2024年/教/育/部/直/属/颁发以下证书;含金量高。

   【保/育/员】
   【营/养/师】
   【幼/儿/教/师】
   【健/康/管/理/师】
   【硬/笔/书/法/教/师】
   【少儿编程指导师】
   【规范字书写讲师】
   【综合美学设计师】
   【舞蹈教育培训师】
   【中/小/学/阅/读/指/导】
   【幼儿园职业园长】
   【研/学/旅/行/指导师】
   【家庭教育指导师】
   【心理健康指导师】
   【早期教育指导师】
   【演讲口才培训师】
   【感觉统合指导师】
   【亲子教育指导师】
   【早教育婴指导师】
   【幼儿手工/专/业/教/师】
   【少儿硬/笔/书/法/教/师】
   【奥尔夫音乐指导师】
   【少儿美术教育导师】
   【中/国/美/术/教/育导师】
   【融/合/教/育/影/子/教/师】
   【舞蹈教/育培训教/师】
   【美术教育指导/教/师】
   【书/法/教/育/培/训/教/师】
   【国学与现代教育/教/师】
   【汉字启蒙教育培训师】
   【蒙台俊利教育指导师】
   【儿童科学素养教育指导师】
   以上证书每周申报,现在报考条件不严,线上学习,线上,报名时间,报名一体化,证书都是提前考的,未雨绸缪才,现在报考费用低,分两次支付顺利拿证,赶快联系/张/老/师进行报名拿证吧。

   保育员证报考条件; (一)初级保育员资格五级(具备以下条件之一者) 1、*从事本职业工作两年以上者。 2、*后经一年保育工作培训,并从事本职业工作一年者。 3、高中经短期保育工作培训者。 4、幼师、幼师职业高中者。

   面对幼儿要有恒心。幼儿处于似懂非懂的阶段,内心充满好奇,模仿能力非常强,这个阶段更需要爱护。养xi惯、重安全是时时刻刻要关注的工作重点。

   婴幼儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力;婴幼儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为;婴幼儿教育:保教工作计划、记录及研究、教育原则与;幼儿常见病的预防及护理:清洁卫生,配合室内教学活动:音乐教学活动,语言教学活动,配合室外教学活动:体育教学互动,教学活动,环保知识与幼儿环保教育;园所、家庭、社区合力教育;托幼机构常用护理法;保育员对幼儿的身心健康、行为习惯、个性以及情感等方面均产生着深远的影响。