文化素质测试内容:《中等职业学校公共基础课课程标准》规定的教学内容及高中教育阶段语文、数学、英语等基础科目知识等有关内容。

试卷:语文、数学和英语三门科目合为一套试卷。卷面总分为 300 分,其中语文 120 分,数学 120 分,英语 60 分,采用闭 卷考试形式,考试时长为 120 分钟。

试题难易结构:容易题约 60%、中等难度题约 30%。较难题约 10%。

语文部分考试大纲

一、考试目的及要求

主要考查学生正确理解与运用语言文字的能力。考查学生对必要的语文基础知识和基本技能的掌握,对语言运用规 律的把握,能有效进行语言表达,能主动探究语言现象与文学现象,感受祖国语言文字的美。

二、考试内容及范围

1.基础运用部分:

2.正确识记常用汉字的字音、字形;

3.正确使用标点符号、词语(含常见成语);

4.把握病句的修改方法(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等);

5.能识别并理解常见的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等);

6.语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。

文学常识部分:

1.识记中、外重要作家及其时代和代表作;

2.识记文学体裁常识;

3.默写常见的名句名篇,尤其是湖湘文化的代表作。

三、试题类型及分值

语文部分共 40 道选择题,每道题 3 分,其中:基础运用部分 20 道、文学常识部分 20 道。

数学部分考试大纲

一、考试目的及要求

系统检测学生学习数学课程的情况,突出考查学生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,以及应用相 关知识分析和解决问题的能力。

二、考试内容及范围

集合与函数:

1.理解集合的概念、元素与集合的关系、空集;

2.掌握集合的表示法、常用数集的概念及其相对应的符号;

3.会进行集合的基本运算;

4.理解函数的基本概念;

5.理解函数的三种表示法。

数列:

1.了解数列的概念,发现数列的变化规律,并知道通项公式;

2.理解等差数列的定义,通项公式,前 n 项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算;

3.理解等比数列的定义,通项公式,前 n 项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算;

4.了解数列实际应用,在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应简单问题。

概率与统计:

1.理解分类、分步计数原理。利用分类、分步计数原理解决简单的问题;

2.理解随机事件。会判断随机事件、必然事件与不可能事件;

3.理解概率及其简单性质;

4.了解直方图与频率分布;

5.理解总体与样本。能判断某实验过程的总体、个体与样本;

6.了解抽样方法。了解简单随机抽样等抽样方法。

几何:

1.会求柱体、锥体、台体、球的表面积和体积;

2.会判断空间中直线与平面之间的位置关系;

3.会判断平面与平面之间的位置关系;

4.理解直线与平面平行的判定与性质;

5.理解平面与平面平行的判定与性质。

三、试题类型及分值

数学部分共 40 道选择题,每道题 3 分,其中:集合与 函数 10 道、数列 10 道、概率与统计 10 道、几何 10 道。

四、其他

不允许考生使用电子计算器。

英语部分考试大纲

一、考试目的及要求

主要测试学生的英语基础知识,其考查的知识点将涵盖 词汇、语法、阅读理解等内容。要求学生应在英语语言知识、 语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相 应水平,在读、写、译中能正确运用所学语法知识,突出英 语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。

二、考试内容及范围

1.词汇:掌握《中等职业学校英语课程标准》教学 内容"基础模块"和普通高中英语科目知识学习范围中基本 要求的词汇;

2.阅读理解:了解并能读懂中等水平难度的语篇;

3.翻译:对简单的日常用语能够进行中英互译;

4.连词成句:理解或掌握名词、代词、动词等简单 的语法项目并能够正确使用。

三、试题类型及分值

英语部分共 20 道选择题,每道题 3 分,其中:词汇题 10 道、翻译题 5 道、阅读理解 5 道。

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