连云港2023年感觉统合训练师报名时间

yresA.J根据对脑功能研究,1972年首先地提出了感觉统合理论(SensoryIntegration Theory)。她认为感觉统合是指将各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经的从事感觉统合训练的简称感统训练师,感统训练师训练的对象是感觉统合失调的孩子。应用专业感统器材设置课程。

感觉统合训练机构在发展迅速,从事这方面工作人员越来越多,但是真正完全熟知的操作人员却只有10%左右。从目前看,我国许多父母和养育人还没有意识到感觉统合教育和训练对孩子成长的重要性。感觉统合人才相对短缺,从业人员的感觉统合理论和实操能力有待的现状下。感觉统合理论自提出以来,在美国、和均了充分发展,感觉统合理论已经成为帮助儿童健康(全)面发展的重要理论基础。在医 院、早教机构、机构、教育机构,感觉统合理论都了广泛的发展,许多家长也纷纷学感觉统合理论或者为孩子选择感觉统合训练项目,孩子的综合素质能力。

在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个宝宝生下来,就拥有此能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期和的互动中,在大脑中不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合,大脑和都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命中, 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的。如果大脑对感觉输入信息的统合能力不足,感官与大脑的学习便会协调不佳,造成混乱,出现感觉统合失调现象。
 

  感觉统合训练的意义;
1) 感觉发展方面
通过感觉统合训练,儿童与产生互动,有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等;认识自部的信息,认识与的关系,发展的能力,有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
2) 成长方面
通过,协助儿童神经的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行运动以及学习阅读的基础。也可以有效地帮助儿童骨骼、的成长。
3)心理发展方面
当儿童能并完成各种和活动时,自尊心和成就感,同时又能由此奖励和赞扬,自信心的建立和发展更能顺利达成。由于感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动,感觉到其中的,有助于帮助儿童能量和情绪,有助于身心的健康。
4) 社会化发展方面
在的及愉快的中,人际关系容易建立。在感觉统合中,儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会,可儿童合群开朗及的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的,对儿童日后的社会化影响很大。

感统失调的原因有哪些:感统就是小孩对大脑的指令做出的反应,这种从婴儿时期就已开始了。从刚开始的自己无法控制自身的行为到慢慢长大之后能迅速的对大脑的指令反应过来,这是一个漫长的。但是在这个中有的小孩会出现感统失调,造成这个的原因有先天和后天的两种。后天的大多和家庭的有关。本机构同期培训孤独 症师 心理师、早期教育指导师、沙盘师、演讲口才培训师、儿童情商指导师、亲子教育指导师、奥尔夫音乐指导师、蒙台梭利教育指导师、幼儿手工专业、少儿硬笔、全脑潜能师 、语言训练师、、体能训练师、自 闭症疗愈师等。 含金量高、行业认可