(流程)家庭教育指导师报考要求 建立规则意识,3岁以后,儿童从家庭走向了幼儿园。随着儿童社会交往范围的扩大他们会到更多的规则,开始了初的社会化。另外,随着儿童认知能力的进一步发展,他们对规则的认识更加深刻,例如他们逐渐开始理解为什么有这样那样的规则,应该怎样才能够不被惩罚。到陌生的人或者的时候,他们也会观察和尝试各种行为,并且通过了解行为的后果来寻找规则的边界。生活中,儿童看似故意使坏的"淘气"行为,其实都是在规则和边界。

这些领域的目标还需要进行细化和分解,如某个主题的观念性目标是"更新之间合作育儿的观念",对这一观念性的目标还需要进行二次分析与分解,可以分解为次级观念目标,如"育儿价值与优势的观念""育儿中的配合性观念与独值的观念""关系的教育价值"等。第二,策划设计的技能。根据家庭教育指导目标进行活动的策划与课程的设计,这是指导效能高低的关键步骤。

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当今时代,教育时段,教育形态多样,教育复杂,对于一个教育者来说,教育成为一项复杂的工作,单靠简单难以胜任。要想成为一个有胜任力的家长,不仅要学习必要的家庭教育知识与技能,家庭教育的基本规律和基本,还要具有反思自我角色的意识,完善自身的人格特质,不断调适教育动机等。

【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的职业,随着家长越来越孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

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家庭离*率上升,追求利益的取向,家长乱纪以及家庭教育重智轻德等负面现象,都是家庭结构失序、家庭功能紊乱、家庭教育失范的,既不利于儿童的健康成长,不利于家庭发展,也成为影响社会发展的重要因素。因此,整个社会都应该家庭建设,家庭教育指导者要从儿童发展和家庭利益出发,站在和民族的高度,坚守高尚的道德,严格遵守各项法律法规,妥善协调各方矛盾与各种利益关系,这样家庭教育指导才能实现"家庭和睦则社会安定,家庭则社会祥和,家庭文明则社会文明"的积极功能。   

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支持家长多元化学习,随着时代的发展,家庭教育由单纯地依靠积累走向寻求科学化指导,指导也由单一的"讲座报告"发展出不同的承载形式。与家长对指导内容的需求相对应,家长对指导形式也有相应的需求。对家长接受家庭教育指导现状与需求的调*发现,在现实中,家庭教育指导主要以讲座报告等集体指导为主,而家长期望"讲座报告"类的集体指导,"讨论辨析"和"亲子活动指导"类的集体指导,并且个别指导和运用现代信息技术手段的指导。

(流程)家庭教育指导师报考要求 家庭教育指导服务科学化、优质化的必要保证,家庭教育指导是一项非常复杂的工作,主要体现在家庭诉求的多样性和问题解决的个性化。列夫.托尔斯泰说过,"的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸",这要求指导者能够对指导对象的特点、需求家庭关系等有很好的把握,对可能引起家庭教育问题的原因进行很好的分析、才能提出的指导策略。要完成这样的工作,未受过专业教育、未专业理论知识和专门技能是难以完成的。虽然现在一些成功的父母把自己教养子女的总结出来,通过著书或演讲,也能够给其他家长教养孩子一些启发,但是这些成功父母的往往是有局限性的,不加研究不加分析,完全照搬到另外一个家庭,会"水土不服"。