适合报考人群: 心理(师、心理)、心理学(心理学、应用心理学)*的相关专业人员、学校的少先队辅导员、团干部、心理健康辅导及班主任、任课或校外辅导员、青少年社会福利机构、未成年犯管教的工作人员、面向社会从事心理、心理的心理工作者、已经参加过心理师培训、希望在青少年、中年心理辅导方面进一步参加专项培训的人员、希望通过培训预防、解决孩子心理问题的家长、师范院校的在校学生、民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。
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蔡首先带领学员们做暗示性,如雪弗式钟摆、探水针、手臂升起和落下、酸柠檬、双手锁、信任倒等,让学员们初步感受到的神奇,纷纷表示,原来还可以这样!在后面的学习中,蔡又让学员们练习的步骤,如沟通、引导、深化、暗示、唤醒,其中对渐进式放松引导法、米勒法、De Elman发、黑板引导法、DR.Flowers引导法进行了重点讲解。学习了,会应用才重要,蔡鼓励大家平时要多练习,"和普通人之间,差的只是努力和练习。"
让处于放松状态 可以帮助我们放松,木再被压力、焦虑、悲伤、挫折感等各种负面情绪所影响。只要一放松,你就会觉得心里也跟着放松,这是一个非常简单的道理,但是,大多数的人都很容易忽略掉让自己的处于放松状态的重要性。 查看师证报名入口
应用范围: 1、在心理方面的应用:社会适应能力;不良个性特征;老年人心理的调试; 2、在教育中的应用:学习;增强记忆力;理解力;控制多动行为;防止紧张综合征; 3、在身心疾患方面的应用:呼吸;心血;的辅助及其他方面的应用; 4、在精神及神经方面的应用:神经疾患;精神心理; 5、在行为方面的应用:烟瘾、酒瘾、网瘾等; 6、在其他方面的应用:体育运动;司法侦破;、、以及企业、销售;潜能等。
查看师证报名入口, 师报考适合心理从业人员、心理学从业者或爱好者、教育领域工作者、爱好者、培训经理、销售经理、相关专业人员、企业中人员、临床精神科医护人员、人力资源经理、运动休闲或减压会馆从业人员、或行业从业人员等。 对于情绪、、内在潜能和各种心理、心身、心理平衡和危机处理等效果显著,是目前公认的心理中有效的技术之一。
