很多人说少儿编程好，学习编程真的有用吗
学编程是很有用的，会对孩子的学习奠定良好的学习基础。少儿编程课程的目的并不是把孩子培养成一个程序员，而是以兴趣为导向，着重培养孩子的创造力、创新力、想象力和人格健全能力。因此少儿编程教育在当前看来还是很有用的。
学习少儿编程的好处：
1、锻炼孩子的逻辑思维能力。少儿编程是跨*整合知识的*途径,可以让孩子慢慢学会如何取组织和完善自己的想法,把自己的想法努力变成一个生动和完整的作品，以此来增强孩子的自信心。
2、辅助学习。随着大数据技术的发展，未来的学习过程将更加智能化，更多的智能体将以教育的形式走进人们的生活，而编程语言是与这些智能体进行交流的重要方式之一，所以掌握编程语言对于学习也有重要意义。
3、方便生活。随着5G的落地应用，未来在生活场景中会有越来越多可编程的智能体，掌握编程技术可以更加方便的按照自己的需求进行各种个性化的设定。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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学少儿编程有什么用？
儿童学习计算机编程当然有用，但必须要注意一点就是：家长让孩子学习少儿编程的前提是要建立在孩子对计算机编程方面有着很大的兴趣才行。如果孩子自己根本就对计算机编程不感兴趣的话，家长即使知道计算机编程对于孩子的重要性很大，那也还是不要逼迫着孩子学习编程为好。
从*习计算机编程不仅仅是考虑将来到底找一个什么样的工作，而更加重要的是：通过让孩子从*习一些计算机编程，能够更好的锻炼孩子逻辑思维能力、而且更能够锻炼孩子动手解决实际问题的能力。这些锻炼对孩子将来长大后找工作等都是有非常大的好处。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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少儿编程有用吗?
少儿编程的好处有很多，非常有用。如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听通过对编程教育的一些了解，就会知道少儿编程作为计算机科学的启蒙课程，会对孩子未来的学习奠定良好的学习基础。少儿编程课程的目的并不是把孩子培养成一个程序员，而是以兴趣为导向，着重培养孩子的创造力、创新力、想象力和人格健全能力。因此少儿编程教育在当前看来还是很有必要。家长让孩子学习编程可以帮助孩子升学、加分和保送等；可以提高孩子的逻辑思维等其它一些能力；部分孩子十分喜欢并且很有兴趣。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！
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孩子学编程的话，真的有作用吗？
非常有用！少儿编程则尤其擅长训练孩子的逻辑思维能力、自主学习的能力、创新思维能力，同时还能培养自信心与成就感、毅力、专注力等品质。少儿学编程的意义并不仅仅在于学会一种技能，而是通过编程的学习，提升多方面的素质能力，这些基本素质的提升，会对孩子今后的学习能力、思维方式、乃至以后的人生都会有正面的持久的影响。 同时数字基建的时代即将到来，那些从小就经历过编程训练的人，对数字时代的思维方式了然于胸，他们将毫无障碍的融入时代，并能成为引领时代发展的主力军。从这个意义上说，每个青少年都应该进行编程的学习和训练，日本已经先行一步将编程课纳入了*必修的课程。 国内也的专业少儿编程网站少年程序家也研发了Python线上互动课程，融合了讲授、思考、实践、提问多个环节，不仅能锻炼逻辑思维，促进孩子今后对数理化的学习，同时还训练了孩子的主动学习能力，提升孩子学习的效率，非常适合国内的少儿编程教育的普及，百度或者微信公众号搜索“少年程序家”都可领取体验课。少儿学编程有必要吗？对孩子能带来什么？
我个人认为少儿学编程很有必要。
编程课是一个新生事物，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常。
孩子从*编程，很可能将来也不会做程序员，毕竟程序员的从业人员只有200万，在就业人口中的比例还是非常低的。
我的案例
作为妈妈，也作为少儿编程教育行业的从业者，我来分享一下自己的心得。
如果说“一个新鲜事物的出现，总是高端人群先接受”，那么对少儿编程教育这一国内全新教育趋势而言，*“拥抱变化”的除了少儿编程教育行业的工作者们，还有IT、教育等相关行业的家长们。
可能我们家庭就比较符合以上特征：我老公是阿里的程序员，我之前也在私立学校从事教育工作，所以我们本身对于编程是有一些认知的。对于少儿编程教育，不敢说是专家，只能结合自己孩子学习和成长的过程，来和大家一起做一个分享（PS：下面会包含很多我老公的观点）。
我们孩子现在9岁了，他从3岁开始就参加过很多的课外培训活动，例如钢琴、绘画、围棋、奥数和其他一些其余活动，在这些课外培训项目中，*一个“他满意，我满意，他有兴趣，我也有兴趣”的，也就一个小码王，也正是基于他自身浓厚的学习兴趣，孩子目前也在这一方面取得了一定的成绩。
我们孩子学习少儿编程，是偶然中，带有一点必然的。
我老公是学计算机专业的，他觉得英语和计算机一样，具有语言的通用性和工具属性。作为工具，英语我们早就纳入了基础教育，让孩子们从*到大。其实编程也是一样的，现在的孩子早一点接触编程，未来不一定要从事相关专业的工作，但它能让孩子思维拓展，让他拥有另外方面的成长和发展。
再加上，儿子也开始和现在大多数的小朋友一样特别喜欢电子游戏，老公为了避免儿子沉迷游戏，决定让儿子了解游戏是怎么做出来的！于是就让孩子开始接触编程。
孩子目前学了2年多的少儿编程课程，据我观察，在以下几个方面有所变化。
*，是兴趣。对于小码王和编程学习，孩子是有兴趣的，作为家长，我觉得只要他有兴趣，我们家长就会一直支持。
第二，思维方面的成长。孩子目前同时也在其他机构参加奥数培训，他经常会遇到一些比较复杂的题型和带有循环的计算，那时候孩子就会想到“这个我可以用编程来实现”，我觉得这就是编程对他思维的改变，他已经把编程作为提升计算效率的工具，灵活运用到自己的学习生活中。
第三，是有一些没有接触这个行业的家长会有困惑的点，学编程，会不会让孩子过早的接触计算机，孩子会不会对电脑和游戏沉迷，对此我个人也做了一些观察和分析。我认为，学习编程的孩子反而没有那么容易对电脑对游戏沉迷，因为一个学习编程的孩子和没有学过编程的孩子在看待游戏的眼光绝对不一样，如果是一个没有学过编程的孩子，他会更容易沉迷于游戏的表象，炫酷的特效和精美的动画；但学编程的孩子在玩游戏的过程中，会思考“这个游戏我会不会做”，“这个游戏为什么会有这样的表象”，“如果由我来做，我会怎样实现”……学编程的孩子对于游戏的态度，更喜欢自己去编写游戏，而不是去玩别人设计的游戏，这也是一个改变，我也会持续关注这一过程。
现在，孩子对于编程的学习兴趣越发的浓厚，当孩子愿意自发地去完成一件事，那说明他对这件事是热爱的，这就是他的兴趣所在。
从长远来说，有3个隐形好处，看看你是不是希望孩子获得。
*，获得成就感，激发学习兴趣。现在的孩子喜欢用电脑打游戏、看动画片，不如利用这一特点，让他用电脑做些更能挑战自己的事情，孩子能更好利用时间，做更多有意义的事情。有一个11岁的小男孩，从9岁起学习编程，从scratch学到python又开始学C++，也算是老学员了。有一次，他的姐姐想要一个冰墩墩，他花了2个小时编程，给姐姐画了一只冰墩墩，让姐姐大为感动，这件事在网上也引起很大轰动。小男孩得到了非常大的赞赏和鼓励，对编程的兴趣更高了。
孩子能用自己学到的知识，解决一个实际问题，孩子的成就感油然而生，切实体会到了“我能行”的快乐，这样可以激发孩子对新鲜事物的探索热情。以后再遇到比较大的挑战，孩子也敢于去学习、去尝试，根本不用担心学习动力的问题。
第二，积累背景知识，为学校学习打好基础现在从*起， 已经开设了信息技术课程，需要编程，到*以后，信息技术需要考试，如果成绩较好的话，可以去参加信息学竞赛，为以后升学提供更好的资质。如果之前没有接触过编程，学习信息技术时，就感觉听天书一般，很难听懂，学的时候特别花费时间，考试时一头雾水。我上以前学习编程的时候，就感觉特别痛苦，因为之前完全没有接触过这方面的知识，听起来知识盲点特别多，完全不理解。儿子从*开始在培训班学编程，*开始学习信息技术，一听就懂，考试时成绩都很好。这是因为有一定的背景知识积累，再听复杂点的知识，就能前后贯通，能理解，学习就很轻松。
第三，激励孩子好好学习基础。*编程不是孤立的存在，它和数学、物理、英语的关系特别密切，要想学好编程，就要好好学习数学、物理和英语这些基础*。有位编程界的专业人士在教孩子学编程的时候发现，想要让孩子用编程实现一个目标，必须要教给他一些其他领域的知识。比如，让孩子编辑一个蹦蹦跳跳的恐龙程序，就需要先学会坐标系的概念。要想让恐龙跳跃更逼真，就需要考虑重力加速度对跳跃速度的影响。给程序命名的时候，需要用不同的英文单词，而不仅仅用abcd来表示。很显然，孩子学好数学、物理和英语，才有能力学好编程。如果孩子对编程充满兴趣，想学好编程，就会倒逼自己去学好这些基础*。
少儿编程有没有必要学？
有必要孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。
说到少儿编程这个词汇，大部分的家长都十分的排斥。不想让孩子以后做程序员，觉得学了也没有什么用。不过孩子还是很有必要学少儿编程的。并不是说家长一定要培养孩子当程序员，而是通过趣味的编程教学，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。而且未来的发展需要这样的人才来发展技术，那么就必须从小就培养孩子学习编程。
1、编程可以帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。
2、编程可以提升孩子的创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查结果显示，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果在此前孩子从未有过发挥*的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉孩子这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程就像艺术一样在创作，孩子们会享受到创造的乐趣。
3、编程可以增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让孩子可以更有勇气地面对将来学习和生活中可能遇到的挫折。
4、编程会发展成为孩子最基本的能力之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个通用语言。所以，孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。
学习少儿编程有必要吗？
编程有必要学。学编程不是从小培养程序员，而是培养逻辑思维能力。一般来说，少儿编程教育主要面向针对6-18岁的青少年儿童开展，通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程，让孩子培养动手能力、逻辑思维能力、创造力等，通过学习编程来串联各个*，运用所学知识，创造性地解决问题。
所谓编程思维，最为关键的是学会找到一条解决问题最有效的路径。当生活中面对一个难题时，能够去有条理地分析、拆解问题并搭建框架。
要不要让孩子学编程？儿童学编程真的有用吗？
让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：
孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在*以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。
现在很多*，从二、*开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。
四五*的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们*现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些*的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。
扩展资料来源：
1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。
2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他*的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。
3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。
4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。
学少儿编程有用吗？
少儿机器人编程和少儿编程教育不只是让孩子拥有编程的能力，而是通过编程的学习提升数字素养，动手能力，培养信息意识，语言表达能力、形成*融合的能力;编程化计算思维的建立，为解决实际问题提供更富逻辑化的思路，最终能够实现技术创新，并且能够体验技术实践。其实少儿编程的学习是为孩子建严格的逻辑思维模式的载体，不管是少儿软件编程还是少儿机器人编程，都是通过孩子比较喜欢的方式，传递与生活相关的知识，而且这些知识都是以应用的方式表现出来的，培训孩子的逻辑、语言、专注等能力，从而反过来还可以影响学习。
其实他们之间的作用是相互的，学习机器人少儿编程，能够提升孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，从而会促进英语、数学等*的学习，学好数学和英语等也能够对少儿机器人编程有帮助，家长在给孩子报的时候一定要结合孩子的兴趣去给孩子选择机器人课程，并不是所有的孩子都喜欢或者适合机器人编程课程的，兴趣是*的老师。
少儿编程有前景吗？想让孩子去学？
人工智能时代学少儿编程或将成为未来社会的竞争资本。人工智能时代是人类历较伟大的时代，在未来社会人工智能技术将会被利用到各个领域，而相关的技术人员也将成为社会发展的，对于现在的青少年来讲抓住时机掌握编程技能，才能在日后的学习、工作和生活中占有先机，把握更多机会和话语权。如需学习少儿编程推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！学习少儿编程的三个好处：
1、改变思维方式，思想更加严谨
少儿编程学习是教幼儿思考的方式，思考模块重组和简单换算，在头脑中形成一个框架，理清顺序，更明确因果关系，做出正确的选择。
2、改变学习方式，养成总结的习惯
学习编程的孩子知道检测的重要性，只有反复核查才能增加程序的正常运行。因此，编程学习有利于孩子养成核查、梳理、总结、避免错误的好习惯。
3、有团队意识和集体荣誉感
孩子与团队之间的相互合作和合理分工将有助于孩子形成良好的集体荣誉感，互相帮助，共同完成编程学习，并掌握编程技能。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听
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