上海美术生在高三上学期要集训多久

学美术情况是因人而异，因校而异，有的早早的停课进画室，或是躲文化学习，或是冲击名校，或是跟风，也有的一边学文化，一边学专业，临考前一个月或2、3个星期停课冲一冲。你怎么办就要看自己的情况，想考什么学校，录取原则是什么，自己的专业水平，文化成绩如何，针对自己最想考的学校制定学习文化与专业的计划，安排好自己的专业与文化学习。祝你考入理想的*！

上海*艺术类专业有哪些？

上海*艺术类专业选择的方向是很广泛，就看你喜欢哪个专业，同时结合你将来想从事什么工作来综合考虑。整体来说艺术类专业就业前景非常不错。下面是高职招生教务老师给大家整理的“上海*艺术类专业有哪些？（艺术类专业）”的相关内容，仅供大家参考。
上海*艺术类专业有*画、绘画、绘画、雕塑、环境设计、视觉传达设计、艺术与科技、美术学等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校*公布的数据为准。
一、上海*艺术类专业设置1、上海*上海美术2022 年艺术类本科专业招生计划
2、上海*音乐2022年艺术类本科专业招生计划
3、上海*上海电影2022年艺术类本科专业招生计划
二、上海*艺术类专业介绍上海美术简介
上海*上海美术传承了1912年刘海粟创办的“上海美专”的海派美术精神，1959年上海市人民*重建上海市美术专科学校（本科），1983年并入新组建的上海*，命名为上海*美术。2016年12月，正式挂牌为上海*上海美术。
拥有美术学、设计学、艺术学理论、建筑学、城乡规划学5个一级*，其中美术学、设计学、艺术学理论为一级*博士点，美术学列入Ⅲ类高峰*建设项目并纳入高水平*建设*，设计学列入Ⅰ类高原*建设项目。现有*画、绘画、雕塑、美术学、视觉传达设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、建筑学、城乡规划10个本科专业。其中美术学、环境设计、雕塑、视觉传达设计4个专业获批*一流本科专业建设点，*画和数字媒体艺术获批上海市一流本科专业建设点。下设8个教学系、1个“公共艺术技术实验教学中心”、1个首批市级协同创新中心（上海公共艺术协同创新中心）。“公共艺术技术实验教学中心”是*艺术类实验教学示范中心，设有陶瓷、玻璃、版画、数字艺术、综合材料、首饰、漆艺、织绣等工作室，承担美院的本科教学、研究生培养等工作。
音乐简介
上海*音乐成立于 2013 年，是上海这座国际化大都市中最年轻的音乐艺术学府。依靠综合性*多*的资源优势，其使命即是“高起点、大视野、以全球化的理念培养新世纪的音乐艺术多元化人才”。
立足上海国际化大都市，充分利用“国际化夏季*期”以及“上海音乐之春”国际音乐节等平台，为学生打开学术视野，提供艺术实践的平台。签约上海大剧院、韩国大邱剧院等世界顶级艺术剧院为艺术实践基地，为学生艺术演出实践提供了高层次的舞台。承办和协办了多项国际级的音乐赛事和项目，并与十余所欧美*高校签订各类合作协议。音乐拥有一流的校舍，五个大型排练厅，一个专业音乐厅和一个可以容纳 1000 人的大型剧场，此外，设施完备的多媒体音乐大教室、专业录音工作室、计算机音乐教室、学生专用琴房，都为确保学生的培养质量提供了必要的条件。
上海电影简介
上海*上海电影成立于 2015 年7 月5 日，上海电影前身为成立于1995 年上海*影视艺术技术。历经20 多年的创新发展和内涵建设，已成为**的影视院校之一。
上海电影的成立得到上海市人民*的大力支持，作为环上大国际影视产业园区建设的重要组成部分，上海电影承载着重振和促进上海电影产业发展及建设*电影高峰的重要使命。目前设立了导演系、表演系、摄影系、电影制作系、美术系、动画系、影视艺术系、影视工程系等 8 个系以及上海电影特效工程技术研究中心、影视制作部和影视实验中心，还将增设制片系、录音系等，涵盖了戏剧影视导演、表演、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、电影制作、戏剧影视文学、动画、广播电视编导、数字媒体技术等 9 个本科专业，未来还将申报制片、录音等相关本科专业，逐渐建成覆盖电影全产业链的专业建制。拥有戏剧与影视学、艺术学理论、数字媒体创意工程等 3 个学术型硕士学位授予点，以及艺术硕士（MFA）专业型硕士学位授予点。拥有戏剧与影视学、艺术学理论、数字媒体创意工程等 3 个博士学位授予点。建有戏剧与影视学博士后流动站。形成了覆盖学士、硕士、博士三个层次的完整的教育体系。
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美术类艺术考生可选择的报名专业还是相当广泛，在其中关键包含了，纯美术类专业、设计类专业、传媒类专业和基础理论类专业。也可以根据个人兴趣爱好，来选择适合的专业。

1、纯美术类专业

纯美术类专业，在其中包含了水彩画和雕塑作品，也有山水国画和木刻版画，及其墙壁画和插图有目的。此外，也是有公共空间艺术和综合艺术绘画，及其古董鉴定与修补，也有美术学。

2、设计类专业

设计类专业涉及的层面也十分的普遍，其中还有时装设计和广告设计，也有景观规划和室内装饰设计，及其装潢艺术设计和染织设计方案。除此之外，还有一些小众的珠宝首饰设计，和书写设计方案及其玩具设计，也有如今手工艺术品设计与工业产品设计这些。如果对于设计类较为有兴趣的话，能够详尽的来了解。

3、传媒类专业

传媒类专业，在其中包含了电视编导其实就是宣传广告，和数字媒体专业，也有录音艺术和拍摄。及其影视动漫和广告学专业其实就是营销策划。此外，传媒类也包含了戏剧影视美术，和网游造型艺术这几个方面。

4、基础理论类专业

基础理论类专业关键包含了美术史与美术基础理论，也有美术批评和艺术管理。另外还有美术古董鉴定和恢复，及其美术考据学和历史文化遗产学，也有美术文化教育，这种专业都是属于基础理论类。假如是文科生较为善于基础知识得话，挑选这种专业也非常不错。

上海美术类*有哪些？

上海美术类*有：复旦*上海视觉艺术、上海市工艺美术、上海师范*美术、上海*上海美术、华东师范*美术、上海艺术*、东华*服装艺术设计、*美术上海设计、上海电影美学。

上海视觉艺术（），通称“上海视觉效果”，创办于2005年9月，是一所以国有投资为主导，另外消化吸收别的民间力量和私营资产，混合制改革的新式综合性艺术类专业普本高等院校。

院校本名复旦*上海视觉艺术；2013年4月，经*教育部准许，院校由原来的复旦*独立二级，转设成独立建制的上海视觉艺术。

据2021年10月学校官网数据显示，学校占地面积近百亩，教学楼建筑面积逾20万平方；一共有师资队伍300余名，在校生4000余名；内设8个二级，共16个*本科专业35个专业方位。

2022年上海美术联考考试题目是什么

上海市2022年美术联考的考试已经在2021年12月5日结束了，考试内容包括速写、色彩和素描三部分，各科满分均为150分，总满分450分。目前，美术联考的考试题目已经公布了，下面是我整理的考试相关内容，大家可以查阅下文了解一下。

2022年上海美术联考考试题目

考试日期：2021年12月5日

各科安排：素描8:30—11:30，速写13:00—13:40，色彩14:10—17:10

考试分值：各科满分均为150分，总满分450分

一、素描考题：按所提供的人物头像图片，以素描写生的方法来表现。

二、速写考题：场景速写，按照提供的图片进行描绘。

三、色彩考题：

美术联考后文化课怎么办

长期以来，大多数艺术生在专业培训和考试中专心于专业课程，但很少学习文化课。当专业考试结束后，对于过去已经获得450分以上的艺术生来说，回学校学习300分是很困难的。许多学生说他们不会做以前很熟悉的问题。文化课程的研究是一个循序渐进的过程，尤其是那些需要加强记忆力或依靠大量问题来巩固的*，更不用说“真空期”复习了。

专业考试结束后的六个月似乎是半年。事实上，平均课程只有一个月的学习时间。一个月复习一门*知识三年，时间相当紧迫。平时，即使在专业考试中，也要留出时间每天复习文化课，甚至一天一小时。如果你是一个文化基础很薄弱的同学，你就不应该在专业考试后三个月内放文化课复习，而应该提前了解艺术生文化课的教学计划，并尽快开始复习。大多数艺术在回校前都把全部精力投入到专业课程中。他们通常很难跟上定期审查的进展。在学校复习时，我们应该密切注意教师的教学思想。我们学习中有些误会。下课后，我们应该及时提问。

上海美术没到本科线

上海美术并不是一所独立建制的高校，而是上海*的直属二级（公办），传承了1912年刘海粟创办的“上海美专”的海派美术精神，1959年上海市人民*重建上海市美术专科学校（本科），1983年并入新组建的上海*，命名为上海*美术。2016年12月，正式挂牌为上海*上海美术。
上海*上海美术2022年美术类本科招生专业含美术学类、设计学类、美术学（美术史论），所有专业在上海市均不组织校考；美术学（美术史论）专业在外省也不组织校考，美术学类、设计学类对外省考生组织校考。
一、上海市录取分数线
1、美术学类、设计学类：投档线499.5467分，含*画、绘画(油画)、绘画(版画)、雕塑、环境设计、视觉传达设计、艺术与科技、数字媒体艺术等专业
安排在本科阶段甲批次平行段录取，考生的高考文化成绩须达到上海市普通类本科录取控制分数线，外语单科成绩不低于65分（满分150分）。
平行志愿投档分=文化成绩×0.5+统考成绩÷450×660×0.5；
2、美术学（美术史论）：录取线暂未公布。
安排在本科阶段甲批次顺序段录取，高考文化成绩须达到上海市特殊类型招生控制分数线的90%，外语单科成绩不低于90分，语文单科成绩不低于90分，按高考文化成绩从高到低排序，择优录取。如高考文化成绩相同，学校依次比较外语、语文、数学单科成绩。
二、外省市美术学（美术史论）录取分数线
省份
计划数
录取文化*分
江苏
3
509
浙江
2
565
安徽
1
551
山东
2
544
美术统考成绩须达到生源省份对应省级统考本科合格线（没有本科合格线的省份须达到统考合格线）；
高考文化成绩须达到生源省份普通类本科*批次录取控制分数线（实行高考改革合并批次的省份以各省特殊类型招生控制分数线为准）的90%；
外语、语文单科成绩均不低于90分（满分150分）；
按高考文化成绩从高到低排序（文理兼招省份，文理考生共同排序），按志愿优先（顺序志愿）原则，择优录取。如高考文化成绩相同，学校依次比较外语、语文、数学单科成绩。
三、外省市美术学类、设计学类录取线
美术学类专业：录取*校考名次为第142名（省外总计划39人）。
设计学类专业：录取*校考名次为第125名（省外总计划62人）。
美术统考、美术校考成绩合格；
高考文化成绩须达到生源省份普通类本科*批次录取控制分数线（实行高考改革合并批次的省份以各省特殊类型招生控制分数线为准）的65%；
外语单科成绩不低于65分（满分150分）；
各专业类按校考成绩从高到低排序（*统一排序），按志愿优先（顺序志愿）原则，择优录取。如校考成绩相同，学校依次比较素描、色彩、速写单科成绩。

2022适合美术生的专科学校 *的美术学校

2022适合美术生的专科学校有：上海工上海工艺美术职业、湖南工艺美术职业、苏州工艺美术职业技术、广东省外语艺术职业、浙江艺术职业、江西陶瓷工艺美术职业技术、北京戏曲艺术职业、四川国际标榜职业、河南艺术职业、湖南艺术职业等。

上海工艺美术职业

上海工艺美术职业是上海市*一所独立设置的艺术设计类高职院校，也是上海市*承担*教育体制改革试点的高职院校和上海市*入选*“双高”建设计划的高职院校，以工艺美术为办学底蕴和优势特色，60余年来培养了3万余名行业人才和一大批国内外*的设计大师、工艺大师、艺术家及企业家。

湖南工艺美术职业

湖南工艺美术职业位于湖南省益阳市，是*骨干高职院校、*优质专科高等职业院校、*现代学徒制试点单位、教育部*优秀传统文化传承基地、湖南省卓越高职，入选*特色高水平专业群建设(A档)。

艺考的流程有哪些

1、考试报名，领取艺术类报考证

报名时间一般在11–12月，根据每个省的情况来定。首先是艺术考生报名，由你们的高中学校组织报名，取得艺术考试证，在校生报名时由学校统一艺考报名。

2、查询各大院校招生简章

各大院校的招生简章会在11月底和12月份陆续对外公布，考生*不要分心，可以先顺利的拿下统考，再去考虑校考，如果统考过不了，那么连校考的资格都没有。

3、现场报名和专业考试

考试一般都是现场报名，但也有很多学校都实行了网上报名，一般考试要持续1—2天，主要有初试和复试，而且考试内容基本固定，只是在形式上会有变化，具体要看学校的招生简章。

4、查询专业成绩

成绩查询一般在3至4月份，可以登录相关网站查询自己的校考成绩，查询之后考生要调整好状态迅速投入到文化课的学习中，要尽力去提高自己的文化课成绩，这样在报考时才能有更多的选择。

5、高考以及填报志愿

高考后，在填报志愿时*要资讯老师和家长的建议，可以根据自己艺考和高考两方面的成绩来填报，一定要符合实际，不要随意冒险，就算没有被录取也不要气馁，因为之后还会有一次补录的机会，所以要时刻关注报考进度。

上海美术统考没过怎么办

*、抓紧时间查看考生所在省份的艺术类招生政策或者统考政策。
招生政策中会详细说明，考生参加校考需要统考成绩到达什么程度。例如①，福建省、山东省要求美术考生需达到省统考本科线方可参加校考；再如②，广西要求参加美术类本科专业校考的考生，其统考总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分，方可参加区外院校组织的校考。再如③，江苏省要求考生美术统考成绩合格方可参加校考，但是教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校（31所）和教育部批准的参照31所独立设置本科艺术院校招生高校（13所）不受限制，但需要这些学校也不要求统考合格。此外，江苏考生美术联考没过，还可以参加一些院校动画、工业设计专业的校考，例如合肥等。所以一定要仔细研读。另外，广东省明确规定，凡是单考（或称为校考、专业加试）考试科目素描、色彩、速写两科或者三科的，考生必须达到本科线，言下之意如果只考察其中一科的单考专业不按照美术类专业对待，考生即使没有获得本科合格证仍然可以报考。
第二、抓紧查看教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校（31所）和教育部批准的参照31所独立设置本科艺术院校招生高校（13所）这44所院校当年的艺术类招生简章。

这些高校的美术类专业可以不在统考合格基础上组织专业测试(以下简称“校考”)，甚至不参加省统考都可以，高校根据校考成绩确定合格生源，不考虑考生的美术统考成绩。需要提醒考生注意的是，“教育部批准院校”中可能会有部分高校要求考生参加统考，考生报考前一定要弄清楚高校的规定，如果高校要求参加统考，考生就一定要参加统考。里面会详细说明，是否需要考生美术统考合格或者统考需要过本科线。
第三、部分院校的动画专业、美术史论、设计史论、摄影、学前教育、照明艺术等专业不需统考合格。

例如合肥（根据江苏省相关文件规定，报考动画、工业设计专业考生不受江苏省组织的美术类专业省统考成绩限制）

山东师范*动画、摄影；济南*摄影专业；山东艺术（艺术设计学、美术学、绘画书法方向、动画、摄影专业）；山东工艺美术（艺术设计学、美术学、广告学、包装工程（理科）、建筑学（理科）、艺术设计（产品·理科）、艺术设计（服装·理科）专业只需持省报考证即可报考）

广西艺术美术学（美术史论）、艺术设计（服装与形象设计）、戏剧影视美术设计（人物形象设计）、美术学（文化艺术管理）

杭州师范*绘画（山水）、绘画（人物）专业浙江考生可不参加省统考，省外考生必须统考合格；

清华*美术艺术史论（艺术设计学）；四川*美术学（史论）；西安美术美术学（美术史论）；新疆艺术美术学（美术史论）、摄影

对于黑龙江考生，还可以报考哈尔滨师范*的美术学（综合艺术）、绘画（书法）、绘画（雕塑）、绘画（冰雪雕塑）、动画（游戏制作艺术）、动画（摄影）专业；佳木斯*的绘画（综合艺术）；齐齐哈尔*的美术学（摄影）、绘画（实验艺术）。

上海*美术学专业（考试科目为中外美术史基础知识）对上海市考生不需要参加全市美术统考，直接参加校考即可。

北京服装艺术设计（传媒设计与公关艺术）

天津师范*摄影、哈尔滨摄影、重庆*摄影、四川音乐摄影、吉林动画摄影、天津师范*津沽摄影、北京城市摄影；

南京师范*美术学（书法篆刻）、摄影

南京艺术美术学（美术理论）、美术学（文物鉴赏与修复）、艺术设计学（设计理论与策划）、绘画（书法）

绍兴文理书法学

宜春动画

许昌学前教育、黄冈师范学前教育、东

北师范*学前教育

桂林电子科技*艺术设计（书法）

西南交通*广告学

三峡*美术学、艺术设计

江西科技师范美术学、艺术设计

浙江传媒数字媒体艺术、摄影、数字游戏设计、创意媒体

江西服装艺术设计

首都师范*科德艺术设计学（新媒体艺术与动画、会展艺术设计、公共装饰艺术设计、建筑景观艺术设计）、摄影（图片摄影、影视摄影）

成都理工*广播影视数字媒体艺术（含数字影视特效、3D高清影视艺术、数字音频艺术、数字平面媒体艺术、媒体创意）、数字媒体艺术（数字城市规划、数字游戏设计）、数字媒体艺术（新媒体艺术、影视艺术技术）、媒体创意、广告学、雕塑(雕塑艺术、公共艺术、景观雕塑艺术）、摄影（含图片摄影及制作、影视摄影及制作）

四川师范*文理艺术设计（广告设计）、艺术设计（动漫设计）、艺术设计（景观设计）、艺术设计（艺术教育）、艺术设计（室内外装饰设计）

*传媒*南广数字电影技术、数字媒体艺术

四川音乐绵阳艺术数字媒体艺术、艺术设计学、动画。

具体有哪些学校，哪些专业，请查看各校当年艺术类招生简章或者电话咨询学校招生办、省招生办。

第四，好好复习文化课，备战6月份的*高考。看完以上内容，已经没有希望的考生，接下来应该好好地去复习文化课，在文化课上下苦功，考上一个不错的大专，应该不难。

1、院校名称前有☆为有招收美术生的院校。其中沈阳音乐校本部虽然没有招收美术生，但是沈阳音乐艺术（即原来的沈阳音乐南校区）有招收美术生，同样享受教育部赋予的权利；北京印刷、苏州*、浙江理工*等三所院校只有艺术设计本科专业享受教育部赋予的权利，其他美术专业不享受；复旦*上海视觉艺术是独立。

2、考生如果在普通高考中文化课没有达到考生所在省份的本科录取控制分数线，仍然可以报考以上院校的本科专业，但是分数要达到这些院校自行划定的文化分数线，同时考生需通过以上学校的专业加试。所以，这些学校每年的报考率都如此之高，除了学校热门外，文化分数也是其中一个重要的原因。值得注意的是部分院校的文化分数和省控线有关系，如北京印刷艺术设计本科专业要求考生文化分数达到所在省份艺术类本科文化控制线。当然，这些院校每年报考的人数人山人海，据统计，清华*美术2010年的报考和录取的比例接近1000：1.55，中央美术为1000：50，*美术为1000：33。

3、以上内容仅供参考，请以考生所在省份招生办或者省招生考试院公布的当年的艺术类招生政策，以及以上各校当年的艺术类招生简章为准。如还有疑问，可致电各省招生办或者省招生考试院以及以上院校招生办。

学习美术基础要多长时间才能学原画

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这里有零基础绘画训练营课程，21天从入门到高阶针对零基础学员的绘画课程，建议是从传统美术开始学，素描、速写之类的都需要，打好基础后对以后的发展有极大的帮助，后期也可以学漫画设计、原画设计一类的课程。

关于“颜文梁”与苏州美专及之后

*《颜文梁艺术创作分期及相关问题研究》，顾丞峰， 南京艺术学报(美术与设计版) p47-p53, 2009年06期

1、颜清诚认为是从 1 9 0 4 年开始，其时颜文梁只有 1 1 岁，方开始学画，似乎作为画家之说不能成立; 而尚辉的分法是从 1 9 1 2 年开始，虽然也只有1 9 岁，但已经开始研制土油画，自行创作了《石湖串月》，并被人以八元购走。从画家的创作和销售以及画家风格题材的初步确立角度看，从 1 9 1 2 年开始起，颜文梁的*个时期起始于此应该是合适的。

2、颜文梁1936 — 1949 年期间并非有意忽略，而主要是由于这段时间也是*历史上多事之时段，先是抗战的战火使得人们忙于躲避，苏州美专也被日军占领，颜文梁蜗居上海; 光复后则忙于恢复学校; 后内战再燃，终不得安定。另一方面，这段时期由于战火连绵，一方面缺乏油画材料，另方面画多用作义卖或筹款，多有散失，所以造成颜文梁现存作品中这个阶段的作品极为少见，无法为研究提供*手资料。

3、从颜文梁的经历看，他在法国学习的经历使他受到印象派的耳濡目染，虽然他的表述受到时代的局限，但从他个人作品“创作”不及“习作”成就高从这个事实看，他的经历和个性决定了他对“习作—创作”模式本能上是抵触的。如果颜文梁绘画的成就受到质疑的话，应该是他的光色风景作品与印象派作品相比，能否具有自己的独特风格，而不应该是对他的“创作”能力产生质疑。

4、相比起徐悲鸿对后世*美术教学体系的建立，颜文梁是相对弱势。徐悲鸿 1 9 2 8 年任国立北平*艺术院长后几经周折，1 9 4 6 年始任北平艺术专科学校校长，着力贯穿推广其教育思想，而1 9 4 9 年后创立中央美术其体系方法借助中心的权力迅速得以推广。几人中办学最早为刘海粟，上海美术专科学校开办时间为 1912 年。1930 年周游欧洲后刘就淡出了学校的管理事宜，以后在华东艺术专科学校、南京艺术的办学与管理，刘只是挂名。而林风眠的办学的真正时间从 1 9 2 5 年断断续续到1947 年，但他毕竟提出了“介绍西洋美术，整理*美术，调和中西艺术，创造时代艺术”这样总结性有远见的办学宗旨，这种气魄和远见在颜之上，更不用说徐、刘二人在办学抱负和气魄上胜颜数筹。但若论办学的历史以及办学的持续性，颜在四人中无出其右。

5、“他从不跟着别人跑，他全部的优势和缺陷都是自己的。对比于同时期那些更长于理性的判断和作为的画家教育家，颜文梁无疑更多具备情感上的真诚与感受上的敏锐。”[ 1 0 ]“他的全部优势和缺陷都是自己的。”将这句话作为对颜文梁先生的综合评价，可谓一语中的。所谓缺陷，在我理解正是由于颜文梁缺乏对大文化格学局的把握，不能将美术的影响扩展到美术以外，因 院而无论绘画还是办教育都很难留下强烈的个人痕迹;但他也没有因为骄矜和强加于人留下后世的毁谤，这也成了他的优点。作为*现代史上一个有影响的画家和教育家，颜文梁以自己的方式影响后人，也许用古人那句话来形容更为贴切——桃李不言，下自成蹊。

参考文献:

[1]黄觉寺.颜文梁画集·序——画家的生平与艺术[M]// 颜文梁.上海:上海人民美术出版社,1985.

[ 2 ] 金冶. 颜老夫子，转引自:尚辉. 颜文梁研究[ M ] . 南京: 江苏美术出版社，1993.

[3]颜文梁.颜文梁论绘画技法[M].林文霞,整理.上海:学林 美出版社，1982:125.

[4]倪大弓.颜文梁的艺术生涯[J].美术史论.1987.2,转引自.尚辉.颜文梁研究[M].南京:江苏美术出版社,1993:258. 设计[ 5 ] 钱伯诚. 颜文梁年谱后记. 颜文梁[ M ] . 上海: 学林出版社， 版1982:186.

[ 6 ] 颜清诚. 颜文梁和他的艺术，转引自尚辉. 颜文梁研究[M].南京:江苏美术出版社，1993:262.[7]周昭坎.*油画本土化的实践者[G]// 沧浪掇英——苏州美专八十六年周年纪念专辑, 北京: *现代美术出版社,2009:49.

[8]颜文梁.画论 [M]. 北京:学林出版社,1982.[9]刘淳.*油画史[M].北京:*青年出版社，2006:109.

[ 1 0 ] 王晨. 传道、授业、解惑也——纪念颜文梁及苏州美

专成立 86 周年[G]// 沧浪掇英——苏州美专八十六年周年纪念专辑,北京:*现代美术出版社,2009:46.

<苏洲美专动画科暨早期中 国动画教育初探>,周 剑峰 何非, 设计艺术(山东工艺美术学报) , 2014年01期

1、苏州美专动画科虽然只开设了两届， 便在院系大调整中并人北京电影学校 ， 并于1953 年后停止招生，数年后才得以恢复招生， 但正是这批学员成为*动画事业的重要人才。 苏州美专建制撤销后， 晚年颜文梁调任浙江美术副院长 在此期间 他仍然关心苏州美专动画科师生的发展。 钱家骏从进人上美影厂后 一 直没 有 中 断他 的 研究和 教学 。1959年上海电影专科学校成立， 钱家骏再执教鞭， 继续为*的动画事业培养新鲜血液 。

2、水墨动 画 的 研 制 成功 更是上 美影 厂突显 中 国 学派的经典片种。 把中 国 水墨绝妙意境转化为银幕效果 ，可谓继往开来。水墨动画的成功是一个集体智 慧的象征， 其中最关键的有三个人分别是钱家骏、段孝萱和徐景达

3、参 加 该 片 制 作 的 严定 宪 与 林 文 肖 对 当 时 的 工 作 记忆“ 地後犹新 《骄傲的将军》 中为什么富丽堂皇的将军府、 上面的花纹、屏风， 还有柱子、 窗子门框等那么厚实，那么浓重 ， 就是钱老师在背景画法上想了一 个办法， 运用 *传统的墨色打底。 就是勾好轮廓后， 先用墨打底，，就像素描一 样 柱子是圆的 两边深一 点 衬出立体感来上面挂梁是颜色深一 点的 淡墨打底 地秘它有厚重感，在地砖上先用 墨色打底 ， 上 面再铺上广告颜色 。 这样一来场景富丽堂皇 而且是很有*特色 ”。

4、20世 纪 年 代 ， 上 海 电 影 影 制 片 厂 美 术片 组 内 有 苏 州 美专 学生三 十余人 ， 除 年院系 调整之前直接 到厂工作的以外， 还包括北京电影学校和华东艺专毕业的原美 专 的 学 生 ， 以 及 原美 专 动 画 科 及 制 片 室教 师 钱 家骇 、范敬祥、 吕 敬棠、而真正在苏州美专动画科学习 过的， 则有浦稼祥、胡进庆、 戴铁郎、徐景达方澎年 等。

*《论苏州美专实用美术教育思想的内涵及传承》王建良， 南京艺术学报(美术与设计版) ， 2009年06期 ，p141-144.

1、1922 年 7 月，油画家颜文梁先生和胡粹中、朱士杰等，在苏州城海红坊创办苏州暑期美术学校，致力于培育艺术人才，这便是日后蜚声*艺术界的苏州美专的前身。同年 9 月苏州美术学校成立。后来经过多方面的努力，终于在 1 9 2 7 年定校址在沧浪亭，故苏州美专又俗称“沧浪美专”。1 9 3 2 年由国画家、富商吴子深捐资建罗马式教学大楼。同年 1 0 月，教育部批准苏州美校以大专院校立案，正式定名为苏州美术专科学校。

2、1 9 3 7 年 1 0 月之后，苏州沦陷于日寇铁蹄下，苏州美专颠沛流离，直到 1 9 4 5 年日本投降后，才由上海、无锡等地重回修复一新的沧浪亭校舍。至 1 9 4 7 年，学校已经发展到拥有学生 2 4 0余人，教职员工 4 2 人的规模，成为一所特色鲜明、颇有影响的艺术院校。1 9 5 2 年*高等院校院系调整，苏州美专与上海美专及山东*艺术系合并成为华东艺术专科学校，先落址无锡社桥，1 9 5 8 年迁至南京丁家桥，同年改名为南京艺术专科学校，这便是今日“南京艺术”的前身。

3、热爱美术的颜文梁邀集金松岑、潘振宵等六人发起“苏州美术画赛会”，征集到数十幅来自*各地的包括吴昌硕、齐白石、于右任、章太炎、张大千、朱屺瞻等在内的书画名家名作，这个画赛 美术会被称为“*现代美术史上较早的*性美术展 与览会”[ 1 ] 3 4 0 ，展览规模恢弘，画坛巨匠云集，分量极 设计重，影响深远。

4、而创办学校，首先必须确立学校的办学宗旨及人才培养的目标。对此，以颜文梁为代表的美专创办者有独到的见识和明确的思路。颜文梁先生曾教导美专学生:“艺术要帮助人们认识社会，认识自然，从而促进社会进步。”[ 2 ]

5、颜文梁先生还多次在讲演和文章中阐述他的服务于社会的实用美术教育思想，发表于苏州美专《艺浪》杂志的《二十五周年校庆献辞》及《从生产教育推想到实用美术之必要》等讲演和文章中，都反复从不同角度强调实用美术教育对于促进生产、社会进步之作用。例如他在写给实用美术科同学的文章中，就运用了“生产教育”这样的语汇，足见讲究实用教育的思想在他的头脑中已根深蒂固:“故在今日而言‘生产教育’者，舍美术与实业互相合作外不为功。否则，从事实业者，只知不绝产量;国民之爱好与否不问也;社会之需要与否不问也;日夜制造，悉成废物。彼从事美术者，只知描写自然，啸吟林泉，不肯分其一部分之劳力为工艺品服务，及至毕业期近，惶惶焉尽于教思出路，拥塞一途，人才过剩，是两失其益者学 也。”[ 4 ] 颜文梁先生正是在与纯美术(绘画)工作的比与管 较中，凸显实用美术特别是工艺美术教育之必要与理 紧迫。

6、其一，苏州美专创办伊始的 1 9 2 4 年, 学制改为四年, 设国画、西画、艺教、实用美术四个科。1 9 3 3年, 苏州美专在专业改制过程中，再次强调“贯彻教育联系生产，增设实用美术科”[ 1 ] 3 4 5

7、苏州美专留下的教学设备、教具、书籍等物品，许多都是美专的创办者颜文梁、吴子深等人苦心经营、精心购置的，经过辗转周折，最终还是流转到 1 9 5 8 年后创办的苏州工艺美专，这也从一个方面印证了苏州工艺美术院校对沧浪美专办学衣钵的一种继承。

8、1958 年苏州工艺美专成立。适应了当时社会对工艺美术人才的需求。建校之初条件简陋，即明确地提出了“因地制宜，白手起家，从无到有，积极为生产服务”的办学宗旨。从一份刚发现的起草并发布于 1 9 5 8 年 7 月的《苏州工艺美术专科学校招生简章》中，我们可以窥见学校办学伊始所确立的指导思想和专业构想，如在招生“宗旨”中如是表述:“为了适应苏州地区工艺美术的发展和人民文化生活增长的需要，贯彻勤俭办学，理论和实际相结合，学习和生产相结合，多快好省地培养又红又专的工艺美术人才，以适应苏州地区工艺美术事业的发展。”[ 6 ] 可见，“密切结合生产实际，积极为生产服务”，是苏州工艺美专办学理念的核心。这一核心，正是沧浪亭苏州美术专科学校“服务于社会的实用美术教育思想”在社会主义建设时期的自然延续。

9、专业设置上，学校开设了工艺国画、商业美术、织绣、器皿设计、雕塑、玩具六个专业，全部与苏州发达的工艺美术行业、企业相关联。同时，行业的生产环境、生产过程以及有经验的老师傅、老艺人又成为学校工艺美术教育的重要资源。

10、1 9 5 9年起草的文件《一年来办学工作中的几点体会》中，总结了苏州工艺美专建校一年以来的经验教训，提出了在建立教学秩序过程中的适合于工艺美术教育实际的原则，即艺术教学的特殊规律并突出各个*特点，因材施教，结合生产实际大胆改革课程等等问题。

11、1 9 6 0 年的《关于编写教学大纲、教材和学期教学计划的意见》，提出“把教学进一步与生产劳动、艺术实践和科学研究结合起来”的原则来编写教学大纲、教材和学期教学计划。苏州工艺美专在短短三年多的时间里，找到了适合地方实际与自身情况的办学思路，形成了具有苏州特色适应本地工艺美术发展需要的专业与课程体系。

12、1 9 6 4 年，停止招生两年多时间的学校恢复开办，复办的学校命名为“苏州工艺美术职业学校”，设红木雕刻、玉石雕刻、图案造型、实用装饰四个专业，学制四年，直接为行业、企业培养美术设计人才。

13、1 9 8 7 年 5 月，苏州工艺美术学校整体搬迁到位于虎丘山南麓的园林式校园。学校设有专门的素描教室、实习工场、陈列展厅、电化阶梯教室等，学校积极“探求工艺美术教育新特色、探求学校生存活力、探求向新目标、高层次发展的新路子”。在其后的 1 0 年时间，办学思路、教学质量、人才培养模式等内涵更加丰富，学校的整体事业得到了跨越式的发展。其办学依然坚持一以贯之的服务于社会的实用美术教育思想。

参考文献:

[1]陈志华.颜文梁与苏州美专[M]// 陈志华艺术论集.1 版.苏州:苏州*出版社,1999.

[2]颜文梁[M].上海:学林出版社.1982:12.[3]沧浪美[J]// 尚辉.颜文梁研究.1 版.南京:江苏美术出版社,1993:41.

[ 4 ] 颜文梁. 从生产教育推想到实用美术之必要——告本校实用美术科同学辞[J].艺浪, (9/10).

[5]颜文梁.艺术教育今后之趋向[J].艺浪,2(3/4).

[ 6 ] 王建良. 五十年前苏州工艺美专的一份招生简章[ N ] . 苏州日报,2008.

[ 7 ] 苏雁, 顾斌. 让古老工艺焕发生机——苏州工艺美院传承与发展民间传统工艺[N].光明日报,2007.

*《颜文梁与苏州美专》， 苏州*学报(工科版) ，陆宇澄 刘 丹, 2004年06期 p85-85,

1\颜 文 梁 字 栋 臣1 8 93 年 7 月 20日 生 于 苏 州 干 将 坊 其 父 颜 纯 生 为 任 伯 年 人 室 弟 子 工 花 鸟 人 物 画 与 吴 昌 硕 、 陆 廉 夫 、 顾西津皆为友 生平事迹略见于王德森撰《半聋居士生传》。 颜文梁先生 6岁人私塾读书，     1904年人诚正学堂 学习算学、 历史、 地理等新式课程  ，先生自幼爱涂抹  ，喜以实物作描绘对象，  用毛笔画火车 轮船等 惟妙惟肖。 这一年在父亲指导下  开始临摹《芥子园画谱》  学习国画。 14 岁时考入长元吴公立高等*读书  ，学习期间  他的图画成绩名列前茅  初露艺术才华。 1909年，16 岁的颜文梁考人上海商务印书馆当艺徒  学习刻印、 制版和印刷技术  这时他得到日本画家松岗正识的指导  开始学习水彩画。 1912  年 ， 辞商务印书馆职  ，回苏州专心学画。

2、19 13年任桂香*教员 ，至  1919  年已同时兼任苏州五所中学教职。 颜先生是苏州美专创办人之一，  创办初期  即以培养艺术人才  为社会服务为旨。  1922  年 7 月  颜先生与胡粹中、 朱士杰、 顾仲华、 程少川创办苏州美术暑期学校于海红坊苏州律师公会会所 ， 这是先生办学之始。 后借苏州县立中学余屋九间为校址  ，先生数年来办学志愿终告实现。 苏州人因主办者系颜先生、 胡粹中、 朱士杰三人  就以“ 眼乌珠”  颜胡朱 ，戏称此初生学校。 是年9 月  ，苏州美术学校成立  *期招生1 3  人 ， 两年毕业。 1  92 3 年，  又借得三贤祠河南会馆房舍三间  ，成立西校，  原附设于县立中学之校舍则称东校，  第二期招生， 改四年毕业， 录得十余人  ，并有一女子师范学校毕业生来学画  是为苏州学校男女同学之始。  19 24 年， 美术学校第三期招生，  录取40人，  其中有女生 10 余人。

3、1 9 27 年 ，颜先生应苏州公益局之聘 ，任沧浪亭保管员，  受命筹建苏州美术馆，  美校也从县立中学附址迁设沧浪亭内，  正式定居。

4、1 9 28 年 ，颜校长自费出国考察艺术教育  ，学校由胡粹中代理。 颜校长在欧期间  ，先后至法、 比、 意三国 ， 选购大量巨型石膏模型  运归本国，  充实教学设备，  至抗战前夕，  共得五百余件。 

5、1 937 年卢沟桥事变后抗日战争爆发， 学校作内迁计。 颜校长携带石膏模部分，  并率领教师及教师家属避难，  辗转至浙江余杭 ， 拟由此人徽。 以舟大，  不能过闸口  ，折返至宁波 ， 复由宁波至上海。 以后，  在上海开学，  称苏州美专沪校。