六级听力怎么提高

六级听力的提高方法如下：

1、精听+听写

在听力考试的时候，只要听力选项不是原文重现。对于这样的问题，就需要零点五倍的速度+精听，尽可能地去听懂每一个单词。如果词汇量不够，那就一边听，一边进行词汇量的储备。

2、边听边说

零点五倍速播放+听写练习过后，就可以尝试下一阶段的练习。这个阶段，采用正常语速听，一边听一边说，这里不一定是听完一句立马重复出来，可以有自己的节奏，体会句子之间的连读、省略、重音等等，还有这个阶段要有意识的翻译句子，需要知道的不是一个个单词怎么读，而是需要知道的是这句话在讲什么东西。

提高英语听力的窍门

1、真正用心听，集中精力听那些想记忆的重要信息。

2、不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。

3、听完之后，立即做一做自我测试，检验能回忆起多少听过的内容。

4、把听到的东西向别人复述。

5、找个朋友一起听。录音结束后，可以谈谈所听的内容，看看听到的是否一致。

六级英语听力怎么提高

六级听力高效训练方法有夯实词汇和语法基础、掌握英语听力做题技巧、做英语六级历年听力真题。其中英语听力做题技巧主要有视听一致原则、顺序原则、因果原则、开头结尾原则等等。

英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。

该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；

1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版*本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。

通过各类这些*的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

英语是按照分布面积而言*的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权*的官方语言或官方语言之一。

英语六级的听力如何有效提高?

1、“复读，听写，听念”

复读就是反复听，听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰，越念越快速。听写是精听，要听出每一句话的意思；精听之外，还要辅之以泛听。

2、看英语电影、电视剧、电视节目等。

3、调整心理状态

听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。

4、注意辨别近音

在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

5、模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。

6、听抄法：又称四遍法，*遍听大义；第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话，但不要参考听力原文；第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因；第四遍翻译或者背诵。

听力很差,英语六级听力怎么提高?

1、扎实的语言基本功

听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。

词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。

2、预测、综合判断能力

总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。

考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。

不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。

重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。

3、学会用英语思维

听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解。*的办法是逐渐培养用英语思维，不但可以节约时间还可以提高理解力。

4、有关*及社会背景知识

语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。

我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关*知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。

怎样有效提高英语六级听力?

把练习内容和练习方法调整一下，练习内容这块主要以精听历年的六级真题为主，一些美剧、英文歌曲可以平常辅助练习，休息的时候，熟悉一下英语的发音和语速就可以。

*、坚持每天要精听历年真题材料。

所谓精听，就是要把一段听力材料反复地听，边听边写，听一句写一句，直到自己可以消化吸收。

第二、要有一定词汇量的积累，并且能够读准确每个单词的音。

总结起来，听不懂的原因无非有两个：不会单词；不习惯人家的发音习惯。

相关意见

每天休息时可以泛听一些英文材料。

泛听材料可以是英文歌曲，或者看一部美剧之类的。你不需要什么都记下来，熟悉一下英语的发音和语速就ok，如果，泛听的过程中，有些场景化的单词也可以积累一下，还能学四五个新单词呢。

我感觉六级的听力真的是需要练习的，坚持练习六级真题，熟悉英语的语境、发音和语速基本就没啥问题了，要是你的词汇和语法掌握的比较好的话，听力就更没压力了，很容易就能听懂。

英语六级听力不好怎么提高听力

学习贵在坚持，学好英语是一个漫长的过程，需要积累大量的英语词汇，听说读写是必要的，下面是由我为大家整理的“英语六级听力不好怎么提高听力”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

英语六级听力不好怎么提高听力

提高听力的方法

1、听前一定专注，集中精力，做好听前预测，依据答案猜测问题，养成立即复述的习惯，学会做笔记。注意使用视听一致、转折和对比是重点等技巧。

2、在听力训练中，我们不能只是光听，我们可以对照听力原文看看自己听不懂的地方到底是什么意思，在进行复听一遍，直到自己能够弄懂为止，这样的听力训练才能够有一定的效果。

3、英语听力环境很重要，我们可以创造一种英语听力氛围，并且置身在听力环境中，像是有机会的话我们可以选择去外语角等英语氛围比较浓厚的地方，可以选择面对面用英语交流，这样不仅仅练习了听力也练习了说英语的能力。

4、重视英语词汇的积累，只有词汇量达到一定程度，才能够快速听懂听力。有提高英语听力不仅需要，学习听力技巧，也需要夯实英语的词汇基础。英语任何方面的学习都离不开词汇的积累。

5、为了尽快熟悉英语的语音、语调、语速，可以反复听写练习BBC和VOA的相关原音素材，锻炼自己的听觉反应能力，为听力考试打下基础。听力较弱的同学可以先从慢速VOA开始练习。

6、在进行BBC、VOA听力练习的同时，可以听一些流行美语、走遍美国、地道英语之类的节目，因为这些节目中的对话部分以生活情景为主，与听力考试对话场景类似，是积累听力词汇的*素材，也有助于加强对话听力的提高。

7、历年试卷的听力练习必不可少。按照由远到近的顺序，有计划地每周进行几次历年试卷听力的练习。对做错的部分进行反复重听，认真分析原因，明白自己错在哪里。对历年试卷里常出现的核心词汇重点背诵。

拓展阅读： 听力答题技巧：

一、提前阅读选项。在听力播放前有一段适应时间，要利用这段时间去预览听力内容，

根据选项的意思，大致推断出这篇对话可能出现的场景、人物、时间、地点等靠谱的信息，做到心里有数。

二、时间、地点、数字等词语是关键词。一般来说，这类关键词的地方很有可能设置了问题，所以在浏览选项的时候要注意标记关键词。

三、长对话首尾句考查主旨题。一般正确主旨句考查点就是该核心词汇或者主旨句的同义替换。所以，长对话中段首或段尾的核心词汇要仔细听。

四、短对话听到啥不选啥，长对话听到啥则选啥。短对话比较简单，所以选项会设坑，不会直接给答案。长对话难度较大，一个对话有好几个题目，一般听到啥就选啥，都是正确选项。

五、适当取舍，不要纠结上一题。如果一个题没有听懂，要及时地跳过，去做下一道题，不要去纠结上一道题，影响了自己的注意力。至于跳过的题，靠直觉和*感觉来解决。

英语六级听力怎么提高

给你四点建议吧：
1、加强听写的锻炼
听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧。初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。
2、加强听力辅导课程的专项练习
对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“原凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导，这对于提高听力水平、一次通过六考试是非常有必要的。
3、通过历年真题练习听力
真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚、不能确定、没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍。如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。需要注意的是，16年6月听力改革，要用改革后的真题练习，改革前的作为参考借鉴。
4、每天40分钟专攻听力
听力能力的提高是个潜移默化的过程，所谓“三分练，七分养”。因此，在准备六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻、综艺节目、有声读物或者电影等均可，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。

英语六级考试怎么提高听力成绩啊？

英语六级听力分为以下三个部分：

1.短对话中有8个问题。每题7.1分，录音只会放一次。所以对于短对话，要仔细听，因为只会播放一次，所以要确保自己能理解每个句子和每个词的意思。

2.长对话分为两段，每段3-4题，共7题，每题7.1分。要学会联系每一个问题，要有连贯性，因为每一段录音都会隐藏各个题目之间的联系

3.单词及词组听写，要注意上下文，仔细听单词的发音，即使有时写不出来，也可以根据发音来写，也要注意单词的时态。

英语六级听力复习技巧

英语六级听力的复习需要制定一个长期的学习计划，可以每天早上6:30起床就播放英语六级听力直至7:30。*遍可以从头到尾听完一个对话，不要在听不懂的地方做停顿。

在听第二遍英语六级听力的时候需要争分夺秒，一边听一边用笔标出题目中提到的关键词，这个很重要，因为英语六级听力的内容播放的速度比较快，很难做到一边听一边完整地写下整个句子，因此第二遍听的时候只需要标出关键词就行了。

听第三遍英语六级听力的时候需要再次通篇听一遍，验证一下自己听正确的地方和听错误的地方，并将听错的地方标出来或者记录下来，等到了晚上再复习一遍，以稳固自己的听力，做到温故而知新。

六级考两次都没过，听力分很低，怎么提高？

*，针对连读弱读难以分清的情况，应该扎实基础知识，巩固牢记什么是连读，什么是弱读;
第二，在进行听力放听之前，一定要对听力题目进行浏览，知道每题大概在说个什么，做到心中有数，这是必须的环节;
第三，在对听力题目进行浏览的时候，还需要更近一步对听力的对话或者短文内容，根据所给的答案进行猜测，特别是看图听对话的题，这个方法很管用，对内容进行猜测做到了然于胸;
第四，听力题一般都有陷阱，一定弄清题目需要你听的是什么，不要只听到一半就急于下结论，选出答案，很多时候你*次听到的都不是正确答案，它会有一个转折的说法，在做听力的时候，不要因为听不懂一两句话而放弃，一遍短文或者对话里面，有你听不懂的很正常，不必过多纠结，听不懂的直接跳过，抓住主要信息就可以了，对于自己听不懂或者是没有听到的题目，也不必做过多停留，一定要跟着听力走，进行下面一题作答。
如何提高英语听力?
想要提高英语听力，就必须要掌握足够的词汇量。只有你掌握了足够的单词，你才能在听力时明白是什么意思。另外，在做听力题的时候，一定要懂得看题目。看题目时一定要圈住题目要问的问题，并且要提前熟悉选项，很多选项中都包含了一些解题线索的。
有的时候，身边的老师或是同学会传授你一些听力方法。这些听力方法只能在考试的时候帮到你，对于你提高听力水平并没有多大的作用。想要提高英语听力水平还是要经过不断练习，逐渐提高。

8大方法让你的六级听力轻松提高

8大方法让你的六级听力轻松提高

*英语六级听力部分一直令同学们倍感头疼，一方面因为文章长，内容多，一边听一边忘的现象层出不穷;另一方面，由于大家抓不住重点，常常胡子眉毛一把抓，结果是丢了西瓜捡了芝麻，做题的时候不知所措。下面我就给大家带来一些好的方法，肯定能够帮助到您的，快点来看看吧。

一、自身准确的发音

自身准确地道的英语(论坛)发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

　 　二、听力训练方法与听力工具

这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行;听力工具，无非就是复读机了，电脑上也有不少听力软件可以选择，如能飞英语网的能飞软件，这个复读软件是非常值得推荐使用的

三、阅读应与听力练习同时，同比重的进行

很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

四、VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西

你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。

五、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多

我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。

六、精听的同时，泛听十分重要

好像跟上面自相矛盾的样子请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

七、如何精听?

我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查，所费时间要省得多。

第八、如何泛听?

看电影是泛听，听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的'目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。

延伸阅读：两招轻松应对六级听力短文

一、通过选项确定文章主题

我们先利用读direction时间，快速浏览各个题目，找出高频词，把高频词进行合理的联想和组合，预测文章要讲的主题。下面以2014年6月听力中有关老龄人与其家人的关系这篇文章为例进行讲解。我们先来看一下选项。

1.

A)One fifth of them were on bad terms with their sisters and brothers。

B)About one eighth of them admitted to lingering bitter feelings。

C)More than half of them were involved in disputes。

D)Most of them had broken with their sisters and brothers。

高频词： 关系词如on bad terms和broken; sisters and brothers, dispute

预测：家庭生活

2.

A)Less concern with money matters。

B)More in worldly affairs。

C)Advance in age。

D)Freedom from work。

关键词：money, ，worldly，age, work

预测：生活工作

3.

A)They have little time left to renew contact with their brothers and sisters。

B)They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 。

C)They are more tolerant of one another。

D)They find close relatives more reliable。

关键词：contact, brothers and sisters, unhappy memories, need, tolerant, relatives

预测：家庭生活

通过对各个选项进行分析推理，合并同类项，我们大致能知道文章将要谈论的内容，即家庭关系方面。这样我们在听的时候就可以做到心中有数，带着重点去听，因而能更轻松的去应对了。

二、巧做笔记

当听到关键信息的时候，如专有名词、时间、数字、观点、表逻辑关系的连词时，我们要快速而简洁地做下笔记以供后续参考。做笔记时，写下与关键词相关的语义词。例如：

In a study of older people with sisters and brothers, Debra Gold of the Duke Center for the study of aging and human found that about 20% said they were hostile or to ward their sisters and brothers。

在这句话中出现了关键词有两处：Debra Gold ，20%。听到人时要记下他的观点，听到数字时，要记下与它相关的其他信息。这句话的笔记为： D，20%， hostile。如果hostile不会写，可以根据句子意思简写为 D，20%， ↓。向下的箭头表示消极的事物。同理，向上的箭头表示积极的事物。20% said they were hostile or to ward their sisters and brothers。与兄弟姐妹关系不好属于消极的事物，故用向下的箭头。这样，通过一些简单的字母、数字、符号我们就可以把文章内容记录下来了，这些简单记录对我们判断选项是否正确时很有帮助。另外，还需要注意的一点是听到文中出现选项中的词汇或与其意义相近的词汇时，要在选项中词汇旁边根据所听到的内容简要做下笔记。如由于选项中有They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 这样的表述，当我们听到

A man who had recently with his brother told Gold there’s something that lets older people to put aside bad deeds of the past and focus a little on what we need now, when it’s sisters and brothers。这句话时，就需要在past旁边写下put aside,或是标记向上的箭头。

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