学校的管理模式是很多家长比较担心的问题,今天小编就为大家介绍一下昆明浙附学校的管理模式和相关信息,希望对你能够有所帮助。
►昆明.浙附中学
昆明市五华区浙附中学是由教育主管*批准成立、昆明海源教育投资集团投资创办、浙江*附属中学合作帮扶的一所民办学校。简称"昆明浙附中学"、"浙附中学"。
浙附中学分享浙江*附属中学的教育教学资源、办学理念、育人体系和校园文化。在各级*的鼎力支持下,海源教育集团立足长远,将浙附中学打造为云南设施*的现代化学校,包括教学大楼、实验楼、教师学生公寓、文体中心等。通过建设以培养学生核心素养为目标的数字化、现代化学校,为渴望成才的学生提供一个健康成长、超前发展的优质平台。学校建筑面积7万多平方米,可容纳从*到高三共120个教学班6000学生就读。
►办学宗旨 立德树人,五育并举,为党育人,为国育才。
►办学理念 求实创新,为每一位学生的学习发展而设计。
►办学思路 文化立校、立德树人、实干兴校、课程育人。
►办学目标 办昆明标杆学校为目标,培养有国际视野、有家国情怀、有文明修养、有真才实学,热爱云南、建设云南,能担当民族复兴大任的新时代人才。
在各级*的鼎力支持下,海源教育集团立足长远,斥巨资将昆明•浙附中学打造为云南设施*的现代化校园,包括教学大楼、实验楼、教师学生公寓、文体中心等。通过建设以培养学生核心素养为目标的数字化、现代化学校,为渴望成才的学生提供一个健康成长、超前发展的优质平台。
学校拥有借助互联网技术、云计算技术和智能技术,基于大数据,利于课堂高效呈现教学内容、获取教学资源、学生个性化智能化互动学习的智慧教室;拥有集*教学、体验、实验与研究为一体,营造生动鲜明的*学习研究氛围的*多功能教室;拥有运用多种传播媒介,生动形象展示学习内容并方便学习交流的多媒体教室;拥有运用专用设备进行实验教学的数字化*实验室;拥有体现*新教学理念、教学设施先进的普通教室。
昆明•浙附中学以"四严"精神加强教师队伍建设,提升教师队伍整体素质,促进教师专业发展,培养*型教师队伍。一是严肃对待教师培训,包括依托浙江*附属中学分期分批开展线下线上和跟岗轮岗现场指导培训,使学校师资水平接近或达到浙江*附属中学水平;积极主动参加昆明市和五华区教研室组织的专业培训;依托网络进行的网上自学培训。二是严格进行教师教学业绩检查考核,依据学校教育教学教研考核制度,对教育教学教研活动进行严格的过程质量监控和效益考核。三是严细组织教学研究,把学生学习中存在的困难作为研究课题,用科学方法研究解决教育教学重点难点问题,提高教育教学效率。四是严守奖惩制度,根据业绩考核结果和奖惩制度规定,进行奖惩兑现,教育教学业绩低于考核指标的,及时淘汰。此外,昆明•浙附中学将定期选派部分教师到浙江*附属中学轮训。
昆明•浙附中学将开设*素养类、科技素养类、文化素养类、思想道德素养类、身心素养类和社会实践类六大类别的80多门特色课程,并组织开展丰富多彩的学生社团活动,开阔学生文化视野,全面提升学生综合素质。
*素养类课程
主要讲授各*的思维方法、解题思路和知识应用与拓展,提高学生*素养与技能。
科学素养类课程
主要包括古典诗词、*传统文化、红色文化、云南地方文化、文学创作、音乐、美术、舞蹈、戏剧等,提高学生文化素养和审美能力。
文化素养类课程
主要包括古典诗词、*传统文化、红色文化、云南地方文化、文学创作、音乐、美术、舞蹈、戏剧等,提高学生文化素养和审美能力。
思想道德素养类课程
主要有近代国际关系、*特色社会主义、人际交往礼仪、传统道德与现代道德(社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德)等,开拓学生的国际视野,提升学生道德修养。
身心素养类课程
主要包括心理健康、艺术体操、球类、棋类、田径类等体育健身活动,培养学生良好的性格、健康的心理和强健的体魄。
社会实践类课程
主要依托学校建设的校外国防教育、法制教育、劳动教育、文化教育、科技教育等基地,组织学生到军营、企业、博物馆、司法*、养老机构、社区、科研单位等,开展操作实习体验、观摩学习,增加学生的社会见识,培养实践操作能力。
昆明•浙附中学还将利用学校现代信息技术优势,利用智慧教室,两地学生同上一堂课,使学校的教学、教研与浙江*附属中学同步进行、同频共振。同时,学校也将选派*学生参加浙江*附属中学夏令营,开展*强化培训。
昆明•浙附中学将在学生中长期开展争创"新三好学生"活动。"在学校做个好学生"旨在通过制定并严格执行中学生文明行为规范、践行浙江*附属中学高效课堂教学理念、开展学生生涯规划教育、组织丰富多彩的综合实践活动等,培养德智体美劳全面发展的好学生;"在家庭做个好孩子"旨在通过制定并严格执行家庭文明行为规范、开展孝文化教育、指导学生掌握家庭交流沟通技巧和方法、树立家庭责任感和荣誉感,与父母共同构建幸福家庭,成为家庭期望的好孩子;"在社会做个好公民"旨在通过制定并严格执行学生的社会文明行为规范、践行社会主义核心价值观、教育学生遵守社会公德、和睦邻里、服务社区,成为共建和谐社会的好公民。此外,学校也将建立良好的家校沟通渠道,指导学生和家长共建和谐家庭。学校将成立各年级家长委员会,倾听家长意见建议;建立传播正能量的家校通、班级家长群等线上教育网络,畅通家长与班主任、任课老师的沟通渠道,凝心聚力;成立家长学校,分析学生身心发育特点和在校表现情况,传授家庭教育经验和方法,帮助家长有的放矢地开展家庭教育,建立和谐家庭;学校还将通过主题班会等途径,倡导孝道文化,丰富学生家庭沟通交流的方法和技巧。
