英语六级学习方法
英语六级学习方法如下：
1、单词
建议考试前30天快速地去“过”单词，也就是以前就已经熟悉的单词，通过“过”几遍能够巩固，而以前摸棱两可的单词再“过”几遍则很有可能做到基本的词义认知，做到在阅读文章里见到后认识。
而不熟悉的单词在这个阶段则不要再花工夫去“背”了。这个过程强调的是效率和速度，也就是以最短的时间巩固*量的词汇。建议5天一个循环，每天1个小时左右，把词汇书再快速“过”3遍。
2、听力
对于短对话部分坚持精听练习最近3年真题，以保证这个最简单部分的高答对率。对于听力基础较差的同学，应将更多重点放在长对话、短文独白和复合式听写上面。这几个部分很多同学普遍感觉速度太快跟握燃改不上，没有太好的方法来训练并循序渐进提高。可以采取“准精听”的办法。
3、阅读
同样找来最近3年段磨的四六级真题的阅读部分，先严格按考试要求的时间来答题，然后核对答案并详细分析对错，重点在于分析对错的原因类别：比如某选项对是因为是原文句子的同义转换还是对原文简单概念的抽象，还是对原文某句子的推理；某选项错又是错在哪里了，是错在对原文句子意义颠倒了还是对原文含义进行了限定等。
4、翻译段判
找最近3年的四六级真题的翻译部分，一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。
英语六级应该怎么学？
英州辩语六级学习如下：
一、注意语法的规范性语法可以说是写作的一大基础，换做是我们写中文作文，我们也不能出现病句。我们可能觉得我们语文也没有怎么学语法，为什么却没怎么犯错误呢?那是因为我们每天用已经形成了语感。
同样，英语也有语感，语感好了，基本上就不会犯语法错误，提升语感，需要我们经常接触英语，这里，建议大家拿一本英语名著来读读，每天一点，自然就会提升了。总之，阅读是关键，你会在这个过程中自然规范自己的语法。
二、注意词汇册察缺的多样性如果在语法层面上大家都不出错了，那么你应该怎样提升自己作文的分数呢?词汇是一个很关键的因素，评卷老师喜欢看新词，看高级词，这会加分不少。
比如“many”这个词，你可以通过变换来博取眼球，比如换成“”，“”等，这就需要大家努力的去背单词，积累短语了，这没有捷径可言。
三、注意结构的条理性很多同学经常犯这样的一个错误，一篇文章不分段，其实这是大错特错的。我们需要将文章条理化，这样评卷老师也会改的轻松一点，分数自然就高一点。
同时，分段还有一个好处，那就是让我们的思绪不出现混乱，快速高效的产出一篇作文。建议像六级的作文分3段就好，段段重点突出，观点鲜明即可。
以上三点是我们在复习的时候，需要着重注意的地方，除了这些外，我们在进行六级考试时，最重要的就是阅读部分了。阅读在六级考试中占的比重很高，之前在学习的过程中，老师说过这样一句话，得阅读者得天下，可见阅读的重要性了。
改革之后，英语的快速阅读被取消，取而代之的是长篇阅读，想必大家对这没梁个题型也有一定的了解。英语的阅读万变不离其宗，那就是量，只要自己的量够了，那么英语阅读就不会特别难。
如何学习英语六级？
一、依据自己英语功底确定复习计划
在做任何一件事前，我们都需要知道自己具备什么散陆条件，有哪些不足。学习英语也是。如果你的初高中英语成绩一直都很不错的话，可以证明一点，那就是你的语法一定学得很好。那么接下来备考四六级考试你所需要做的就是扩充词汇量(),加强听力练习。
在四六级考试前的三个月，你应该把所有的精力用来做真题。我的建议是在这三个月内你应该平均每周做一套历年真题，*是模考方式。在做题之前准备好一切必备工具(如：铅笔、钢笔、MP3、答题纸)，还有表(用来计时)。
记下开始答题时间，按照考试标准顺序作答，同时身心也应如考试一样专注集中。每做完一套卷子，拿出两个小时的时间进行核对及总结，以辨明自己的强弱项，为接下来的学习提供指南。总结应该在卷首和试题旁边都有。
二、了解听力特点
其实，不论你的英语基础如何。听力绝对是一个备考的绊脚石。因为对于每个英语的学习者来说，阅读和听力的不同之处是：阅读时，我们首先读到单词，然后将单词的汉语意思翻译出来，每读到一个单词就重复一次这样的过程，而且不懂或不认识个别单词也不会影响你对整篇文章大意的理解。
而且我们都有回读的习惯。但是听力就不行了，听力的内容都比较短，没有回听这一说，考查应试者对听到的信息的瞬间捕捉、理解和转化能力。平时能读懂的句子和单词未必就能听懂。
英语中有很多连读，失去爆破的发音现象。所以多听和反复听就变得十分重要啦。听力这一块并无什么技巧可言。听力练习的*境界就是能把听到的句子完整原味的说出来，配猜听清楚每一个单词并明其意。每次听的时候都应尽量做到心随音移，千万别去回忆没有听懂的地方，否则会错过下面的内容，影响你对大意的理解。
有听不懂的单词不要刻意去想他的意思，马上听下面的内容。这一点要切记!练习听力的同时也是在复习巩固新学的单词。
三、阅读多练题型
阅读这一块需要平时一点点的训练。和其它书中一样，阅读文章时要克服出声阅读，努力做到默读，声音不振动，即是心读。还要克服回读的毛病。多读多做题就可以将阅读理解的分拿到手。
四、写作常备句式与固定搭配
写作这块也并非一朝一夕就能练好的。首先要敢于亲自动手写，然后再与参考作文比较，找出不足之处，勾画出参考作文中的一些固定搭配，短语和句式，努力记住。*用一个本子专门用来记下这些搭配和句式。
拓展资料
英语六级经典句子
1.An advantage of using the solar energy is that it won\’t create (produce) any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
2.An invisible border divides those arguing for computers in the classroom on the behalf of students’’ career prospects and those arguing for computers in the classroom for broader reasons of radical education reform.
有些人为了学生的就业前景为教室里放置电脑而辩，有些人为教育的彻 底改革中更为广泛的理由为教室里放置电脑而辩，这两群人之间有一条 无形的界线。
3.As families move away from their stable community, their friends of many years, their extended family , the informal flow of is cut off, and with it the that will be available when needed and will be and reliable.
随着家庭离开他们原来稳定的社区，离开他们多年的朋友和扩展的家庭关系，非正式的信息流动被切断了，冲卖顷随之而去的是对在需要时能获得可*和值得信赖的信息的信心。
4.Besides, this is unlikely to produce the needed number of every kind of in a country as large as ours and where the economy is spread over so many states and involves so many .
另外，在我们这么一个大国里，经济延展到这么多的州、涉及到这么多 的国际公司，因而要按照数量培养出所需的各类专业人员是不大可能的
5. children are different in some way from others of the same age For these children to develop to their full adult potential, their education must be adapted to those .
残疾儿童在许多关键方面都与其同龄人不同。为了让这些孩子发展其全部的成人后的潜能，他们的教育必须适应这些不同。
6.Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海伦是我所看过最美丽的女孩。
7.If its message were confined merely to and that in itself would be difficult if not to achieve, for even a detail such as the choice of the color of a shirt is subtly - wound be so boring that no one wound pay any attention .
如果其信息只被局限于告知一一就广告而言，如果这不是完全不可能达到的，也是非常难做的，因为即便是一个诸如衬衫的颜色的选择这样的细节都会具有微妙的说服意味，那么广告就会如此地乏味以至于没有人会关注它。
8.If, on the other hand, producing more of a commodity results in reducing its cost, this will tend to increase the supply offered by seller-producers, which in turn will lower the price and permit more consumers to buy the product.
另一方面，如果大量制造某种商品导致其成本下降，那么这就有可能增加卖方和制造商能提供的供给，而这也就会反过来降低价格并允许更多的消 费者购买产品。It is that trees are to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
9.It serves directly to assist a rapid of goods at price, thereby a firm home market and so making it possible to provide for export at prices.
它(广告)能够直接帮助货物以比较合理的价格被迅速分销出去，因此可以(使公司)建立一个坚固的国内市场，同时也使以具有竞争力的价格提供出口变得可能。
10.Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
11.Nothing is more important than to receive education.
没有比接受教育更重要的事。
12.Rather, we have a certain of the American citizen, a character who is if he cannot access how his and happiness are affected by things outside of himself.
我们更应该具有的是作为美国公民的某种观念，这个公民人物如果不能 很恰当地认识到自己的生存和幸福是如何受到自身之外的事物的影响， 那么其公民特征就是不完整的。
13.The American economic system is, organized around a basically private-, market-oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the for those goods and services that they want most.
美国的经济是以基本的私有企业和市场导向经济为架构的，在这种经济中，消费者很大程度上通过在市场上为那些他们最想要的货品和服务付费来决定什么应该被制造出来。
14.The great interest in children shown in public education over the past three decades indicates the strong feeling in our society that all citizens, whatever their special , deserve the to fully develop their .
在过去的30年中，公共教育中显示的对残疾儿童的巨大关注表明了我们社会中的一种中强烈的情绪，那就是所有的公民，不管其情况有多特殊，都应享有充分发展其能力的机会。
15.The now has more available than any , and the task of finding that one piece of relevant to his or her specific problem is , time--consuming, and sometimes even .
现在每个人能够得到的信息比任何时代的人都多，而找到与他／她的特定问题相关的那一点信息的任务不仅复杂、耗时，有时甚至令人难以招。 The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
16.The workers who gets a promotion, the student whose grades improve, the foreigner who learns a new language-all these are examples of people who have results to show for there efforts.
得到了升迁的工人们，成绩进步的学生，学会了一门新语言的外国人一 一这些都是那些有可衡量的结果宋显示其努力的人们的例证。
17.There is no doubt that our system leaves something to be desired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
18.Thus, in the American economic system it is the demand of consumers, coupled with the desire of to maximize profits and the desire of to maximize their incomes, that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it.
因此，在美国的经济体系中，个体消费者的需求与商人试图*化其利润的欲望和个人想*化其收入效用的欲望相结合，一起决定了什么应该被制造，以及资源如何被用来制造它们。
英语六级要怎么准备？
又到了下半年要考四六级的时候了，那么英语六级我们要怎么准备呢？以我顺利通过英语六级的经验来讲，就是要：多背单词，多刷真题，练习做题技巧。
下面就具体坦仔源讲讲我是怎么备考六级的吧~
1、重点记忆历年真题高频词汇
单词是英语学习中最基础最戚正重要的部分，大家都知道背单词的重要性，但是六级考纲词汇真的不少。讲实在话，一个一个全部都背下来的难度真的太大了，哪怕有充足的时间准备，我也是建议优先记忆历届真题里面出现的不认识的词汇。
2、多刷真题而不是模拟题
多刷真题多刷真题多刷真题！！重要的话说三遍。真题和模拟题根本就不是一个级别的，只有真题的考试要点才更贴近考试大纲，所以在我们准备六级考试的这段时间，做真题就变得尤为重要。做完真题之后一定要对照答案进行试卷分析，找考试要点出现的位置，明确如何考查知识点做到心中有数。
3、要学会有技巧的做题
这其实也是老生常谈的一点了，做题技让态巧非常重要，比如：先做分值高的题，再做分值低的题。做选段的时候要重点读每段的*句话，寻找同义替换词。写作文的时候有意识用一些高级词汇、高级句型等等
哈哈哈其实六级只要好好准备的话难度并不算高，大家只要踏踏实实的按照步骤去学，老老实实的刷几几套真题，相信大家一定能通过考试的！！
六级英语如何准备?
打牢词汇基础是本时段的中心任务。选择任意一本六级词汇书，制定约15日至20日的背词计划。在新词方面，六级与高中水平差别不大。但是六级词汇量有一定上升，可以酌情加强效率和强度。
背词时，需要特别训练“眼熟”的能力，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。
已经做过部分真题依然但依然未过级的同学，不用过早进入做题继续错题再做再错的怪圈。可以利用做过的真题来背词，这样效率更高。尤其推荐通过播放听过的听力材料的形式，抽查自己的听写单词及短语的能力。
另外，也可以适当复习常考的语法知识，例如虚拟语气、被动语态和定语从句等。
六级合格分：
全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生，只要修完了*英语四级裂谈课程，参加英语四级考试且成绩在425分及以上(含425分)，就有资格报考英语六级。
1、修完*英语六级课程且参加*英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考*英语六级考试。
2、考生一律在就读学校报名、考试。
3、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学胡滚生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。
各有关考点要认真执行上述要求，严格裤源余按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。
*英语六级如何备考？
作为一名已经550+通过*英语六级的英专生，在备考各种英语相关考试方面还是很有经验的，下面是我在备考六级时的一些方法：
一、利用A4纸背单词：
我属于那种背东西很慢的人，但是我记单词真的很牢，用的是A4纸背词法。刚刚开始背单词的时候，我的进度特别慢，我每天摄入新的单词量是50个，随后我会慢慢加单词量，75到100到125再到150，200个，某天状态好我还会背300个单词，但是第二天复习的时候，所记住单词的效果就不是很好，所以我还是建议大家，慢慢来，慢工出细活嘛。一定要每天坚持打卡，等到一周以后，你会突然发现，你单位时间背单词的速度已经大大提升了，而且你会发现其实背单词并不是那么难的一件事情。等六级词汇全部背完一遍以后，接着要重新再刷第二遍（这次会很轻松迅速哦）。
1.A4纸对折两次（平分为四份），在纸顶部写下背诵单元及背诵和复习日期。
2.用荧光笔在纸的一边画上小方块，(目的是为了对齐单词，也为了美观)。
3.打开单词书对着中文意思把单词抄下来，抄的过程中默背，这一遍只写单词，不写翻译。
4 .写完之后回到*个单词，开始第二遍背诵，记得中文意思的过，不记得的在第二列写下汉语意思并默背。
5.第二遍过后再一次回到*个单词，开始第三遍背诵，遮住翻译，记得汉语意思的在单词后打，不记得的在打×。
6.这一遍完后用荧光笔在打叉的单词上做好标记，翻开单词书查到相应单词再一次背诵。
7.把完成的日期划掉。
8.之后每天的内容：当天的单词十复习前面的单词，遇到不会依然用荧光笔标记，回到书中查找背诵。
二、听力五字口诀法：
看：放听力前赶紧看选项，一边看一边划关键。
析：读每一题时，注意各个选项间的关联，4个选项里有没有2个表达意思相似/相反?注意表达意思相近或者相反的选项。读完一个section，合理推测「何时何地某人做何事」，对听力内容有个大致预测。
听：注意力高度集中！！有单词听不懂不要慌，注重听整个句子，去理解大致内容。有关键词出现的那句话要格外注意，往往是答案出现的地方。
六级和四级不同之处就在于：四级往往听到什么，答案就是什么；六级有时候还需要在脑海中绕个弯，才能得出正确答案。
记：笔走如飞记一些关键点(一两个单词即可)，比如数字、年份、不同时间段对应的不同的事。
选：先把确定的选上，不确定的先不要纠结，继续看下一篇。等听力全部放完，再回头根据自己记下的关键点和对文章内容的回忆，选择比较靠谱的答案。
三、“点链网”阅读方法：
点即关键词，链即句子，网即段落或文章大意，不要小看！非常实用！要从点到链*到网的步骤进行阅读，在“链”中没有和选项相匹配，那就要上升到“网”，要把握某一段落的中心意思，实在选不出就把选项中的关键词带到段落中看有没有提到选项关键词类似的词或词组(或有能力把选项的意思翻一下跟这一段符不符合)，想当然的话就会无中生有！所以一定要在文章中找到这关键词相近的意思才可以！
六级阅读的答案喜欢要我们联合一段的末尾和下一段的段首进行分析，所当你定位的句子在一个段首(段末)，找不到跟选项相匹配的话，留意一下上一段段末(下一段段首)。
六级有个很人性化的点是！它的答案也是按顺序给的！一个题的答案不会出现在下一题答案的后面，那种一般都是用来干扰你的，答案也一般出现在关键词的周围，或者说那一段里面，跳段又出现关键词的话，一般是干扰项，仔细甄别！
四、刻意练习翻译和写作：
翻译和写作的大原则就是单词语法正确，可以的话多用不同的句式，翻译的时候适当根据句群翻译意思，如果遇到不会写的单词，可宽李以用近义词代替或者可以的话把这个单词解释出来。
作为唤好六级来说，总结模板还是比较重要的。作文一上来就开始写，而且时间也相对较短，作为模板而言，也不用觉得烂大街的就不用，这是等级性考试，而不是选拔式考试。看到很多类型的作文都有各自的模板，真的也没必要，可以自己多总结多思考，有一套自己的写作模式。我比较喜欢从作文答案总结规律，而不是另辟蹊径，毕竟这也是应试考试，没有必要放飞自我。
以上就是我备考六级总结出来的方法啦，最重要的还是自己多练习多思考总结，*，希望大家都能顺利通过慎链迟六级！