夏加儿美术教育怎么样
夏加儿美术教育还不错。
夏加儿儿童绘画美术教育机构隶属于上海童画投资发展有限公司，位于上海，创始于2013年，是**影响力的美术教育品牌之一。夏加儿儿童绘画的教育使命是通过艺术教育发展创造性思维培育未来人才。
上海童画投资发展有限公司为2-16岁学习视觉艺术少儿开设绘画启蒙、油画、版画、素描、色彩、国画、书法、手工、陶艺、国际动漫等课程，所有课程安排均按照艺术院校的科目架构设置，以先进的教学理念、规范系统的教学体系和国际化视野，培养少年儿童步入一个丰沛、睿智的艺术人生。
公司拥有完整的教学体系，出版了1-8期《童画》教材，承办了年度*少儿美术师资培训交流会，并且每年都组织孩子们参加国内、外艺术夏令营，童画公司以全方位培养孩子们的绘画能力为宗旨，受到八方好评。
随着社会对多元化人才的需求以及*生就业难，就可以充分体现出未来在社会上想有立足之地，最重要的是要提升包括创造力在内的综合实力。
夏加儿童画命名正式源自俄国着名画家马克·夏加尔，马克夏加尔画风老练且童稚，*的特色在于其具有创造性的超现实主义画风，将真实和梦幻融合在色彩的构成中。而夏加儿童画培养孩子美术的发展方向也是以“创造性美学”为核心理念。
夏加儿儿童绘画自有上海童画儿童美术馆，可以让孩子上课的作品有很好地展示空间，对于一些孩子和父母来说，能够看到自己的作品在展馆里展示能够增加孩子的学习热情和信心。
我们的幸福生活—第二届上海市少年儿童美术大展报名开始了吗?
没有。我们的幸福生活上海首届儿童少年美术展在2021年举行，第二届上海市少年儿童美术大展还没有进行规划，报名没有开始。由上海市教育委员会、上海市文化和旅游局、共青团上海市委员会、上海市文学艺术界联合会主办，上海市美术家协会、上海市创意设计工作者协会、*艺术宫（上海美术馆）、上海市科技艺术教育中心、上海市青年文学艺术联合会承办的“我们的幸福生活——首届上海市少年儿童美术大展”于“六一国际儿童节”创立72周年之际在2021年隆重举办。画伴儿少儿美术教育，画啦啦，美术宝哪家好？
我家孩子特别喜欢画画，我家有小黑板，每天就是涂涂画画，我媳妇就说给孩子报个班系统的学习一下，孩子的教育都是媳妇做主，原本是在线下找的，但是后来我媳妇岗位调动，总有培训跟出差，我平时也很忙，考虑再三还是线上的吧，线上的机构当时学的也是很头疼没办法去实地考察。只能通过网上的言辞还有就是官方的介绍，所以纠结了大约有一个半月的时间，我们当时也有了解过美术宝，vip陪画，画啦啦，美术蛙、黄铅笔啥的，但是我*定在了美术宝跟画啦啦，主要原因是
①、这两家机构大。②、这两家的老师一直跟我联系。
2..形式跟上课
补充说明一下哈，我先试的是画啦啦，因为美术宝当时是有点担心的，虽然它机构大，但是他没有啥宣传的东西供我参考，我当时也想这会就是个空架子吧，所以我先选择的画啦啦。画啦啦当时有点麻烦，先是公开课老师，再到助理老师，再到卖课的老师，还有还有·····因此我的微信好友多了起来，热闹起来，这个勉勉强强过吧，想要给孩子报班，就得跟着人家走，画啦啦是1V6,动画穿插，挺吸引孩子眼球，我开始也挺喜欢，当时是有6节课录播课跟1节试听课，第二节课时间只有20分钟，孩子没画完，课下画的时候非得拉着我或者妈妈画，我们休息还可以，其他时间真的是不停的在工作，所以我就有点想放弃画啦啦，然后我联系了美术宝的那个老师，他们倒是没有“繁文缛节”到报名前只有这一个老师，他是先跟我介绍了一下美术宝，有上一个的前车之鉴我实在不想再听了，我说你直接给我下一步吧或者看看怎么约课，这些虚的都是在你们嘴里说出来的。但是出奇的是这位老师对我表示理解？？？？然后有耐心的给我说一下事宜，包括我家孩子的绘画基础，喜好，年龄等，然后给我们做了一下课前测试，最终给确定儿童创意画之绘本，我听的是挺感兴趣的，因为他确实说的对，我家孩子就喜欢这些，每次画出来的东西都会有小故事，我的好感度就上升了一阶，
按照我们的时间约了一节课，老师上的是真的不错，开头也是动画为主，然后介绍自己，又让我家孩子尝试自己介绍，我们当时上课的主题是《高高的长颈鹿》，孩子全程跟老师的互动都很棒，一直在鼓励他，画错的地方不是直接纠正，而是老师那边说：大虎，你看这两种线条哪一个好看呀。儿子说：高的那个。老师说：嗯嗯不错哦，观察力很棒，那老师看到你刚刚画的那个，用这个高线条会不会更好看呢！儿子：对呀，老师，你等我下，我改改”我觉得嗯，还不错，上完课老师还让孩子举起来给老师讲讲故事，我倒觉得这是在开发孩子语音能力，我当时还在想老师把幼儿园老师的工作给替代了，课程结束后还有我们的测评，课上老师并没有说出孩子的弊端，但是在点评是说了那些地方应该注意，我觉的很好，再问了一些详细规则之后，我就直接报名美术宝了。
上海哪个儿童美术方面的培训机构比较好呢？
少儿美术分为以下几种: .1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...
一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。*阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/ 名？你好推荐以下几个排名
少儿美术品牌推荐1. 希望美术教育
希望美术教育集团是专业从事美术教学和研究的*连锁教育机构，成立于2004年10月，总部位于首都北京，希望美术教育的专业、完整、高品质的教育服务得到了社会的认可和社会各界一致好评，经过十二年快速稳健发展希望美术教育旗下设立四大品牌：分别是希望少儿美术学校、七彩国际少儿美术基地、米罗儿童美术馆、美院画室，其中，希望少儿美术学校是希望美术教育的 早成立的专业少儿美术教学和研究的教育品牌；七彩国际是希望美术教育旗下的少儿美术教育高端品牌；米罗儿童美术馆是专门为7岁以下的学前儿童设立的专业教学机构；美院画室是希望美术教育旗下精心打造的高考品牌，学校四大品牌构成了从幼儿启蒙到高考教学系列完整的美术教育体系，同时每个子品牌都设置了科学系统的独立的课题体系。
现已发展成为*少儿美术教育*品牌，*综合实力 强的少儿美术教育集团。现代的教育理念，更加重视孩子综合素质能力的培养和锻炼。少儿美术教育是素质教育中 直接的一种教育方式，少儿美术培训将迎来崭新的春天。希望美术教育坚定不移地奉行“教好每一个学生，办好每一件事”的理念，并矢志不渝地以“用艺术启迪智慧”担当未来现代少儿美术教育的企业使命和价值诉求，让我们戮力同心，斗志昂扬，一往无前，把希望事业推向更加广阔的天地，为行业振兴、*兴旺和民族昌盛做出应有的贡献!
少儿美术品牌推荐2.缤纷鸟少儿美术
缤纷鸟少儿美术基地隶属于西安缤纷鸟文化传播有限公司，创办于2004年，总部位于古都西安。是一家经教育局批准、*连锁的少儿美术教育品牌机构，拥有强大的少儿美术教育研发团队、专业师资团队、设计团队和管理团队。截止目前，已研发了二十多册少儿美术教材、练习册；开发了多种画具和用具；拥有完全自主的“缤纷鸟”商标权和教材的知识产权。历经9年，缤纷鸟专心致力于少儿美术教学，将点式创意教学法完美的融入教学中，让孩子因绘画而启智。缤纷鸟少儿美术特有，形成一套科学、系统、完整的教学体系，成果斐然，在国内外早教界引起了高度的关注，许多少儿美术教育专家对缤纷鸟特有且行之有效的教学体系给予了较高的评价。
少儿美术8611.jpg
没有完美的个人，只有完美的团队。多年来，在高度人性化工作理念的引领下，缤纷鸟这个大家庭总是那么温暖，爱和真诚带来的感动，在这个团队里不断地游走回馈。团队精诚团结、风雨兼程，和谐的音符感染着每一位员工，同时把她们转化成爱心传递给每一位学员。播种希望，收获丰硕；播种爱心，收获幸福；播种汗水，收获快乐；播种思想，收获人生。几度春秋，几番耕耘，师生们在缤纷鸟这个鸟语花香的艺术殿堂里辛勤的工作着，快乐的成长着，许多零起点的学生纷纷变成了绘画高手，一幅幅创意特有、画面生动的作品令人叹为观止。通过绘画的思维启迪，有的学生画出了系列连环画，写诗歌，听故事、编故事、表达故事的能力远远高出了同龄小朋友。孩子思考着、家长自豪着、老师欣慰着。
少儿美术品牌推荐3.心园米罗美术教育
东莞市心园教育投资有限公司隶属香港米罗国际教育集团是专业从事各年龄段美术教学和研发的亚洲艺术教育品牌，历经十余年一线教育沉淀，融合美国、法国、德国、英国、日本、西班牙、意大利等*的优秀儿童艺术教育经验，总结出了特色的儿童触觉绘画课程，一经推出即获得广泛关注与好评，并赢得了社会各界的高度赞誉。心园米罗自创儿童触觉绘画，以学生为主，老师为辅的快乐教学，通过实物展示让学生触摸，看，感觉，并引起创作动机，更大限度激发儿童想象力，让绘画传递快乐正能量。
作为*儿童绘画品牌，心园米罗艺术教育课程不但具备*的国际化教育理念与教学实力，还拥有强大的艺术教育研发团队，专业且权威的顾问团队。我们致力于发现并发掘孩子们的艺术潜能，并专注孩子的综合素质成长，让每一个孩子得到丰富、科学、多元的艺术熏陶。主要课程包括：儿童触觉绘画，陶艺、版画、儿童新思维素描、儿童绘本，以及*书法等权威艺术教育课程。所以不论校区开到哪里都立刻成为当地的艺术教育标杆机构。成为孩子们留连忘返的艺术乐园。
少儿美术品牌推荐4.哈哈少儿创意美术
哈哈少儿创意美术是*少儿美术教育的 品牌!是哈哈少儿频道官方授权少儿创意美术基地是哈哈少儿频道”画神闲“栏目制作基地之一。现已发展成为上海地区更大的少儿美术培训机构，提供创意美术、影视表演、动漫课程等多项服务。隶属于上海远志专修旗下品牌。哈哈少儿创意美术是针对3—12岁不同年龄阶段设计了系统游戏性美术教育机构。哈哈少儿创意美术每年都会投入大笔资金致力于教学研发。不定期组织教研人员学习相关行业的*教学理念，深入考察法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚*不同的艺术教育模式，集合众多来自不同领域的专业人员组成的研发团队，经过反复研讨和论证，研发出 *的少儿创意美术学习系统。
哈哈少儿创意美术帮助孩子开启一生幸福快乐的艺术旅程，设计出系统的游戏性美术教育课程，让孩子能够热烈而纯粹地表达其 有感触的体验。哈哈少儿创意美术会一如既往地为*的孩子带去 优质的服务、 科学的课程和更美好的童年。 专业的理论知识和数十年广受好评的教学实践经验，面向*少年儿童，打造更具竞争力的儿童培训机构。力求通过艺术手段解放孩子的心灵、发展孩子自由的、富有创造力的个性，让孩子能够热烈而纯粹地表达其 有感触的体验，帮助孩子打开通往美的世界的大门，开始一生爱的旅程。
少儿美术品牌推荐5.夏加儿美术教育
夏加儿美术教育成立于2009年6月。旗下运营美术项目培训、儿童美术馆、*品牌连锁加盟、电子商务等项目。夏加儿美术教育致力于成为*专业的少儿美术培训机构，拥有完整的教学体系，自助研发夏加儿美术教材，并出版发售。同时在*各地开班五百家以上品牌加盟连锁基地。契合自创“激发创造力，爱护出新世界”*的教学理念，互动和体验教学模式，专注培养3-16岁青少年儿童，开设儿童想象画、油画、版画、素描、色彩、国画、书法、手工、陶艺、国际动漫等课程，所有课程安排均按照艺术院校的科目架构设置，以*的教学理念。规范系统的教学体系和国际化视野，培养少年儿童步入一个丰沛、睿智的艺术人生。
夏加儿儿童美术馆开馆于2012年5月，占地面积800多平米，是目前上海较有*度的儿童美术馆。馆内常年展示3-16岁少年儿童绘画成品、举办各种形式的个展、比赛活动等。常年免费参观各种儿童画展，充分满足孩子和家长们参观、学习、交流的需求，已经成为儿童展示。感知艺术的殿堂，教师探讨、研究教学的课堂。具有先锋的教学理念、卓越的管理团队、雄厚的专家和师资队伍以及特有的创意力量，以国际视野、创新精神、规范的管理体系、学生的优异成绩和卓越的艺术实践，受到国内外教育专家和艺术界的高度评论，同时备受学生和家长的信赖和厚爱。
少儿美术教学课程简介
请问少儿美术课程都有那些内容
幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。
1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。
2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。
3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。
以游戏活动为主要形式，与各*有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。
(1)少儿美术教学课程简介扩展阅读
美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如：幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。
幼儿美术教育活动，能增加幼儿对生活的热情，在美术创造的活动中，生活对他们来讲是亲切而有趣的，这种活动会使他们感到兴奋，令他们向往，由多种材料构成的艺术造型千姿百态，往往会令他们感到惊喜并渴望自己的未来，描绘美丽的图画。
少儿美术培训班课程教案怎么写
大班美术活动：五彩脸谱
目的要求：
1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
活动准备：
课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料，
重点与难点：
尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。
设计思路：
幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以*传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解*的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。
活动过程：
（一）观察讨论
导入：瞧！这是什么？（脸）可是这张脸太白了，我们来帮他化化装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色、绿色、蓝色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。装化好了，如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话，你们会给他取什么名字呢？
讨论：
小朋友取的名字真好听，今天老师也带来了些，你们看！ 师逐一出示红脸、这是什么脸啊！这个颜色的脸表示这个人很英勇，蓝脸、绿脸、黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）。
2、刚才那些红脸、蓝脸、绿脸、黄脸我们都把它统称为脸谱。脸谱在我们的京剧中用的是最多的，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，）
3、教师示范，幼儿参与。
（二）联想创作
今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱，把它画在我们的衣服上好吗？
提示：
1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。
2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。
3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。
4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）
5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。
（三）引导讲评，展示
教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，
（四）、结束
（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀
福州儿童创意美术班课程介绍
儿童起初不能通过语言和文字来表达情感，绘画就成了他们复杂而丰富的内心世界的*表达方式。从艺术本质上看，儿童早期绘画是画其所想而非画其所见，视觉感受的自然流露，一种无意识再现，反映的是他们的认识能力，是因为他们还不能画得与实物一样，所以其绘画才表现出那种雅拙的趣味和独特的怪诞效果。皮亚杰把儿童发展阶段大致分为四个阶段：*阶段婴儿时期，他们按感觉“了解”世界；到了第二阶段的儿童，两岁的儿童逐渐开始在纸上进行无控制性的涂抹动作，三、四岁的儿童常常以自我为空间思维的中心，能画出其所知（而非其所见），即用自发的几何图形与绘画观察相结合，是创造力的高峰期；第三阶段，十一、二岁的儿童开始具有逻辑、运算思维，对物体的写实产生兴趣。现代艺术家的“童趣”现象主要体现在艺术家模仿儿童早、中期阶段，即创造力的繁盛时期。
拓福文教基金会出资聘请北京、上海、福建、台湾9名艺术教育家、20名有10年以上教学或教研经验的人员组成编委会，以融入式教育理念，编辑跨领域艺术教育课程。
求：少儿美术培训班的课程内容及教学方法
要有教师资格证。去教育局申请办学合格证，据说比较麻烦。规模不大的话可以不注册。
少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；油画棒简笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。（由于年龄问题，出于安全考虑建议不要动刀或其他具有安全隐患的绘画工具）
少儿美术兴趣班课程内容有哪些科目
幼儿美术教学培养阶段抄分为三个层次。
1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。
2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。
3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。
以游戏活动为主要形式，与各*有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。
(5)少儿美术教学课程简介扩展阅读：
艺术教育有助于培养儿童的学习兴趣和能力，能有效地帮助儿童形成积极的人格特征。例如，在有趣的艺术活动中，孩子对问题更敏感，对实践成功的信心更强，体会到更多自己的力量。
幼儿园艺术教育活动，可以增加孩子们对生活的热情，在美术创作活动中，为他们的生活是有趣的，这个活动会让他们感到兴奋，向往，由各种各样的材料制成的各种艺术形式，往往会让他们感到惊喜和渴望的未来，美丽的画。
少儿的美术课程有哪些
每个老师都有自己的教学模式，怎么适合你就怎样去做。教学时可以把上面列举到的几项结合一下，比如说在画好的水彩画背景上加上折纸动物之类的。
我的教学方法是：确定一个主题，你先一步一步演示怎么画，让学生也跟着画，如果发现进度慢或他们画着有困难可以下去指点。注意画幅的难易程度以及课堂的时间把控。
建议：你一定要准备充分，步骤分明，清楚知道下一步你要怎么讲，学生要怎么做（并且考虑下他们画出来的预期成果，很多时候会让你灰心丧气，做好心理准备）。小孩子的思维跟大人是不一样的，很多咱们认为理所当然的东西他们一无所知，所以，一定要耐心、细心、有爱心。
完全个人经验，望采纳。
儿童美术教育加盟品牌有哪些
宝贝豆美术，是宝贝豆集团旗下 3-12 岁儿童美术连锁品牌， 是专业做儿童美术的品牌。
宝贝豆美术在这个行业里有四项殊荣，是只有宝贝豆美术有，其他品牌机构没有的，
1. *一家在纽约联合国总部拿到“国际行业影响力品牌”殊荣的机构；
宝贝豆美术荣获国际行业影响力品牌
2. *一家两度上榜纽约时代广场纳斯达克大屏幕的品牌；
宝贝豆美术登上纳斯达克大屏幕
宝贝豆美术-美国行
3. *一家 CCTV 美术教育行业的战略合作伙伴；
宝贝豆美术创始人作客CCTV
4. 集团创始人也是*一位荣获“美术教育行业影响力人物”殊荣的行业人物。
宝贝豆创始人时佳麟先生
宝贝豆美术是行业内*以动画IP与绘画教学相结合的美术教育品牌，3-12岁生源全覆盖，我们课程*的特点就是用最简单的方法，花最短的时间，画出*的效果。
旗下宝贝豆影业投资上千万出品的动画大片《宝贝豆绘画世界》，是全球首部以绘画冒险为题材的动画电影，引领行业风向标，为加盟合作校带来更好的品牌建设和宣传引流。
宝贝豆绘画世界
公司师资力量雄厚，拥有*大陆、*香港、日本3大教学研发中心，来自世界各地的研发及教师专业团队遍布*11个省、20+城市，为10万多名在读学员提供专业的儿童美术教育。现面向*招商加盟，寻找城市合伙人。
总部提供开店选址、装修设计、投资人培训、市场销售培训、教师培训、运营实践、招生指导等全方位加盟支持。可以搜索宝贝豆美术官网了解一下哦~
儿童创意绘画课程简介
儿童创意美术有哪些课程少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。
兴趣是*的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。
感兴趣可以了解一下橡皮筋艺术培训，*十八个城市有开设直营校区，场均两千平的少儿艺术综合体
求一份幼儿创意美术的教案
名字入画 教学目的： 鼓励学生的创新精神，培养学生发散思维能力。 培养学生的独特的审美个性。 教学重点： 如何运用名字来展开大胆的想象。 创新但不乱、怪、异，而是具有一定的艺术性。 作画时名字上线条的变化和构图要饱满，名字作画具有独创性，*性，鼓励学生大胆设计出新颖的，与众不同的作品 教具准备： 学生方面：各种形状的彩色纸（如绿树叶，红心形、蓝白云等），绘画用具（记号笔，油画棒）。 教师方面：课件（新颖、个性简练的画面。） 各种形式的名字画。 作业要求：用一节课左右的时间通过启发谈话，引导学生欣赏或借鉴各种案例，以及通过自己独特的顺其自然的线条，将自己的名字入画。并及时展示（从构图、色彩、创意）出来。或集体创作完成一幅画长条屏的画，教师随机补画，完成一幅不错的涂鸦作品。 教学过程： A：开场 美术游戏：变幻表情或青蛙变王子（备注：在实物投影下，用记号笔操作。） B引导出自我介绍：教师姓周，看到同学们玩得很高兴，我也很高兴，画出一个面带笑容的周字。[注意卡通人物的各种表情。] 从而，引导出我们今天要学习的课题： 《名字入画》。[名字太多，只教方法，不模仿]。 名字，是我们每个人独有的符号，父母给我们的名字总是寓意美好。 *的汉字是由笔划组成，即线条。画画的基本语言也是线条，两者就有相通的地方。“名字”这时已失去了符号的意义，而着重体现的是线条的美和韵律美。如何用它来画画呢？我们不妨来欣赏一下其它同学的作品，看能不能给你一点启示。[出示课件或实物图片] 太多的作品，以及各种形式的画画，可能把同学们开糊涂了吧，其实，画画也是有一定的规律可寻的。我用坐标来表示也可以。 大体方面有： 书法，象形方面：日字的变化，月字的变化。八大山人、近代的北京奥运会的标志。 字母、涂鸦式：外国涂鸦作品，同学们的课桌乱画画面。 抽象式； 卡通式 如名种火柴棍式的人物，组合式，花鸟字。 现在汉字的笔画，变成美术课里的造形的线条。同一姓还可以共同设计。大胆展出来吧。 课件展示如凡高的点线画，新表现主义画家等。并伴着音乐。 说出学生的三不：1，要富于想象，一切皆可入画。2、不要使用橡皮，让线条顺其然，画到*说不定有意外的收获呢！3、画大不画小（构图饱满） 学生作业，教师巡视辅导。 展示评价，你喜欢自己设计作品中的哪一部分，创意、色彩、线条、你给自己的作品打多少分。你的名字你作主。（尊重学生的个性差异，鼓励学生的自信，说出你和别人的不同之处。） 线描稿，可以送给老师，单调一点的，可以加上丰富的色彩。 集体活动中结束本课： 今天，同学们都成为了真正的大师，每个人都有*的，让我们再一次用上你个性化的名字，共同？？？？/一幅画吧！ 教师补画，突出一定的主题性。我们用好自己的名字，画出一幅美好的未来吧！ 拓展：1。电脑绘画出更多有创意的作品出来。 2．作品类型种类丰富。如，沙画、T恤等。 3．纸张的变化富与想象。
创意绘画幼儿目的
创意绘画幼儿，最主要的目的是培养幼儿对绘画的一个美感以及对生活的一个体验力，让他能够更好的进行有效的创作。
少儿美术课的材料有那些
36色油画棒或者炫彩棒，黑色勾线笔粗细各一支（记号笔）水彩笔（小塑料桶装的），A3图画本，HB铅笔一支，绘画橡皮， (如果想准备更充分一点，水粉颜料挑喜欢的常用颜色选一些，一沓4K水粉纸，大中小号水粉笔各一支，再来一个小围裙） 以上适用4周岁半~11岁的孩子；
11岁以上的儿童学习绘画建议只买画架子，4K画板，4K素描纸，速写本一个，HB~6B铅笔各一支，橡皮一块，从素描开始打基础，如果孩子学的还不错，其它的以后再逐渐添置。
(4)儿童创意绘画课程简介扩展阅读：
1、学画画可以锻炼孩子的感知能力。
美术课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。孩子们在美术课上会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。
如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，进而越来越聪明。
2、学画画可以锻炼孩子的动手能力。
实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料。
并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。
3、学画画可以培养孩子的想象力与创造力。
美术课也许是*一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的*。
美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要每一个人不断去尝试、不断去感受，因此应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。
4、学画画可以培养孩子独立思考与独立工作的能力。
孩子们在绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。
从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。
因此，建议那些阻止孩子们绘画需求的家长们，请珍惜孩子的这一难能可贵的爱好吧！总有一天，你会发现，通过美术课绘画的熏陶，孩子的心灵得到了净化，孩子的能力和创造力得到了提高！
但值得注意的是：让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。而绘画，特别是自由画，是孩子心理的自诉。
孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。
福州儿童创意美术班课程介绍
儿童起初不能通过语言和文字来表达情感，绘画就成了他们复杂而丰富的内心世界的*表达方式。从艺术本质上看，儿童早期绘画是画其所想而非画其所见，视觉感受的自然流露，一种无意识再现，反映的是他们的认识能力，是因为他们还不能画得与实物一样，所以其绘画才表现出那种雅拙的趣味和独特的怪诞效果。皮亚杰把儿童发展阶段大致分为四个阶段：*阶段婴儿时期，他们按感觉“了解”世界；到了第二阶段的儿童，两岁的儿童逐渐开始在纸上进行无控制性的涂抹动作，三、四岁的儿童常常以自我为空间思维的中心，能画出其所知（而非其所见），即用自发的几何图形与绘画观察相结合，是创造力的高峰期；第三阶段，十一、二岁的儿童开始具有逻辑、运算思维，对物体的写实产生兴趣。现代艺术家的“童趣”现象主要体现在艺术家模仿儿童早、中期阶段，即创造力的繁盛时期。
拓福文教基金会出资聘请北京、上海、福建、台湾9名艺术教育家、20名有10年以上教学或教研经验的人员组成编委会，以融入式教育理念，编辑跨领域艺术教育课程。
儿童创意美术课程怎么设计
3~4岁一般是宝宝涂鸦板班，
4~5岁时创意涂鸦，比较规范那种。
5~6岁大师创意涂鸦。
一般一个班8个人左右，小班教学，一个课时1个小时左右，但是7~8岁建议1个半小时，一般创意美术都是跟手工结合。
孩子为什么要来创意美术学习
因为3～6岁是孩子对于色彩的敏感期，画画可以培养他的各个方面的能力，培养他的兴趣，把他的想法用美术的方式表现出来，我的孩子在东方娃娃学习创意美术，孩子很感兴趣，课程设置也很好，如果有想学的推荐*
创意儿童美术都有哪些课程
可以去像小央美这类品牌的多学习一些比较专业。
孩子学创意美术的好处
1、记忆能力的提高
绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的*反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。
2、想象能力的提高
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的*表现。
3、情绪的及时宣泄
著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。
4、绘画使左右大脑一起“开工”
在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。
在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。
5、绘画过程锻炼孩子的种种能力
从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。
6、绘画是一种表情达意的形式
绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。
任大霖简介
任大霖(1929～1995)浙江萧山人。1947年考入浙江省立杭州师范，在校参加进步的文艺社团活动。开始业余从事儿童文学创作。杭州解放后，以学生代表出席了杭州市各界代表大会。1949年7月，参加杭州青年干部学校，学习两个月后，到*新民主主义青年团浙江省委工作。1953年8月，加入*共产党。同年10月，调到上海，在少年儿童出版社工作，先后担任过编辑、编辑室副主任、主任和《少年文艺》主编等职。其间，参加了*作协文学讲习所学习，并去浙江深入生活、进行创作。70年代中，担任《朝霞》编辑室负责人。“文化大革命”结束后，任上海文艺出版社文艺编辑室主任。1980年8月，回少年儿童出版社工作，担任编审。1989年，任少年儿童出版社总编辑，兼任《少年文艺》、《儿童文学选刊》、《巨人》等杂志主编。1990年，主持’90上海儿童文学研讨会(120多名中外作家参加)，并倡议组织成立了“中日儿童文学美术交流上海中心”。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。《蟋蟀》获第二届*少年儿童文学艺术奖一等奖；《儿童小说创作论》获*优秀少儿图书奖和*儿童文学理论奖。曾任*作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。*批享受*特殊津贴的专家。1994年，获*福利会妇幼事业樟树奖。