迅速转变职能,与行销强强联合,形成了新兴的长产业链——旅游业,并取得了辉煌的成就,充分显示出优势产业的勃勃生机与无限活力,成为国民经济新的增长点。进入21世纪,旅游业仍保持着高速发展的态势。与旅游业的高速发展相适应,旅游教育和研究的整体水平也应相应的。全球旅游业取得了长足的发展旅游师:本科以上或同等学力学生,大专以上或同等学力应届生并有相关实践者,旅游师:已通过旅游师资格认正者,研究生以上或同等学力应届生,本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者,研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者,本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上。

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师,是指具有现代素质,现代全新理念和丰富实战的人才。师除了自身专业性外,还应该具备的综合能力,包括的客房、餐饮、康乐、市场、经济预算、成本控制、企业文化等等。 业一向以来在职场上是被忽略的"宝藏"。在职业规划意识为先的理性回归下,一些发展前景好、潜力大、薪资高的行业尤其受到家长、学生的关注。其中行业尤被认为是职场上尚未被充分挖掘的"宝藏"。

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师(具备以下条件之一)在餐饮职业(烹调、面点、餐厅服务、客房服务、康乐服务等)连续工作2年以上,经本职业师(四级)培训达学时数,并取得毕(结)业证书。高中(或相当于高中文化程度),年满18周岁的待业人员,经本职业本等级培训达学时数。并取得毕(结)业证书。2．师(具备以下条件之一)。

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