机构简介：南昌小码王编程梦想中的下一代,是具有科学家精神的、拥有独立思考能力的、追赶并超越未来的超级个体。教育形式:发自内在的学习,基于建构主义的蒙特梭利教育系统。1.以孩子为本,使人成为人;2.自发性的主动探索式学习;3.协助孩子自我发展;4.环境是重要的教育要素;学习动力:学生自身的内在动力,相信孩子内心的力量;1.编程学习可以让孩子获得成就感;2.编程学习过程可以自我评判;3.编程学习可以*控制难易程度;高层次人才素质模型,四位一体才是未来大势所趋;1.抽象逻辑思维能力,逻辑思维是把握规律的强大武器,是理性认识的*方法,解决问题的能力;2.所有的能力,*终都可以被归结为是解决问题的能力,创新思维能力;3.创新是个人保持竞争力的武器,是一个民族进步的灵魂;4.面向未来的学习能力,立足当下,赶超未来。

主推课程：少儿编程,Scratch图形化编程,python人工智能编程,C++编程,ppt,机器人编程,软件编程,App inventor,Java,IT

学员评价：

机构简介：童程童美专注于*3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对*儿童的编程教育体系,在140多所中小*校开展了编程课程。童程童美让*儿童也学习会编程,为未知而教,为未来而学,19年编程经验,完善的课程体系,专业的教研团队,实行"严选拔、强实力、常培训"的教师管理标准,2000+真人老师,全部全职,坚持为学生提供高品质编程素质教育。

主推课程：少儿编程少儿机器人，少儿MTA考前集训，Scratch启蒙编程课，Python人工智能编程课，NOI课程，思维

学员评价：

机构简介：码高教育软件与硬件编程结合;硬件编程是指在编程之后,通过机器人或其他可视化硬件来体现编程结果,也就是通常所说的机器人课程;软件编程则是指在电脑或平板上进行的编程,其运行结果也是在屏幕上体现,并没有实体化。机器人课程将动手、动脑结合,符合孩子前期兴趣的培养,下沉到3岁的孩子学习;编程与电脑交互,符合后期逻辑思维锻炼、艺术创作提升审美能力,延伸到18岁的孩子也可学习。在教学过程中硬件和软件编程并不是相互矛盾的,甚至某些基础知识的概念与应用是相似的,于是在课程体系上进行了\"分化+融合\"的尝试。

主推课程：少儿编程 机器人编程 信息学奥赛 乐高机器人编程 科技特长生 机器人竞赛

学员评价：

机构简介：斯坦星球还与联合国训练研究所湖北国际培训中心在常规课程体系、户外研学课程、发明创新项目这三个领域展开深度课程合作,推出可持续发展SDGs主题专项课程! 斯坦星球一直以来秉承对孩子有利,为家长负责的信念,坚持为理解而教,为创新而学的教育理念,立志成为*儿童STEM教育的优质品牌。

主推课程：少儿编程，Scratch图形化编程，python人工智能编程，C++编程，机器人编程，软件编程，App inventor，Java，IT

学员评价：

机构简介：VIPCODE诞生的10多年前,我们一直采用线下组班,线上直播的模式来教成人学编程,当时我们认为这是高效、好的编程教育模式,这种模式在成人的职业教育领域得到了很好的验证。但是,这种模式在少儿的编程素质教育领域可能并不太合适,因为孩子需要去线下教学点学习,孩子和家长都要浪费大量的时间在来回奔波的路上。所以,我们就有了采用VIP线上直播互动模式教学的想法,让孩子在家就可以学编程,同时很好的互动性和良好的学习效果,还解决了孩子、家长浪费时间奔波在路上的痛点。让编程学习变得更简单、更便捷、更高效、更有趣。

主推课程：儿童积木编程、Python语言编程、无人机及机器人编程、信息学奥赛编程、APP建构趣味编程、人工智能基础开发

学员评价：