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1.少儿编程的抽象思维

对于有的小孩子来说，学习少儿编程不是学习计算机的工作原理，不需要了解程序运行原理。他们只需要学习抽象的思维方式。学习发现和分析思维模式以及解决问题的能力。抽象的思维就是对一些实物的观察，发现他们的共同特性，从中找到提升效率的方法。

2.编程对机器人的作用

本课程包括硬件和软件知识，侧重硬件知识。编程受到机器人本身的控制的避免不了的，课程的重点是编程课程的目的让学生通过一些制定的零件进行组装和构建，然后编写相关的程序进行控制机器人，主要的是让机器编程课程的不容功能模块发起来，编程主要是满足机器人的功能。

3.少儿编程可以提高创造力

编程可以增强孩子的创造力，帮助孩子跳出框框思考。 根据调查结果，孩子在15岁以后就会形成思维定势。如果孩子以前从来没有机会发展独特的创造力，那么无论以后遇到什么挑战，大脑都会习惯性地告诉孩子 认为这件事是无能为力的，孩子的生活从此变得平庸。 编程的过程是“像艺术一样创造”，孩子们将享受创造的乐趣。

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4.学少儿编程网课好还是面授好

目前场上少儿编程教育机构的价格参差不齐，跟教学方式也有关系有网课跟面授课，教学形式主要分为线上和线下两种。在线教学分为录播和直播两种方式。录播中有系统的知识点，根据学习规律进行讲解，孩子可以根据接受程度调整进度。直播是多人观看，孩子容易卡在收看进度，遗漏知识点，不利于孩子的学习记录，给孩子带来不好的学习体验。如果区域方便的话，能选面授的肯定线下面授班好，孩子的体验感跟学到的内容都会好很多。

5.*阶段学编程有什么作用

增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。了解编程原理，学会使用与学习和现实生活直接相关的工具和软件。学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源支持编程课程的学习，能够独立或与他人协作解决编程相关问题，完成初步编程。

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