节能减排是党*、国务院作出的重大决策部署。"十四五"时期,我国生态文明建设进入了以降碳为重点战略方向的关键时期,必须按照党*、国务院决策部署,扎实推进节能减排工作,实现节能降碳减污协同增效,推动经济社会发展建立在资源高效利用和绿色低碳发展的基础之上。《*节约能源法》规定:*实行固定资产投资项目节能评估和审查制度。不符合强制性节能标准的项目,建设单位不得开工建设;已经建成的,不得投入生产、使用。*投资项目不符合强制性节能标准的,依法负责项目审批的机关不得批准建设。重点用能单位应当设立能源管理岗位,在具有节能专业知识、实际经验以及中级以上技术职称的人员中聘任能源管理负责人,并报管理节能工作的*和有关*备案,能源管理负责人应当接受节能专业知识培训。
2021年12月28日,国务院印发的《"十四五"节能减排综合工作方案的通知》中强调强化监督考试。完善能耗双控考试措施,增加能耗强度降低约束性指标考试权重,加大对坚决遏制"两高"项目盲目发展、推动能源资源优化配置措施落实情况的考试力度,统筹目标完成进展、经济形势及跨周期因素,优化考试频次。完善*生态环境保护督察制度,深化例行督察,强化专项督察。同时还指出,在政策方面要优化完善能耗双控制度。坚持节能优先,强化能耗强度降低约束性指标管理,有效增强能源消费总量管理弹性,加强能耗双控政策与碳达峰、碳中和目标任务的衔接。严格实施重点用能单位能源利用状况报告制度,健全能源计量体系,加强重点用能单位能耗在线监测系统建设和应用。强调壮大节能减排人才队伍。健全省、市、县三级节能监察体系,加强节能监察能力建设。加大*有关*及监察执法机构、企业等节能减排工作人员培训力度。开发节能环保领域新职业,组织制定相应职业标准。
为深入贯彻《*节约能源法》,设立能源管理岗位;落实国务院《"十四五"节能减排综合工作方案》,强调壮大节能减排人才队伍,加强节能监察能力建设,推进经济社会发展全面绿色转型。由*节能协会联合中企工培(北京)教育咨询有限责任公司共同开展的:"节能评估专业技能岗位人才培训及考试"工作正式开启,经考试合格者,由*节能协会颁发节能评估专业技能岗位证书。
一、培训目标
通过对节能评估基础知识、法律法规和管理方法与技术的学习,使学员深入了解节能评估与技术,并熟悉掌握节能评估与节能检查的主要内容、方法及流程,为用能的*机构、企事业单位、节能公司及其它相关企业培训节能评估专业人才。
二、培训对象:
1.*节能相关行业(电力、石化、化工、建筑、建材、钢铁、有色金属、造纸、道路、铁路、航空、物流等)相关负责人、技术人员;
2.企(事)单位、公共机构、低碳试点、交易所、环保咨询服务机构、技能技术服务公司、科研单位等相关领域人员;
3.环境科学与工程、能源、工程管理、信息化技术等相关专业(应)届毕业生;
4.从事能源、环境、大气、循环经济科研单位的相关领域工作人员;
5.其他有志于从事节能评估行业的人员。
三、培训大纲:
序号 | 教学内容 | 知识点概述 |
---|---|---|
1 | 能源管理知识要点一 | (1) 能源形势分析、能源法规政策;节能概念和定义、能源利用评价方法等(2) "十四五"节能减排政策分析、*相关政策、法规,如节能法、节能减排工作方案、*节能技术大纲等;(3) 能源管理体系标准要点解析;管理节能,能源管理体系要求及其他管理标准要求解析,如核心概念、控制范围、对象、程序、方法等; |
2 | 能源管理知识要点二 | (1) 气候变化与能源环境;(2) 标准节能:综合能耗、节能量计算、能耗限额等*标准;(3) 技术节能:基础、共性、通用、重点节能技术基本原理; |
3 | 能源管理知识要点三 | (1) 能量平衡、能源审计、能源计量、能源统计等重点内容;(2) 科学用能原理及方法,合理用能、有效用能、充分用能、系统用能等核心内容;(3) 工业、建筑、交通三大领域节能技术应用和技术展望;(4) *佳节能实践案例介绍和节能技术推荐;标准解析 |
4 | 企业能源平衡与审计知识体系一 | (1) 企业能源审计概述(2) 能源统计方法(3) 企业能量平衡 |
5 | 企业能源平衡与审计知识体系二 | (1) 企业能源审计相关*标准;(2) 企业能源审计类型;(3) 企业能源管理与审计方法(4) 企业能量平衡模型;(5) 企业能源审计计算公式与数据表(6) 企业能源审计报告 |
6 | 节能产业发展及合同能源管理节能市场机制一 | (1) 合同能源管理机制及节能服务公司的发展;(2) 合同能源管理的性质和模式;(3) 合同能源管理机制的优点及风险 |
7 | 节能产业发展及合同能源管理节能市场机制二 | (1) 节能服务公司审核备案制运作程序;(2) 节能服务公司经营模式与业务流程 |
8 | 节能产业发展及合同能源管理节能市场机制三 | (1) 合同能源管理项目案例;(2) 合同能源管理主要项目线及实用技术介绍;(3) *有关合同能源管理项目的财政和税务优惠政策体系认证 |
9 | 节能评估知识体系一 | (1) 节能评估和审查的主要内容和方法;(2) 节能评估和审查的依据和程序;(3) 可行性研究报告中节能分析篇章内容范围及深度要求 |
10 | 节能评估知识体系二 | (1) 能评估报告编写及评审要求;(2) 化工、水泥、冶金、建材、电力等行业及建筑节能评估报告案例简介(3) 节能评估和审查依据的*新法律法规(4) 节能评估和审查的主要内容和方法清洁利用技术 |
11 | 节能评估知识体系三 | (1) 节能评估和审查的具体操作流程、编写节能评估报告如何对标分析 |
12 | 案例解析 | (1) 企业能源审计报告编写案例(2) 节能规划报告编写案例(3) 节能评估报告案例解析 |
四、培训形式
1.开班时间:每年2月、4月、6月、8月、10月、12月;
2.培训形式:线上网络授课,培训完成后参加相应等级的认证考试。
五、报名资料:
1、报名审核表;
2、近期二寸免冠蓝底彩色电子版照片1 张;
3、身份证正反面照片;
4、学历证复印件;
5、包括其他可满足报名条件的相关证明材料。
六、等级划分和报考条件
节能评估专业技能岗位人才考试共划分为3个级别:初级节能评估专业技能、中级节能评估专业技能、高级节能评估专业技能。
1、节能评估专业技能(初级):
(1)、从事相关领域工作年限满3年;
(2)、高中及以上学历,从事相关领域工作年限2年以上;
(3)、中专及以上学历,从事相关领域工作年限1年以上;
(4)、在校*生、相关职业院校学生;
(5)、取得其他初级职业或技能证书、职称证书等。
(以上条件需满足其中一条)
2、节能评估专业技能(中级):
(1)、中专学历(取得其他专业),连续从事相关领域工作满3年;
(2)、大专学历(取得其他专业),连续从事相关领域工作满2年;
(3)、本科学历(取得其他专业),连续从事相关领域工作满1年;
(4)、研究生及以上学历(取得其他专业);
(5)、具有环境工程与科学、能源等相关专业大专及以上学历;
(6)、取得初级节能评估专业技能证书,从事相关领域工作满一年;
(7)、取得其他中级职业或技能证书、职称证书等。
(以上条件需满足其中一条)
3、节能评估专业技能(高级):
(1)、中专学历(取得其他专业),连续从事相关领域工作满4年;
(2)、大专学历(取得其他专业),连续从事相关领域工作满3年;
(3)、本科学历(取得其他专业),连续从事相关领域工作满2年;
(4)、研究生及以上学历(取得其他专业)连续从事相关领域工作满2年;
(6)、取得中级节能评估专业技能证书,从事相关领域工作满一年;
(7)、取得其他高级职业或技能证书、职称证书等满一年。
(8)、具有环境工程与科学、能源等相关专业大专及以上学历,从事相关领域工作满一年;
(以上条件需满足其中一条)
七、考试安排
1.考试时间:节能评估专业技能岗位人才培养考试时间定于每年2月、4月、6月、8月、10月、12月第三周周六,报名时间于考前一周截止;
2.考试形式:采用机考考试的方式;
3.考试题型及分值:考试题型包括单选题、多选题、简答题。其中单选题30道,每题1分,多选题10道,每题2分,简答题5道,每题10分,满分100分,60分合格;
4.考前备考:考前会提供考前冲刺班进行备考;
5.考试时间:上午9:00至11:00(120分钟);
八、证书颁发
1.参加考试后,15个工作日可查询成绩;
2.参加考试后,45个工作日,颁发由*节能协会《节能评估专业技能(初、中、高)》证书;
3.证书可在*节能协会查询,证书带有防伪标识,统一编号,专网查询。
九、颁证机构
*节能协会China Energy Conservation Association(英文缩写:CECA)成立于1989年,是经民政部注册的节能领域的*一级社团组织。在业务上受*发展改革委员会、工业和信息化部等相关*的指导。业务范围涉及工业节能、交通节能、建筑节能、公共机构节能、重点用能单位节能和社会节能等领域。协会主要从事节能政策研究、标准制定、节能监测、节能技术评估推广及节能领域的相关培训与咨询等方面工作。
*节能协会多次被*部委评为*节能先进单位。2011年,我国*发布的《*应对气候变化的政策与行动》白皮书中,充分肯定了*节能协会等民间组织在节能减排工作中发挥的重要作用。2012年,*节能协会秘书处被*、*发改委、环保部、财政部联合评为"十一五"*节能先进集体。2014年5月,*节能协会被民政部评为AAAA级社团组织。
十、课程和证书价值
1、帮助节能减排相关各方学习*新政策及行业标准,提升业务水平;
2、填补节能减排咨询从业人员能力考试评价、证书资质缺失的空白;
3、加强行业自律有效抓手,为行业主管*出台政策、做好监管提供依据;
4、从实际能力和继续学习情况两个维度对持证人进行跟踪评价,而非"一证在手,终生受益",以此要求持证人不断加强学习,提高节能减排政策学习、理论水平和操作技能。