少儿编程怎么学

scratch少儿编程入门学习不管是自己教孩子还是找专业的编程课程学习，都是缺一不可的，毕竟是新的知识内容，编程习惯和思维方式选专业的老师辅导效果更好些。
我们周围环境有限，所以不能提供专业化的教学，所以可以孩子找专业的scratch课程学习，现在网上课程学习也挺方便的，有专业的专业老师固定教学，课堂中注重编程能力的培养，而且学习环境专门有为入门的学生定制的原版视频趣味教学方法，提高孩子的学习效果。
儿童编程教育的好处培养孩子逻辑思维能力，并不是将孩子培养成程序员，所以更注重孩子学习体验，寓教于乐为主，激发孩子编程学习积极性。0基础孩子学习编程，前期给孩子树立正确的编程观，讲解编程工具使用，让孩子熟悉编程工具功能键及单位换算，明白所有的操作之后在进行实践。这是一个循序渐进的过程，如同孩子*次接触母语、英语，从简单的字母发音、语法开始练习，所以家长不必担心孩子学不上。

编程怎么学

编程学习方法如下：

1、选择语言。

你需要用百度谷歌提前上网了解，像C、C++、Java、，包括时下比较新潮的Python、Go，都是我们所说的编程语言。这些语言都没有绝对的优势，而是各有千秋，侧重于不同的需求。

2、学习编程思想。

这时候你可能会纠结于是报个培训班还是自学？这要根据你自己的个人情况，现在网上编程的课程体系很丰富，像是B站上有很多教Java的视频，不懂的地方也可以向百度和谷歌求教。至于培训班，在内容上其实和自学都没有多大出入，但可以帮你强制性的固定一个学习时间，花钱给自己买点儿压力，要是在时间和财力允许的状况下可以选择。

3、动手实践。

学习时，你要给自己一个心理暗示，把自己当做一名真正的开发者。因为编程是一项必须放在实践中检验的工作。记熟语法和API只是基础，能用他们解决实际问题才叫编程。在你摸到一些编程思路之后，可以尝试着脱离课本完全自己实现功能。自己实现一些小项目来练手，看别人项目代码，与别人讨论，提升代码能力。

4、了解业务逻辑。

什么是业务逻辑呢？简单来说，就是客户给你的框架和要求。

我们需要在动手之前，仔细的研究客户的框架和要求，理清业务逻辑。把编程过程中，要注意的点罗列清楚，可以做成一个流程图，再开始动手编程。

作为一个零基础的初学者，如果能走过这4个阶段，基本就算是入行了。

学习编程的好处：

1、编程帮助人培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，人就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养人的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！经证实80%人在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！

2、编程提升创造力，帮助人跳出思维定式。根据调查研究，人在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥*的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，人的人生从此变得平庸。而编程的过程就像艺术一样在创作，人们会享受到创造的乐趣。

3、编程增强人自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高人做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强人的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

少儿编程是什么，怎么学？

编程是一件很有趣的事情，主要能培养这些能力：
一、构思能力
编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。
二、逻辑能力
编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE（Mutually Exclusive and ），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。
三、模式识别能力
在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。
四、分解问题的能力
一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。
五、调试除错能力
任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。
总之，通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。

少儿编程是什么，怎么学?

少儿编程是适合孩子学习的编程教育，不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。如需学习少儿编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听
学习少儿编程应从最简单的图形化模块编程开始，用最简单的拖拽形式进行程序命令的组合拼接，孩子即可通过自己的努力去完成一个小游戏或是小动画。再通过学习的深入，去接触更多深奥的编程知识与技巧。这样一来，可以循序渐进学习编程，由易到难还可以很好地激发孩子对于编程学习的兴趣。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！
想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美未来教育研究院，通过汇聚具备国际视野的教育专家团队集体智慧，结合*素质教育发展实际，提出了数字公民以及未来领袖胜任力模型，以及“1+X”素质教育新模式，始终致力于帮助每一个*家庭构建适合自己孩子特点的家庭教育系统。

儿童编程的步骤。

步骤1:
首先，选择一个少儿程序学习软件。
目前，国内外有很多少儿编程软件。我认为对外国的偏好在于外国的信息技术水平，尤其是美国、英国、以色列等发达*，他们比我们先进。在发达*，创新、创造和编程教育比我们早得多，也更完善。Scratch无疑是目前最受孩子们欢迎的程序之一。它是麻省理工为孩子们设计和开发的一个工具。即使没有英文和键盘操作，用户也可以直接使用中文进行图形化编程，使用鼠标将模块拖动到程序编辑栏中，实现相应的功能，轻松创建动画、游戏。因此，建议刚开始学习的孩子从零开始。
步骤2:
其次，我们应该制定一个详细的学习计划并付诸实施。
虽然大多数编程程序都有详细的学习指南，但对孩子来说，详细的学习计划是必不可少的。这项工作必须由家长来做，这就要求家长成为编程的*个学习者，熟练掌握。例如以色列的儿童编程游戏，就是一个从简单到深入一步的学习，需要孩子们学习和体验每一个层次，才能真正学到扎实的编程知识。
步骤3:
多参加STEM相关的实践活动。
STEM教育起源于美国。1986年，美国*科学委员会首次提出STEM教育的概念，即科学、技术、工程和数学。旨在帮助儿童在科学、技术、工程和数学领域全面发展，提高他们的全球竞争力。到目前为止，STEM教育以*整合和PBL(基于问题的学习)的形式得到了广泛的开展。儿童编程属于T和m的典型结合和重要实践。此外，还有大量的技术实践，如编程机器人和无人机。有条件的家长应带子女参加。让幼儿充分体验跨领域项目的沉浸式实践，提高创新能力和创造力。
步骤4:
如果家庭条件允许，可以申请培训。
网上有很多自学教程。但首先，这是对父母的一个很高的要求，父母自己一定要学会。即使父母从事的是与计算机相关的职业，有相关的基础、时间，是否能够转化为孩子的学习指导也需要很多的考虑。如果父母自己什么都不知道，学习就更困难了。儿童编程自然是针对儿童的，但也包含了整个编程知识体系，没有专门的指导，就不会容易。如果你想让你的孩子学习编程，就带他一起去学吧。

少儿编程怎么学习？请问难不难啊？

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进入坚果首页。并在右上角点击“注册账号”
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大家不要偷懒而选择放弃注册账号，因为坚果的少儿编程课时比较多，注册账号是为了随时记录学生们的学习进度。并且坚果把注册账号做了最简化，手机号码验证都不需要。
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注册完成之后，就可以点击开始学习啦。
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坚果的scratch语言是从最基本的拖动积木开始教起，以孩子们喜欢的动画为主题。前期，简单的讲图片拖到阴影部分，就过关了。后期，关卡的难度会慢慢的增加。
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当学会了基本的图形拖动之后，学生们就需要挑战编程思维了。
1.把“西”的积木拖到“当运行时”的下面。
2.点击左下角“运行”
3.我们可以看到，愤怒的小鸟朝着坏猪那飞了过去。
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完成关卡之后，我们还可以查看刚刚运行时的代码。学生们完成之后，可以点击查看，加深学生们对代码的认识和记忆。
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教孩子学编程，一定要讲究方法，而不是直接拿你都觉得头大的C++或JACA语言的书给他们看，这样只会让孩子厌恶学习。大人们都喜欢有趣的，生动形象的物体，何况孩子们呢？
所以说，坚果，是孩子们学习少儿编程不错的选择。
注意事项
手机和iPad也可以学习，不过电脑学起来更方便。
*以上的课程，难度会越来越高，不懂的地方可以联系客服。

儿童怎么学编程？

少儿编程教育其实就是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。一般来说，是针对3-18岁的少年儿童开展的编程教育。
了解少儿编程教育之后，我们必须要清楚的是，什么年龄段的孩子才能开始学习少儿编程。
一般来说，少儿编程教育并不是越早开始就越好，少儿编程教育主要是针对3-18岁的少年儿童。
儿童的认知是有一定的发展规律的，主要分为四个阶段：动作感知(0-2岁)—前运算(2-7岁)—具体运算(7-11岁)—形式运算(11.12岁)，这个过程是不可逆的。
2岁以前的儿童是没有语言和思维的，主要靠感觉和动作来探索世界，5岁以上的儿童我们可以先进行少儿编程语言启蒙，比如可以让孩子学习编玩边学Scratch启蒙课，玩一些简单的编程小游戏，学习基本的电脑操作。

小孩子该怎么学少儿编程呢

一、3—6岁的孩子
这是个可选的年龄段，这个阶段正是孩子逻辑思维能力的形成和快速发展期，再小一些思维能力还达不到，切忌揠苗助长。课堂形式多从少儿编程小游戏开始，玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。再有一定基础以后，从孩子的兴趣和编程基础起来时开始培养，通过用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，比如Scratch少儿编程。
二、7—10岁的孩子
在熟悉了可视化少儿编程后，可以真正学习一门编程语言，用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务，比如Scratch、Python等。这里推荐Scratch编程课程，课程中融入了思创体教学法，建立系统化的递阶式课程体系。
三、11—18岁的孩子
如果孩子走到了这一步，说明对编程非常感兴趣，并且编程能力也比一般的孩子强很多。学习一种真正的编程语言，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。这个阶段的孩子应以实践为主，看书为辅，也可以尝试一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人。避免闭门造车，尽量为孩子创造实践机会，比如合伙做网站，参加一些编程大赛等。