【热荐】北京记忆力训练中心推荐哪家好_排名推荐，北京记忆力培训信息到处都是，今天我就和朋友们说说视觉记忆法，3岁记忆力潜能，陪儿童玩一些眼力的游戏，儿童记忆的特征都有哪些。

1.视觉记忆法

所谓的视觉就是眼前发生或事件，人物，场景记忆，都是以图片画面存储在我们大脑里面，人对很年前的回忆怎么回想到时只有画面了，视觉记忆来说主要存在我们大脑右脑回想起来更清晰，现在老师上课都使用PTT等视频来展示课程的内容，都是视觉上的为了让同学更好对知识的掌握后期的影响更深。

2.3岁记忆力潜能

在孩子三岁这个年龄阶段，咱们可以通过一些重复的方式让孩子记住所接触过的一些事物。很多父母都会发现，这个阶段的孩子记忆力真的特别好，或许你在不经意说过的一句话，或者教他点东西，都能很快的记住。比如古诗词，没教几次就能完全的背出整首古诗词。其实这主要就是机械记忆。其实三岁的孩子对什么事物都比较好奇，可以多锻炼孩子。

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3.陪儿童玩一些眼力的游戏

根据科学研究，儿童的记忆力可以通过玩测试视力的游戏来提高。 比如在游戏开始的时候，孩子会立刻忘记刚刚看到的东西，但是随着时间的推移，他会在游戏中找到一对一的，而且越来越快。 这是他们找到的感觉。 孩子看了许久，想起了脑海中的画面，形成了反应。

4.儿童记忆的特征都有哪些

儿童记忆的特征都有哪些？特征一记得少，忘记快，幼儿的记忆范围和记忆保留时间随着年龄的增长而扩大和。例如，孩子们可以在一节课上学习一首儿歌或一个故事，但如果不复习，他们很快就会忘记。特征二记忆缺乏目的性，幼儿的记忆力很难服从有目的的活动，他们的记忆被无意识记忆支配，只能记住图像生动的事物，引起兴趣的事物或引起强烈情感体验的事物，很难将记忆专门化为一种有目的的活动。特征三记忆方法死板，年幼的孩子不会进行分析，更多的是机械地记忆事物的表面。特征四记忆不准确，大多数幼儿表现出记忆不完整，相互混淆，歪曲事实和容易暗示。

根据我上述所说的几点视觉记忆法，3岁记忆力潜能，陪儿童玩一些眼力的游戏，儿童记忆的特征都有哪些，不知道你怎么看？

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