广州编程青少年培训班，只有不断的学习才能进步，这篇是关于广州少儿编程培训，对于编程老师怎么了解辅助工具，少儿编程大班和小班区别，少儿编程线下情况。

编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差*的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，*次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。

少儿编程大班和小班区别

少儿编程一般都是20人左右的班级，不区分大班和小班，有些学校的可能是因为教师和环境不容许才有10班左右的，但是收费方面就贵点，其实小编感觉是大班更为划算些吧，所以家长在选择其实没有必要选择大班和小班，主要是看看课程主要培养孩子的方向这才是最为重要的，小班未必就比大班好，更适合孩子的就可以了。

广州少儿编程培训

少儿编程线下情况

如今人工智能高速发展的时代，在国外少儿编程的冲击下，国内对少儿编程的政策的助推下，少儿编程逐渐成为了火热项目，现在很多的培训机构都以接触并实行开设少儿编程课程，师资力量不同，开课地点的不同，宣传力度不同，名气不一样，所开设的教学班级不同（有6-10人小班，10-30人大班），对于那些一线城市的线下教育，已经做得很完美了，但是那些二三四线城市，线下的空隙还很大，去发展的余地也很多。

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