专家支招您最关心的问题（系列一）

　　——孩子进入*后如何养成良好的英语学习习惯

　　　　“*和*英语学习有哪些不同，怎样才能让孩子尽快适应*生活？”许多家长提出了这样的困惑。*生的学习带有明显的依赖性和被动性，一旦离开老师和家长，不少学生往往无法自觉安排学习。孩子升入*后，面临三个不同，即环境、学习方法和学习科目设置的不同，*新生要注意在这三个方面做好调整。在*里，学生的学习内容比较简单，老师的教学重点侧重趣味性和直观性，而不是强调知识体系的完整性，进入*以后，学习的内容发生了明显变化，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。这里主要探讨一下如何养成良好的学习习惯。

　　　　好习惯让学习更轻松！

　　　　好的学习方法能带来事半功倍的学习效果。孩子升入*后，正确的学习方法和良好的学习习惯尤为重要，应做到提前预习——认真听课——课后复习三部曲，学会记笔记，要学会总结，也就是阶段性整理。每周如果能做一次整理，坚持下来，学习效果会非常好。以英语学习为例：建议准备两个笔记本，其中一个作为财富本，也就是把所学到的单词、短语、句型、优美的句子和语法点汇总到一起，另一个本子用来检验自己学习成果，比如可以把每次课老师的听写，要求写的作文等都写在这个本子上，这样的话可以及时了解到学习中的不足，及时查漏补缺。

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　　　　在*阶段一般不那么重视预习，因此，到了*，大多数学生不会预习，即使预习了，也只是将课文从头到尾读一遍。由于*的*多、内容广、容量大，老师在课堂上要讲解的知识点多，有些内容只能靠学生自己消化。*生在预习时应做到：首先浏览所要学习的课文、单词、短语句型和语法点；其次，在不明白的地方做出记号，多问些“为什么”，以便带着疑问去听课，这样学起来会更轻松。听课的时候则一定要认真听，不要漏掉任何一个知识点，因为*的英语重在考察扎实的语言基础，所以对老师讲的每一个点都不能大意。课后建议在头脑中搜索一下课堂上老师所讲的知识，努力将所学知识回忆起来，若实在回忆不起来，再翻开课本或笔记阅读对照，以便将所学的知识温习一遍，做到心中先树立一个知识框架再去做作业。做完作业后，应从头到尾仔细浏览一遍，发现问题，及时加以修改。孩子可能会觉得如果这样学习会花很长时间，但这是保证学习效果最有效的方式，一旦养成了良好的习惯，整个*阶段甚至以后的学习都会受益匪浅。

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