有钱丹塞恩,孩子身心健康,父母少担心
钱丹塞恩为青少年身心健康保驾护航
箐英家族传承俱乐部家庭心理健康服务合作单位
丁香园合作单位,平台荣获*科技成果进步奖二等奖,*发明专利,专利号:ZL 2020 3 0726924.6 软件著作权号:6746989
钱丹塞恩心理平台是中 国 家庭教育促进会推荐,*的青少年心理健康服务平台,同时开展贫困家庭孩子的心理援助服务。
生命的力量来自于跟命运的和解
人,来到这个世界,对于先我们而存在的家族系统,需要心存谦卑敬畏,这是很重要,但却是很不容易的功课。生命的改变来自于觉察,生命的力量来自于跟命运的和解,跟命运的和解来自于对家族系统的尊敬和全盘的接受。
早年当我阅读心理学家约翰˙布雷萧的书,如「家庭会伤人」、「别永远伤在童年」、「家庭秘密」…等,发现书中经常会制作家庭图,也就是画出三代至五代的家族成员关系图。
后来我阅读到德国心理学家伯特˙海宁格的「家族系统排列」,更明白系统对成员的影响。于是,我开始将家庭图的制作,加入「生命敏感度训练」的课程里面,发现在分享生命故事的过程中,更可以去察觉未知的领域。
*近几年以来,我也开始将家庭图带入个别谈话当中。除了我可以更快、更深入的了解个案的生命和问题的根源之外,同时也能将个案带入家族系统当中,让个案能够感受到家族成员的命运和家族历史之间的纠葛,能够去接受许多生命伤害的行为是来自生命无意识的不得已,因此更能去谅解和接受,也可以让内心的痛苦或怨恨得到释放,滋生生命力量。
人,来到这个世界,对于先我们而存在的家族系统,要心存谦卑和敬畏,这是很重要,但却是很不容易的功课。
幼小的年代,当父母不能专心、稳当地承担起照顾者的责任,我们的生命可能遭受到许多的惊吓、责罚和羞辱,因而感到恐惧和痛苦。当我们开始接触到其他的家庭和许多不同的生命遭遇时,不免比较而艳羡别人的幸福与幸运,而对自己的家庭、自己的父母或其他的重要亲人,产生批判甚至鄙视、敌视的心理,宁可自己不是这家人而是别人家的孩子。这是很无奈又很无助的痛苦!
每一个生命都需要被爱、被重视。当我们幼小的时候,有时会为了被爱、被重视而努力或自我牺牲,然而即使如此,有时可能还是得不到那份渴望的爱与重视,于是就感到绝望而生出放弃与憎恨的心结。
这种被扭曲的生命观点,长大后会污染我们生活的每一个层面,让我们由一个受伤的生命变成伤害别人的生命,特别是对结婚的伴侣和我们的孩子。这会带来很深的罪恶感和很无助无力的痛苦,因为我们不能停止伤害*爱的人,不能跟*在乎的人彼此相爱!
这样的痛苦,如果不能深入了解与接纳家族的命运;不能了解与接纳父母的生命和他们所有的作为;不能了解和接纳自己的生命遭遇,即使是伤害和羞辱,这个痛苦则会一代一代的传递、绵延下去。
生命的改变来自于觉察,生命的力量来自于跟命运的和解,跟命运的和解来自于对家族系统的尊敬和全盘的接受。
钱丹塞恩刘老师推出生命成长系列课程分享:
从事家庭教育,青少年心理咨询,生命成长10年以前来,面对大量的案例,提供了有效的解决方案和督导。孩子,家庭,夫妻等在这个过程中,都拿到自己想要的结果。
12355服务平台技术支持单位:
为*青少年儿童在线提供一对一咨询30多万人次,以下为部分青少年咨询记录:
钱丹塞恩心理平台 7小时前0
你好!如果你是家长,从你的提问方式里似乎能理解为什么你的孩子那么有主见,那么坚持自己。不论……都……只……不愿……,这个句式的压迫感很强,但是充满了焦虑。只有家长是对的,孩子都是错的!越正确的父母,养育的孩子越对抗:我得不到温柔的父母,也让你们得不到温厚的孩子!这是孩子常见行为心理需求。要想改变孩子,先改变自己吧!
跳动字符13小时前
青春期的到来会影响记忆力的变化吗?
钱丹塞恩心理平台 7小时前0
不会的??如果记忆力有变化,大概率是变好了!
怡妈写生活-04-25
*近发现女儿有小秘密了,一次偶然的机会发现她和同学的聊天说有喜欢的男孩了,有几次想和女儿交流一下男女之事,可话到嘴边不知道如何开口,用什么话题引入我的主题,想要女儿保护好自己,想给她说说性教育知识,都不知道如何开口,老师能指点迷津吗?
钱丹塞恩心理平台 -04-2665
你好!关键是你是如何知道她的秘密的,有时候孩子在意的是家长不尊重她的隐私。女孩子有自己喜欢的人,是正常现象,说明她的心理生理发育都正常。家长还是要和她进行性健康教育的,不一定要告诉她你们知道了她的秘密。性是什么,如何保护自己,遇到困难或者别人的要求如何拒绝和回应,遇到不合理的性骚扰如何求救等,需要家长告知,告知的一个重要作用是,孩子遇到困难会向父母救助。避免传递性是不好的,不道德的。她们可能从其他渠道早已了解性知识,但是家长的交流是必要的,传递了对孩子的关注和爱。
Charles6天前
您好,请问青春期有没有迟来现象?总感觉自己在该叛逆的年纪(*)很乖,高中开始却不乖,直到现在*毕业,有些时候还是觉得父母管教太多。
钱丹塞恩心理平台 6天前21
会的。但是,不是说感觉父母管教太多就是青春期延迟,这可能与你们的家庭互动模式有关。如果已经*毕业,那就是人格上独立的个体了,可以做自己的选择。家庭是情绪系统,父母一定会传递他们的想法和情绪给你,是什么让你解读出来是管教?而不是关心或者挂念?如果是成年人,我们需要训练不以孩子的视角来解读父母的行为,以成熟个体来理解父母的行为和情绪。如果的确是父母控制太多,你也有权利和能力选择不听从,按照自己认为合理的方式过自己的生活。做自己,和叛逆或者不孝顺是两回事!
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小兔兔2天前
请问您,建立学习习惯改掉一些不好的的地方。在心理上,需要强势力量切入?
钱丹塞恩心理平台 2天前1
什么是强势力量呢?每一步成长比没有成长前,都多一些力量。只要是你发自内心,想要达到的目标,都必须要付出和努力,这些力量是自己的,不是外界派给你的。但是,如果一个人过分在意结果带来的外显价值和光环,反而容易失败,越努力,越挫败!因为,你想得到的是让别人看起来的光彩,而不是自己的。接纳自己,乐观而刻苦的前行,这是我认为*有力量的自我!
winnnie3天前
孩子高一了,住宿生,下学期由一开始的哄他返校,现在变成不回学校,在家玩着手机,亲戚朋友跟他谈过都没有,就是不回学校。找心理老师开导也没有效果,现在都不知道怎么办才能让孩子回学校正常读书。
钱丹塞恩心理平台 3天前1
你好,家长!孩子不上学,的确很让家长烦恼。不知道他不上学的理由是什么?1.如果他思维清晰,头脑灵活,没有心理疾病,不上学是他的一个选择,在*有很多*毕业生。是学习成绩不佳,一直有挫败?或者在学校受到了其他的不公平对待?还是不上学成了对抗父母的工具?2.如果他情绪不稳定,性格明显变化,行为异常,需要警惕有没有病理性的心理问题。这需要心理科就诊。3.家长需要思考的是,为何我的孩子和我们的意愿不一致?而且还不愿意和我们说他的内心感受?家庭里充满了不信任。青少年往往是,父母越强制,他可能越对抗。尝试缓和一些的办法,放弃让他上学的念头,听听他的感受和规划。如果,他不想谈,也不要逼他,毕竟我们无法叫醒一个装睡的人。只能等他自己想醒!父母要放下改变孩子的执念!只能协商,理解,尊重。我估计你们采取了很多方法,但是这些方法的核心都是要改变他。改变孩子,不如父母自己改变容易。
淡黄康乃馨-04-28
孩子上*,正是学业上比较关键的时期,但*近长时间的网课,上课专注度和效率效率都低了好多,再加上手机,Pad轮换用,一开始是必要用途,慢慢地就管不住了。我对她课业很忧虑,同时又怀疑是自己这个妈妈没有好的方法来引导,规劝,常常陷入自责中,再加上小区病例不断,每天都很焦虑。
钱丹塞恩心理平台 -04-2836
你好!你的焦虑也是孩子的焦虑,不过挺让人好奇,你们家庭为何孩子不焦虑,妈妈这么焦虑?或者应该两个人都焦虑?有一种可能的解释:妈妈平时关注代替孩子的部分太多,现在连焦虑也代替孩子表达了!妈**焦虑能够理解,但是你越焦虑,孩子可能越不按照你的期待去做。和他的父亲好好商量,解决母子关系的*佳人选是父亲。如果父亲加入不进来,或者你不信任父亲,你们家的问题不在孩子,在于夫妻关系。
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303的人生5天前
青春期是不是普遍提前了?
钱丹塞恩心理平台 5天前1
是的,比20～30年前提前了约1-3年(每个研究的结果略有差异)。
平台针对青少年心理一对一咨询疏导,快速有效对青少年心理状态,钱丹塞恩性格分析,心理情绪方面分析,得出结果后*有效进行疏导,孩子在30分钟内得到真正的来自内在的心理力量的支持,孩子状态得到有效提升。
平台成员组成:是*从事家庭教育,同时对应用心理学,精分等考核通过,参于钱丹塞恩心理平台系统学习达1000小时以上的老师。平台开通以来,在线一对一疏导的*青少年人员达5100多人,家长咨询疗愈人数达3300多人。好评率98%以上。
特别提示:现在传统医院心理科及民间心理咨询机构的模式:表单选择填表,测试,测试完后,一般得出焦虑,抑郁,情感障碍,轻度,中度,重度等,然后就开药。有时孩子就诊完后,要么觉得自己没病,要么觉得自己真的心理有病了。这些沿用西方几十年的检测表单,而得出心理的报告。有时就诊者有意隐瞒,其检测准确率可想而知!!!
第二,学校的配备的心理辅导室,大部分*,或发现学生状态不对或青春期问题,要么直接建议家长把孩子带回家,要么建议去精神卫生或医院心理科看。
第三,现在国内所谓的心理咨询师,考了证并不能上岗,大部分停留在知识层面,包括医院心理科医生,不能真正从孩子内心出发,深度分析孩子的原因,孩子心理问题,不是短时间形成的,很多原因主要有家庭,父母,成长环境,养育方式,等去多维度综合思考分析,而医院测试,出结果后,开药,这样批量化,流程化,规模操作,并不能真正对心理问题得到解决。
在2017年*发现不对,才取消*心理咨询师考证,让心理行业真正回归,让行业,民间,医院,机构等摸索出一条真正适合中 国的心理道路出来,不再用行政手段去考核和限制。
