长沙经贸职业学校 是公办民办
化妆造型设计
形象设计不仅仅是具备实操性和服务性的简单手工作业,更重要的是设计和塑造完美形象,其中
概述专业蕴涵着丰富艺术内涵和文化修养。化妆造型设计专业属干形象设计的范畴、主要学习人物形象设计方面的基本理论和知识,接受化妆造型设计和制作、发型设计和制作、服装设计等方面的实践
训练,培养具备全方位形象设计理念和技能、对人物形象尤其是影视、企业、时尚行业人物形象进行设计的高技能人才。
视觉传达设计
视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号、文字、插图和标志来传递给接受者各种信息的设计。它
专业 涉及到的领过很多,如报纸、杂志上的各种平面广告、省路两侧的广告牌、灯箱等都属干视觉传达设
概述 计领域。其内容主要包括广告设计、印刷设计、书籍装锁设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业
形象设计化设计)、展示设计、敬码影像设计等
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高铁综合维修技术专业
主干课程:本专业开设《高速铁路路桥隧施工与维护》、《铁路信号基础设备应用与维护》、《高速铁路沿线变配电线路运行与维护》、《高速铁路轨道施工与维护》、《高速铁路车站联锁设备应用与维护》、《牵引供电系统运行与维护》、《高速铁路轨道精测与检测》、《列车运行自动控制系统应用与维护》、《高铁综合维修联合调度与集中监测系统应用与维护》、《高铁综合维修应急处置与生产运行管理》等专业课。
就业方向:本专业就业岗位针对性强,主要面向*铁路局、地方铁路公司等铁路运输企业,能够从事高铁基础设备设施日常巡视检查、检测监测、养护维修、故障应急、营业线施工管理、路外环境检查等工作,包括高铁线路、桥隧、信号、牵引供电、电力设备管理。
学校秉承"文化基础+专业强化训练+综合素质培养"为依托的教学管理模式,运用"个性化咨询+差异化测评+差异化教学=达成目标"的教学流程,文化与专业同步开课,按"大班+小组课+一对一小课"的教学形式进行教学,针对每个学生的文化底子和兴趣爱好实行差异化教学。
学校创新教育模式:封闭式管理、准军事化要求,实行感恩教育,全天侯为学生服务。本着"对社会负责、对学生负责、对家长负责"的宗旨,齐心协力,倾力将我校打造全省乃至**的中职学校。
性质:全日制中等职业学校 开设班型:高端就业班、对口高考班、艺术高考班、2+3升学班
开设专业:音乐与舞蹈方向、播音与节目主持方向、美术设计、平面设计方向、电子商务方向、互联网金融服务方向、高铁乘务方向、航空乘务方向、旅游养老服务方向
招生对象:*应届*毕业生
化妆造型设计
形象设计不仅仅是具备实操性和服务性的简单手工作业,更重要的是设计和塑造完美形象,其中
概述专业蕴涵着丰富艺术内涵和文化修养。化妆造型设计专业属干形象设计的范畴、主要学习人物形象设计方面的基本理论和知识,接受化妆造型设计和制作、发型设计和制作、服装设计等方面的实践
训练,培养具备全方位形象设计理念和技能、对人物形象尤其是影视、企业、时尚行业人物形象进行设计的高技能人才。
视觉传达设计
视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号、文字、插图和标志来传递给接受者各种信息的设计。它
专业 涉及到的领过很多,如报纸、杂志上的各种平面广告、省路两侧的广告牌、灯箱等都属干视觉传达设
概述 计领域。其内容主要包括广告设计、印刷设计、书籍装锁设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业
形象设计化设计)、展示设计、敬码影像设计等
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高铁综合维修技术专业
主干课程:本专业开设《高速铁路路桥隧施工与维护》、《铁路信号基础设备应用与维护》、《高速铁路沿线变配电线路运行与维护》、《高速铁路轨道施工与维护》、《高速铁路车站联锁设备应用与维护》、《牵引供电系统运行与维护》、《高速铁路轨道精测与检测》、《列车运行自动控制系统应用与维护》、《高铁综合维修联合调度与集中监测系统应用与维护》、《高铁综合维修应急处置与生产运行管理》等专业课。
就业方向:本专业就业岗位针对性强,主要面向*铁路局、地方铁路公司等铁路运输企业,能够从事高铁基础设备设施日常巡视检查、检测监测、养护维修、故障应急、营业线施工管理、路外环境检查等工作,包括高铁线路、桥隧、信号、牵引供电、电力设备管理。
学校秉承"文化基础+专业强化训练+综合素质培养"为依托的教学管理模式,运用"个性化咨询+差异化测评+差异化教学=达成目标"的教学流程,文化与专业同步开课,按"大班+小组课+一对一小课"的教学形式进行教学,针对每个学生的文化底子和兴趣爱好实行差异化教学。
学校创新教育模式:封闭式管理、准军事化要求,实行感恩教育,全天侯为学生服务。本着"对社会负责、对学生负责、对家长负责"的宗旨,齐心协力,倾力将我校打造全省乃至**的中职学校。
性质:全日制中等职业学校 开设班型:高端就业班、对口高考班、艺术高考班、2+3升学班
开设专业:音乐与舞蹈方向、播音与节目主持方向、美术设计、平面设计方向、电子商务方向、互联网金融服务方向、高铁乘务方向、航空乘务方向、旅游养老服务方向
招生对象:*应届*毕业生