苏州中级职称评审条件
2021年苏州中级职称评审学历要求如下：
由智炬文化传媒总结：
①学历（提供学信网可查）
所学专业一致学历：专科毕拆消业满整7年、本科毕业满整5年
所学专业不一致学历：专科毕业满整9年、本科毕业满整7年；并且取得助理职称或者二建需满5年
例如：2011年所学专业一致学历毕业从2012年开始计算年限（2011年毕业当年不算）2021年可旅顷知以参评；
例如：2011年所学专业不一致学历毕业，助理职称取得时间2013年，从2012年开始计算年限（2011年毕业当年不乎缺算）2021年（加两年）可以参评。
苏州讲师职称评定条件？
1. 评讲师需要什么条件！！
一、申报条件
1、政治素质、职业道德要求
遵守*法律和法规，热爱祖国，拥护* *** 的领导，热爱人民的教育事业，贯彻*的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间综合考核在合格（称职）以上。
任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。
（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。
（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任资格。
2、学历、资历要求
必须具备下列条件之一：
（一）具备下列条件之一者，可申报讲师资格：
（1）、具有学士学位，取得助教资格并受聘助教职务4年以上。
（2）、具有第二学士学位，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。
（3）、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务2年左右。
（二）具备下列条件者，经考核合格，可初定为讲师资格：
（1）、获得博士学位。
（2）、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。
3、外语要求
熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加*或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可*：
（一）获得研究生学历或硕士以上学位。
（二）因公出国，出国前通过*出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
（梁瞎三）符合省人事（职称）*有关规定。
4、计算机应用能力要求
具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化培训并取得《信息化培训与考核合格证书》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用橡旁空能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书，均在有效期内。具备下列条件之一者，可*：
（一）获得计算机专业本科以上学历。
（二）参加*计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。
（三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机*讲师资格的人员。
2. 教师的职称怎么评定，都需要什么条件
教师职称：
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
标准：分为三个标准，如下所示
1.思想品德标准：忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2.知识水平标准：系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理启洞念，具有深厚的任教*课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本*教育教学改革与发展的*动态和最前沿的学术成果，善于吸收*教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3.专业能力标准：具有很强的教育教学能力，对本*课程的教育教学方法有创新性的改革。
拓展资料 ：
有关学历和专业问题职称是专业技术人员学术技术能力和水平的重要标志，专业技术人员与技能人员的显著区别一是具有一定的学历，二是从事的是专业技术工作。
所以专业技术人员职称晋升具有十分明显的专业性、学术性。无论从*还是从我省其他行业来看，晋升高级职称对学历的要求一般是本科及以上学历，但考虑到中*教师的特殊性，对*、*、幼儿园晋升高级教师适当放宽到专科学历，但对专业有一定的要求。不具备规定学历层次或专业要求，需要破格申报。
3. 讲师职称怎样才能转评为中级工程师需要哪些条件
想要评审到中级工程师，需要以下的条件：
1、对学历和资历要求
申报人须符合下列条件之一：
（1）博士研究生毕业；
（2）硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满2年；
（3）本科毕业后，从事所申报专业工作满5年；
（4）专科毕业后，从事所申报专业工作满7年；
（5）专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年；
（6）1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。
2、对外语的要求
申报人须持有2000年及以后取得的*职称外语B级合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书，其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级（或A级）达到45分以上可以申报。符合下列条件之一的人员可以*：
（1）取得外语专业专科及以上学历；
（2）取得硕士及以上学位；
（3）具有*认定的相应留学经历的（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经*教育部留学服务中心认证）；
（4）出版过外文专著、译著的（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）；
（5）在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的（“乡镇以下基层单位” 是指乡镇 *** 直属或直接管辖的基层单位）；
（6）参加《*工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级；
3、对计算机应用水平（能力）的要求
凡1960年1月1日及以后出生的人员，应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或*专业技术人员计算机应用能力考试，取得3个模块合格证书。符合下列条件之一人员可*：
（1）取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）*专科及以上学历；
（2）取得硕士及以上学位；
（3）参加*计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书。
4、对专业知识的要求
根据北京市人力资源和社会保障局《关于2011年度职称评审工作安排的通知》（京人发）的精神，工程技术系列中级专业技术资格的确定采取考试与评审相结合的方式，凡申报土建施工、道路与桥梁施工、水务建筑施工、装饰装修施工、公用设备安装五专业工程师专业技术资格的人员，需取得*一级建造师执业资格考试合格证书或*一级建造师执业资格前两年（2009或2010年）考试《专业工程管理与实务》（专业不限）科目的合格成绩。
中级职称申报要求
（1）*本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。
（2）*专科毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。
（4）*及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。
4. 成为讲师需要什么条件
成为一名出色的讲师
一、讲懂不等于听懂，听懂不等于学会。
以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。摆在首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大；*为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。而作为一名讲师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听懂绝对是个未知数，本次培训中*收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听懂并学会。要让学员听懂，*办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能。
二、学习、再学习；练习、再练习。
要成为一名优秀讲师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。学习力是讲师的知识或技能累积的基础。讲师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。讲师在具备“讲”的文功基础上，还需武艺超群，培训现场的控制能力、现场气氛的调动、外在形象、气质等方面，都是学员关注焦点。当自己登上讲台时免不了心跳加速，双腿颤抖。要克服紧张情绪，想成为讲师*实践活动就是培训。珍惜并抓住每一次培训机会，让学员作为培训评委，积极获取反馈信息，完成自我认知，避免出现在台上自我感觉良好，但是学员并没有“听懂”的尴尬局面。
三、 讲师需具备良好的EQ和健全IQ
讲师应该拥有广泛的人脉关系和沟通技能，并需屡屡“破冰”，富有创新力。 培训成功很大程度取决于老师与学员之间的关系，讲师必须具有与学员建立友好关系的能力，讲师必须多与学员进行坦诚交流，听取他们意见及希望，要能够聆听，多肯定，多赞美，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰、直接的反馈，要相信每个人都是一座沉默的火山，每个人都会在一定机会中爆发，每个人的潜能是无限的，讲师更多要看到每个人的优点，对每个人都充满信心，让学员在老师肯定的话语中得到鼓舞和前进的动力，让每个人都觉得是备受尊重的人，积极的思想演化为最积极的行动，建立起亦师亦友关系，培训会显得更加贴切、有益。复制和模仿是讲师成长的*步，但是要脱颖而出，最重要的武器是“IQ急转弯”，进行创新，不断尝试、不断挑战自己，让学员选择自己。
四、学以致用
好的讲师都是营销高手或富有成效的管理者，我们在日常营销工作中，管理工作中，每次会议、每次调研座谈会、每次客户联谊会、每次时尚沙龙，都是一次同事间、客户间心与心沟通过程，都可以视同为一次或大或小的培训活动，我们有必须发挥出优秀讲师所具备各项潜质，投入富有“感染力”的热情、“能做好”的自信、完成任务的充沛精力、面对拒绝时的韧性和决断力、承担新风险和挑战的意愿，经常激励自我，超越自我，在平凡的岗位上做得*。
5. 请问研究生毕业几年后能够评讲师职称，评讲师职称需要哪些条件呢
各地规定都不一样的，一般是加见习期三年，评讲师一般就是要是高校或者中专的正式在编教师有聘书或合同满足一定的年限，有教师资格证，取得职称英语和职称计算机合格证或者满足相关*要求，教学业绩考核合格，发表过相关的科研论文或论著这个要评审委员会评审的
6. 苏州考教师资格证需要什么条件
苏州教师资格证需要符合以下基本条件：
具有*专人民共和国国籍属;
具有：
1）江苏户籍
2）人事关系在江苏(与用人单位签订一年以上聘用合同并可提供用人单位缴纳社会保险记录)
3）江苏省内普通高等学校全日制在读(1.2.3.条件满足其一即可);
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
符合江苏省教师资格认定体检标准;
7. *教师评讲师中级职称要什么条件*都一样吗
【职称申报学历及工作年限要求】
（一）凡申报人所具有学历的专业与现从事的专业不一致或不相近时，应视为不具备规定学历。申报相应时按破格条件进行评审。
根据*相关*的*分类，同一*内的专业为相近专业。从职称申报的角度，我省把同属文科类或理工科类的专业视为相近专业，但有些特殊专业如医学、外语、理学、工学等应严格要求本专业。系列（专业）对学历专业有另行规定的按规定执行。
（二）参加工作后取得的本科及以下学历，从取得学历之日起满两年后可正常申报，不满两年可破格申报。
（三）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中级4年以上，或博士研究生毕业并取得博士学位，担任中级2年以上，可正常申报副高级。上述学历是指*教育行政*承认的全日制硕士或博士研究生，申报时须提交相应的毕业证书和学位证书。
在职学习获得硕士或博士学位、但没有硕士或博士研究生毕业证书的人员，需担任中级5年以上，方可正常申报副高级。
（四）全日制硕士研究生毕业后到我院从事专业技术工作的，工作满三个月可初聘为助理级。从事专业技术工作满三年，经考核达到中级职务水平（符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件），能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级。
（五）全日制硕士研究生毕业前在高校任助教不满三年，毕业后从事助教工作，前后任助教累计三年的，经考核达到中级职务水平（符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件），能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级。
取消单列指标后，根据职称结构比例情况，逐步纳入正常评审。
很多*的标准都是不一样的。
8. 教师职称评定条件
苏州职称申报需要哪些条件？
一、苏州职称申报系统功能描述申报人在职称或迹亏申报期内（每个批次的职称申报都会有一个开始和结束时间，申报人必须在此期间完成申报材料的填写并提交评审），填写申报材料。申报材料包括：拟申报信息，申报表，简介表。其中涵盖了申报人基本信息、学历、奖惩、继续教育、考试考核、工作经历、工作业绩、论文论著工作总结等多项内容。
申报材料填写过程中打星号的都为必填项。其他非*选项，根据级别不同、人员类型等因素，也可能是必填项（如申报高级职称的事业单位人员须在附件中上传加盖单位公章的公示材料）。
二、填写从业资格信息
现职称专业名称或其他执业资格证书名称：所拥有证书不包含在下拉框中专业的，可选择【其他】选项，现专业技术资格或其他执业资格证书中输入相应的专业名称。
申报中级及以上级别职称时，【取得本行业(专业)准入资格】或【现专业技术资格或其他执业资格证书】两者必填一项，附件对应上传。
三、填写任现职后专业技术工作经历、业绩登记
任现职后工作业绩登记：此项为职称评审的重要考核项，如果以前参加过职称评审，请填写致上次职称评审通过以后的工作业绩。
工作业绩登记模块中有两个【附件】按钮，申报高级及以上级别需填写经历附件和业绩附件，其中经历附件为必填项；申报高级以上级别两个附件按钮被隐藏，无需上传附件。
附件说明：
经历附件是指比如重要合同、项目批准文件、任命书、会议纪要、设计图纸、项目完成报告（验收报告、完工报告、鉴定报告、结题报告等）。
业绩附件是指比如奖励证书、专利证书、经济和社会效益证明、重点项目技术报告等。
专业技术工作项目、课题名称：对所做项目、课题的简要描述，如：“XX不锈钢制品有限公司—车间四”。
获奖励、专利及效益情况：如：苏州市文明；省文明工地；市优质工程奖金龙杯
本人起何作用（排名/总人数）：本人在项目、课题中的作用及在所有参与人中的排名情况，排名/总人数为非必填项。
四、上传专业技术总结
操作步骤：此项为必填项。
总结一般可分为五个部分：
一是个人简历；
二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；
三是重点写从事过的主要专业技术工作内容、取得的业绩及获奖情况；
四是著州大作、论文（含技术报告、科研报告）情况；
五是申报理由。参加面衫神试答辩人员还应对照（破格）申报条件和（破格）评审条件，写明（破格）申报的理由。
操作步骤：选择附件材料，进行附件上传
苏州职称申报系统填写，专业技术总结、任职经历等填写内容就是这些，另外需要注意的是，苏州职称申报系统在注册时会验证申报信息，在苏州地区无社保是不可注册的，无法进行申报。
江苏省高级职称评审条件
江苏省高级职称评审条件如下：
1、*、高中（非本专业中专）毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；中专（本专业）、大专（非本专业）毕业后从事工程技术工作满3年；本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作。
2、 具备本专业的基本知识。
3、具备本专业的技术工作能力。
江苏省高级职称注意事项：
1、填写的内容、提供材料一定要客观、真实、可靠地反映任现职以来的业务技术工作，业务述职中不能随意拔高自己，不能不适当地夸大自己在某项业务工作中的作用，更不能弄虚作假。但也不必过分谦虚，有意掩饰自己取得的成绩。
客观、公正、真实、可靠地把自己任现职以来的情况反映到申报材料中才是正确的做法。
2、业务述职的重点是尽可能地叙述自己的学术水平和技术能力，充分展现自己任现职以来在业务技术方面所做的工作和取得的成绩。陈述的内容应与申报的专业相一致，不能过多地陈述非专业、非技术性的内容。
3、业务述职中应做到条理清楚、层次分明、重点突出、措辞得当，切忌杂乱无章，词不达意。
苏州高级工程师职称评定条件？
Ⅰ 江苏省2011年高级工程师职称评定的条件
一、范围与条件
申报对象应遵守*法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好的机械（农机）、电子信息、化工（医药）专业，符合资格条件的企事业单位工程专业技术人员。
（一）学历、资历要求
1．博士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事工程师工作2年以上；
2．硕士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事工程师工作4年以上；
3．本科（学士学位）毕业，取得工程师资格后，从事工程态行师工作5年以上；
4．大专毕业后从事本专业技术工作15年以上或大专毕业累计从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，从事本专业工作5年以上；
5．省（部）级科技进步、科技成果三等奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；
6．取得发明金奖，经本专帆返哗业专家审定，该发明为解决技术难题，对技术发展起到重要作用。
以上所述从事本专业工作及工程师任职年限，统一计算到2010年年底。
（二）业绩、成果要求
任现职期间，具备下列条件之一：
1．市（厅）级科技进步、科技成果二等奖以上获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；或市（厅）级科技进步、科技成果三等奖获奖项目的获奖者前三名（以奖励证书为准）。
2．市（厅）级重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、生产技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。
3．负责完成一项大型或两项中型工程成套项目研究、设计、安装调试任务，经实践检验，达到了要求，通过鉴定或验收。
4．负责完成两项技术难度较高和复杂的产品或关键部件的研究、设计、制造、生产技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到行业先进水平，取得较大经济效益或社会效益。
5．负责完成两项省（部）级或三项市（厅）级科技成果推广项目，并转化为生产力，经实践检验，取得较大经济效益或社会效益。
6．负责完成两项省（部）确认的定型或优秀产品开发，并转化为生产力。
7．取得发明专利一项，并转化为生产力，取得较大经济效益或社会效益。
8．提出一项科技建议，为省（部）级有关*采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有重大促进作用。
9．负责制定本行业或大、中型企业发展规划、计划，经实施取得显著效果。
10．负责完成一项*、地方、行业技术标准及一项重点产品标准的制定，或三项重点产品标准的制定，并获批准、公布，用于生产实践。
11．负责完成一项重大项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较强的指导作用。
12．取得实用新型专利一项以上，并转化为生产力，取得较好经济效益或社会效益。
（三）论文、著作要求
任现职期间，撰写本专业有较高学术价值的学术论文（*作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：
1．出版本专业著作1部。
2．在省级以上专业期刊公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上。
3．为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高世游水平的重大项目的立项研究（论证）报告3篇。
二、延期申报对象
任现职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
1．受单位通报批评者，延迟1年以上申报。
2．受记过以上处分者，延迟2年以上申报。
3．弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。
三、报送材料的内容
1．“专业技术资格评审申报表”一式三份。
2．“申报高级工程师职称人员情况简介表”一式两份。
3．任职期内的专业工作情况，考核情况、业务学习及继续教育证书。
4．任现职以来的技术业务工作总结。
5．任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新技术新产品开发、推广和应用等方面的材料（证明）。
6．任现职以来的本专业（*）论（译）著1部或省级杂志发表的论文2篇或研究报告等3篇以上。
7．江苏省IT信息化考试合格证原件。
8．学历、学位证书，现职称评审表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。
9．有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单、养老保险手册等原件和复印件。
10．身份证原件和彩印件，一寸免冠照片一张。
11．面试答辩表一份。
12．材料目录及评委会需要的其他材料。
申报材料应当按要求提供原件，各市、区、局应对各类证书、作品复印件的原件进行核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。
上述材料除1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。
四、报送评审材料的要求
1．各单位、各*要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范。原件审核后在复印件上盖章，留下复印件，退还原件。手续要完备齐全。按照属地原则，无主管*单位的专业技术人员的评审材料应报所在市、区职称办审核盖章后送苏州市职称评价中心。
2．技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是论文、论著等作品及证明材料情况；五是申报理由。
3．非本系列中级职务晋升高级工程师资格，须经工程中级评审委员会推荐。凡申报高级职称人员必须参加评委会组织的面试答辩，面试结果交市职称评价中心保存。
申报材料和各类表格式样必须按规定要求准备和装订。
五、职称计算机要求
申报晋升高级工程师资格者计算机应用能力要求应符合省职称工作领导小组印发的资格条件。
1．参加江苏省IT信息化考试，取得《信息化素质培训考核合格证》。
2．计算机专业*专科毕业以上。
3．参加*计算机技术和软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格者。
Ⅱ 苏州助理工程师职称评定条件，高分等
本科毕业，社保满1年，评定初级，本科毕业满5年，初级满4年，可以评中级
Ⅲ 评高级工程师职称的条件是什么
需要满足，本科毕业11年。
Ⅳ 苏州这边中级工程师怎么评定、需要哪些流程和条件
年限不够，助理后4年。要考职称计算机，外加论文（几篇、发布发表看地方要求），其他就是一些常规的表格，这个要自己去问，每个地方都不太一样。现在职称不是那么好评了，有心的话，也好准备了。
Ⅳ 苏州园区，如何评高级职称，有哪些要求，具体流程，如何操作
.符合抄下列条件之一，可申报高级工程师袭资格:
(1)获得博士学位，取得工程师资格并从事工程师工作二年以上；
(2)获得硕士学位，取得工程师资格并从事工程师工作四年以上；
(3)*本科毕业，取得工程师资格并从事工程师工作五年以上；
(4)博士后流动站期满出站人员，经考核合格，可认定为高级工程师资格.
不能*的还需通过外语要求考试和计算机考试。评高级职称应主持或作为主要人员参加过科研项目，并在正式期刊上发表过论文，否则很容易在评审时被否决。
如果档案在工作单位，向所在工作单位申请；如果档案*在人才交流中心，向人才交流中心申请，或者由工作单位代为向人才交流中心申请。将相关表格填好上交后等待评定结果。
Ⅵ 高级工程师职称评定条件
高级工程师职称评定的条件：
（1）*本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）*专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。
凡是符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，而且还要具备相应的专业理论水平和实际工作能力才具有资格。
(6)苏州高级工程师职称评定条件扩展阅读
高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。
高级工程师对应于教育类副教授职称，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。
高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力，发挥着不可替代的作用。
Ⅶ 中级工程师职称评定条件
中级职称评审基本条件：
1、获得博士学位，经考察合格；
2、获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；
3、获得学士学位或*本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；
4、*专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。
中级职称评审是指中级工程师职称，中级经济师职称由个人考试获得，无需专家委员会评审。
拓展资料工程系列初、中、高级职称分别对应的称呼是助理工程师、工程师、高级工程师、特级工程师，通常并没有中级工程师一说，但是因为工程师这个词已经被叫泛滥，所以通常会加上“中级”二字。准确的称呼应该是中级职称。
申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。
Ⅷ 请问，我现在是在苏州，想咨询下，苏州中级工程师和高级工程师的报考条件是什么
高级职称评定条件：
（1）*本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。
（2）*专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条：
1、获得部、省级表彰的*带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获*、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得*科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得*金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创*、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
Ⅸ 苏州中级职称评审条件
2021年苏州中级职称评审学历要求如下：
由 智炬文化传媒 总结：
①学历（提供学信网可查）
所学专业一致学历：专科毕业满整7年、本科毕业满整5年
所学专业不一致学历：专科毕业满整9年、本科毕业满整7年；并且取得助理职称或者二建需满5年
例如：2011年所学专业一致学历毕业从2012年开始计算年限（2011年毕业当年不算）2021年可以参评；
例如：2011年所学专业不一致学历毕业，助理职称取得时间2013年，从2012年开始计算年限（2011年毕业当年不算）2021年（加两年）可以参评。
Ⅹ 苏州评工程师需要哪些条件
1、论文要发表的。渠道就得自己想办法了。2、要取得职称英语C级以上合格证书，职称计算机合格证书。3、业绩成果也要有，很多人都是造假的，没办法。4、一般是每年的9、10月份申报。
2022年苏州教师高级职称评审结果
2022年苏州教师高级职称评审结果：2022年苏州市中*（幼儿园）教师高级专业技术资格评审结果公示 - 公示公告 - 苏州市教育局 (suzhou.gov.cn)
一、教师职称的设置：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师旁喊、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。 与中专系列对应的：高级讲师、讲师、 助教 （中学高级教师、中专高级讲师相当于*副教授级；助教，相当于中学的二级教师。
二、教师职称评审标准：
1、思想品德标准——忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、知识水平标准——系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教*课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本*教育教学改革与发展的*动态和最前沿的学术成果，善于吸收*教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3、专业能力标准——具有很强的教育教学能力，对本*课程的教育教学方法有创新性的握者改革；具有较强的创新意识和教*研能力，在本*领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
4、业绩成果标准——具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本段启薯地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；
德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。
苏州园区，如何评高级职称，有哪些要求，具体流程，如何操作？
.符合下列条件之一，可申报高级工程师资格:(1)获得博士学位，取得工局蠢程师资格并从事工程师工作二年以上；
(2)获得硕士学位，取得工程师资格并从事工程师工作四年以上；
(3)*本科毕业，取得工程师资格并从事工程师工作五年以上；
(4)博士后流动站期满出站人员，桐手陪经考核合格，可认定为高级工程师资格.
不能*的还需通过外语要求考试和计算机考试。评高级职称应主持或作为主要人员参加过科研项目，并在正式期刊上发表过论文，否则很容易在评审时被否决。
如果档案在工作单位，向所在工作单位申请；如果档案*在人才交流中心，薯铅向人才交流中心申请，或者由工作单位代为向人才交流中心申请。将相关表格填好上交后等待评定结果。
江苏省中级职称评审时间
江苏省中级职称评审时间2022年下半年。专业技术察枝人才申报职称的资历（任职年限）截止时间为2021年12月31日，申报职称的业绩成果、论文、学历（学位）等截止时猛册间为2022年3月31日。和往年一样，资历计算截止到上一年度的12月31日，业绩成果截止在申报当年的3月31日各高评委会办事机构（含自主评审单位）须于5月底前下发年度评审工作通知，按照《江苏省2022年度高级职称评审计划表》规定的时序进度，完成年败知敏度评审、审核、备案工作，不得跨年度评审。江苏省教师职称评审条件2022
江苏省教师职称评审条件如下：
助理级：
1、*本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
2、*专科毕业，从事专业技术工作二年以上悔枯。
3、中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
4、高中毕业，从事专业技术工作七年以上。拿乱
5、*以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
中级：
1、*本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
2、*专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
4、*以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
5、*以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
高级：
1、*本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
2、*专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五消前档年以上。