1.教师应转变观念,积极参与教育科研工作 

要想成为一名*的教育工作者,必须要勇于实践,用于创新,积极从事教育科研工作。*教育家苏霍姆林斯基说过:"如果你要想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条道路上来。"由此可见,没有研究意识和习惯的教师,就不能提高自身的工作能力,也不能适应社会发展的需要。教师应该清醒的认识到,教育科研是教育工作的一部分,是每个教师必须履行的职责,只有真正才思想上发生改变,主动增强开展教育科研的自觉性和主动性,才能真正成为教育科研的主人。 

一.专业定位

(一)需求分析

国内需求:

1.国内护理专业毕业人数多且每年都在累积增加,医院就业基本饱和,毕业未就业人数多,护理专业就业压力大。

2.国内护理专业毕业生,毕业后基本上很难找到满意的工作,且在国内医院工作的工资低、工作强度大、晚夜班多、地位不高等问题影响。

3.国内医院工作竞争、资源分配不平等,入职要求高,甚至有身高、长相、人情、地域等等与专业无关的要求来选拨护理人才。

4.国内医院招聘向国际化靠拢,需要有海外护理经验海外护士资格证的护理人才,来提高医院医疗与服务水平。

学校建有综合一级附属医院,总投资3000万元,分设外科、内科、妇产科、儿科、康复科、口腔科和中医科等10个临床医技科室。

针对医卫、养老服务、健康养生等行业对人才需求层次提升的现实,学校积极谋划专业升级和学校升格

*生学护理专业的就业优势:

护理专业重点培养现代护理高级人才,希望通过理论知识和临床实践的培养,在护理教育、护理管理、临床护理、医院感染控制、营养支持等领域成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。女生学护理是一个非常好的行业。目前在欧美发达已经非常成型,待遇也不错。

职业证书

一:护士等级证

二:英语等级证

三:公共营养师

四:中职文凭或大专文凭

就业岗位:

医院、卫校、康复医院、防疫站、教师等。

就业方向:

学生就业主要分布在各级综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,从事临床护理和护理管理。