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2.2中职院校教学管理缺乏重视及有效机制
我国中职院校的教学管理工作缺乏社会、教育*以及校方的重视,从而使得这些管理*并没有对中职院校教学管理工作开展良好的绩效评价工作以及给予相应的引导和支持,使得中职院校教学管理工作并没有形成健全、有效的管理机制。产生这一问题的原因主要是由于我国中职院校的处于*教育的底层,其虽然能够为社会贡献巨大的实用性技术人才,但是却由于我国教育体系融入了功利主义的思想,使得我国很多高等*院校开设了诸多以盈利为目的的合作办学中职院校。这些院校通常采用租赁教学场所,聘任临时教师等方式来维持正常的教学管理。这一现状导致了我国中职院校教学管理的主体缺失,有人对教学进行管理,却没人对教学管理工作进行管理。

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艺考班美术绘画三年艺术高考班——美术绘画专业
[培养目标]本专业培养学生的德、智、体、美全面发展,学习绘画艺术相关的基本理论知识,接受艺术思维与绘画造型的基本训练,具有绘画创作的基本能力。[升学方向]可参加湖南省美术专业联考和*艺术高等院校校考以及*普通高等学校文科文化考试。[升校]*艺术院校(*美术、天津美术、鲁讯美术、*美术、广州美术等)或者*高等学校艺术专业(湖南师范*、湖南大众传媒职业技术、湖南工艺美术职业、长沙民政职业技术等)。