可以提高听觉功能

人体器官的功能是长时间不用就会退步，听障儿童也是如此。有目的的刺激听障儿童的器官，建立刺激联系， 它能激发听障儿童认识声音的存在和重要性，越来越习惯用听觉来感知和认识周围的事物，从而促进听觉功能的发展。

3.语言康复训练-文字训练

正常儿童的语言学习是建立在对语言的全面掌握之上的。以文字符号作为标识，是一种非常有效的学习方法。 它也可以用作语音的临时替代品。 性格训练适合：言语理解和表达迟缓的孩子； 语言理解能力好但表达困难的孩子； 由于上述两个原因，患有构音障碍和语言清晰度低的儿童。

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4.语言康复训练的重要性

7岁之前是孩子获得有声语言的重要时期，此时他们从外界获得的信息最多，模仿能力也很强。 如果这个时期的婴儿或儿童因听力障碍而无法听到声音，将对他们的声乐语言能力的获得产生致命的影响，使他们错过语言能力发展的*时机。

5.用简单明了语言去沟通

在要求孩子做某事或者指示他做某个动作时，不要对他说太“成人”的话，即避免使用成人语气与他沟通交流，因为成人的话对孩子来说比较复杂，小孩子可能都听不懂。应该用他们能理解的重点词汇来帮助孩子们进行训练最有效。

6.语言康复训练的表达训练

在孩子理解单词的基础上，用手势引导表达，从名词开始逐渐增加难度。在训练过程中，要及时纠正孩子的错误单词或句子。孩子具备一定的表达能力后，可以用日常生活中的对话与孩子交流，可以通过简短的“你吃饭了吗？”进行训练。 和“你吃了什么？”。

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